Бесплатный фрагмент - Мудрые сказки

Посвящается моим дочерям Анастасии и Анне.

«Бублики, бублики, суслики, суслики.

Кто живёт в норке, тот первым катится с горки».

Вступление

Когда-то давно, я написал несколько сказок. Вдохновило меня тогда, самые первые годы школьной жизни моей дочки. Сейчас уже не помню, какой — это был класс. Первый, второй или третий?

Дочь ещё была, по сути, маленьким ребёнком, и перед ней лежали учебники. Она многого из них не понимала. Читала ещё плохо, только училась. Много было вопросов. На которые я старался дать ответы.

Я не знаю, зачем я стал сочинять эти истории? Думаю, что ребёнок рос, а мне хотелось, чтобы она ещё оставалась маленькой «папиной дочкой», которую, буквально вчера, я ещё носил на руках.

Может были и другие причины? Я уже сейчас и не помню. Прошло уже больше десяти лет.

Солнечный зайчик

Солнечный зайчик запрыгнул через окно в комнату. Эта была комната маленькой девочки.

Зайчик прыгнул сразу на стену, осмотрелся по сторонам, затем перепрыгнул на шкаф, а с него на кровать, где как раз спала маленькая девочка. Солнечный зайчик притаился у её ног.

«Кажется, спит?», — подумал зайчик и потихоньку стал двигаться вперёд.

Зайчик хотел разбудить девочку и поиграть с ней немного.

Добравшись до лица, он стал скакать по подушке, прыгнул на лоб, пощекотал носик и стал светить девочке прямо в глаза. Девочка во сне замахала руками, наморщила носик и приоткрыла глаза, закрыв их обратно из-за того, что зайчик был слишком яркий.

Убедившись, что девочка проснулась, он отскочил от её лица, чтобы девочка смогла открыть глаза и встать.

— Привет, давай поиграем!

— Ты кто? — спросила девочка в ответ на его приветствие.

— Я солнечный зайчик, а как тебя зовут, я знаю.

— Откуда ты меня знаешь?

— А помнишь вчера, ты играла с водой в тазу. Ты щурила глаза и смеялась. Это был я. А потом тебя позвала мама. И ты убежала. Я подумал, что мы не доиграли, и ты захочешь ещё. Поэтому я снова здесь. Давай играть.

С этими словами он стал весело прыгать у неё на лице.

— Подожди, подожди, — замахала руками Настя. Так звали эту девочку. — Вначале расскажи, кто ты и где ты живёшь? — попросила Настенька своего нового друга.

— Я живу на Солнце, меня зовут Солнечный зайчик, но можно и проще Рустик.

— Рустик, — переспросила Настенька, — почему такое странное имя? Похоже на Мурзик, — захихикала она.

— Ничего оно не странное. Обычное имя. И совсем не Мурзик, — слегка обидевшись сказал он. — Если хочешь знать, то Рус можно прочитать на оборот и получиться Сур, а это древнее название Солнца.

— Солнца? — удивилась Настенька.

— Да, поэтому никакой я не Мурзик, я Рустик, то есть солнечный зайчик. Понятно?

— Нет. Я ещё маленькая.

— Ну! Как ты не понимаешь? — рассердился Рустик. — Есть куст, а маленький — это кустик. Понятно?

— Вроде да, — ответила Настенька и засмеялась.

— Ты чего смеёшься?

— Я подумала, что у моего папы палец, а у меня пальчик, у него глаз, а у меня глазик, носик, ротик. Все говорят, что я очень похожа на папу. Значит он папа, а я папик.

— Такого слова нет, — сказал Рустик. — Но получилось смешно.

Они оба рассмеялись.

— А как тебя зовёт твой папа? Настя, Настенька или Анастасия?

— Чаще он меня зовёт Настик, — и она громко засмеялась. — Ты Рустик, маленькое Солнце, а я Настик, маленькая Настя. Как здорово получилось!

И они опять весело рассмеялись.

— Рустик ты хороший. С тобой очень весело. Но мне пора идти умываться, чистить зубы и помогать маме накрыть стол для завтрака. Давай ты снова придёшь завтра и мы с тобой снова поиграем. Только не буди меня так рано. Пожалуйста.

— А ты знаешь, что кто рано встаёт тому Солнце подаёт.

— Что подаёт? Не знаю. Я люблю поспать.

— Вот завтра приду и расскажу. А теперь мне пора. Был рад с тобой познакомиться. Пока Настик!

— Пока Рустик!

Кто встаёт раньше петуха?

— Кто встаёт на земле раньше петуха? — привет Настик.

— Привет Рустик. Кто встаёт на земле раньше петуха? Кто? Я не знаю. Мама говорила, что петухи раньше всех встают и кукарекают, как только восходит Солнце. Получается, что Солнце.

— Нет Настик. Можно я буду теперь тебя так называть? Солнце первым посылает на Землю нас солнечных зайчиков. Мы бежим перед Солнцем по земле и всем всем говорим, что пора просыпаться сейчас будет солнечный восход.

— Как — это всем, всем?

— А вот так. Пока на земле ночь, все спят. Но, если придёт Солнце, а все ещё будут спать, кому тогда Оно будет давать своё тепло, свой свет? Если все будут спать, натянув на голову по выше свои одеяла?

— Получается никому.

— Вот поэтому Солнце прежде чем придти, посылает нас своих солнечных зайчиков, чтобы мы разбудили спящий мир. Тогда все, кто проснулся, получат от солнца радость, тепло и счастье. Первое, раннее солнце оно такое доброе, тёплое. Смотреть на него просто счастье.

— А я ещё ни разу не видела, как встаёт солнце.

— Я обязательно тебе покажу, — пообещал Рустик.

— Но ты, ещё не рассказал, свою историю.

— Да, конечно. Когда солнце приходит на землю, мы первыми бежим по земле. Мы же очень быстро умеем прыгать. Прыг, прыг по полям, среди деревьев. Мы запрыгиваем в норки к животным и говорим им: «Просыпайтесь! Солнце встаёт лежебоки». Мы прыгаем среди травы и говорим жучкам, паучкам: «Просыпайтесь Солнце встаёт, пора приниматься за работу!». Мы умеем нырять в воду. «Эй, рыбы просыпайтесь, смотрите вверху сейчас появиться Солнце!».

— А ещё! Что дальше? — нетерпеливо спросила Настик.

Очень ей было интересно, то о чём говорил её новый друг.

— А ещё, мы прыгаем по верхушкам деревьев и говорим птицам: «Пойте свою песню, солнце встаёт!». Мы заглядываем в окна и щекочем маленьких деток. Говорим им, что пора просыпаться, вставать, уже пришло утро: «Кто рано встаёт тому Солнце подаёт! Идите будите своих родителей, им тоже пора вставать. Поцелуйте их и скажите доброе утро папа, доброе утро мама. Желаю вам доброго утра, солнечного дня и тёплого вечера». Запомнила?

— Да.

— Тогда беги и разбуди своих родителей. А мне пора.

— Ты завтра придёшь?

— Обязательно.

— Пока Рустик.

— Пока Настик.

— Папа, мама, вставайте! Доброго вам утра! Солнечного дня и тёплого вечера!

Рустик и Настик готовятся встречать Солнце.

— Завтра, как я и обещал, ты увидишь восход Солнца. — с этими словами Рустик вспрыгнул на кровать к Настику.

— Доброго тебе Рустик утра!

— А тебе Солнечного дня!

— Тогда нам обоим тёплого вечера. Завтра должна быть хорошая погода Рустик?

— Да, чтобы нам с тобой увидеть утреннее солнце, небо должно быть чистым. Тогда мы с тобой посмотрим, как восходит солнце.

— А завтра точно будет небо чистым? — не унималась Настик.

— Знаешь, что я тебе скажу? — Рустик вспрыгнул с кровати на подоконник и стал важно по нему ходить, слева на права, и с права на лева. — Если вечер будет тёплым, то и следующий день тоже будет тёплым.

— А я вот слышала, — сказала Настик, важно подняв палец одной руки и заложив другую руку за спину, — что, если солнце садится за горизонт в тучу, то будет пасмурно, а если горизонт чистый, то день будет ясный, — говорила Настик, важно прогуливаясь по комнате из одного угла к другому.

— Откуда ты, это знаешь? — спросил Рустик, остановившись на краю подоконника. — Подожди, я сам догадаюсь. Тебе сказал об этом твой папа?

— Да, — гордо ответила Настик, — мой папа очень умный. Он много рассказывает интересного.

— Настик, давай поиграем немного, — предложил Рустик.

С этими словами он прыгнул на стену и стал скакать на одном месте. Настик подбежала к стене и стала ловить ладонями Рустика.

За стеной была комната родителей, и естественно Рустик и Настик своей игрой разбудили их.

— Ой, мы, кажется, сильно расшумелись. Родители проснулись.

— Завтра я приду раньше и мы обязательно посмотрим восход. Беги к маме и папе и не забудь пожелать тёплого и безоблачного вечера.

— Пока, пока Рустик!

— До завтра Настик!

Календарь.

Весь оставшийся день Настик не могла найти себе места:

«Когда же придёт Рустик? А если я просплю? Надо завести будильник».

Настик пошла на кухню. Там стоял маленький будильник. Она взяла его и стала крутить в своих руках. Она ещё не знала, как определить время. Она знала буквы, цифры, умела уже немного читать, но время она ещё не знала. Для неё время было пока другим.

Пора вставать! Пора обедать! Время для игры. Время прогулки. Пора спать. Пока она знала время так.

«Рустик придёт раньше времени „Пора вставать“, — думала вслух Настик, — значит надо спросить у папы».

Сегодня, как раз была суббота и родители были дома и можно будет целый день приставать к папе и маме с «глупыми вопросами».

Она влезла к отцу на колени и просунув будильник между папой и книгой спросила: «А сколько сейчас времени?»

Папа машинально взглянул на часы и ответил: «Два часа тридцать минут».

Затем он удивлённо посмотрел на свою маленькую дочь, отложил книгу и спросил:

— Зачем тебе, что-то задумала?

— Что ты папочка нет?! Просто хочу завтра встать пораньше, а вот не знаю, как это сделать?

— Завтра воскресенье, зачем? Давай садись-ка рядом и рассказывай.

— Видишь ли папа… — Настик рассказала папе свою историю. Историю, как она познакомилась с Рустиком и, что завтра они будут встречать восход Солнца.

— Да, — сказал, как-то задумчиво папа.

— Папа, ты мне веришь?

— Конечно Настик обязательно верю.

— Ты научишь меня, как пользоваться часами?

— Да, это просто. Две стрелки. Маленькая показывает, который час, а большая сколько этот час уже длится. То есть, сейчас два часа, видишь большая стрелка между цифрами два и три, это означает, что было два часа, но три часа ещё не настало. А вот, как раз большая стрелка об этом и говорит, сколько уже длится два часа или через сколько будет три, что одно и тоже. Давай посчитай сколько прошло минут.

— У меня получилось сорок две.

— Правильно, два часа сорок две минуты, уже сорок две минуты длится два часа.

— Папа, а когда встанет солнышко, сколько будет время?

— Сколько? Постой. Сходи-ка на кухню и сними со стены отрывной календарь.

Настик сбегала на кухню и вернулась к папе с календарём в руке.

— Вот смотри, видишь здесь на каждой страничке написано какой сегодня день и месяц. А вот здесь внизу маленькими цифрами время восхода солнца, время захода и долгота дня.

— Ой, так просто? Как здорово! Теперь я буду знать, когда будет приходить Рустик. Спасибо тебе папочка большое.

— А главное Настик, теперь ты знаешь во сколько приходит солнышко. Теперь ты сможешь вставать вместе с солнцем и первой получать от него всю благодать. Я слышал, что раньше так и жили, не по будильнику, а по солнцу. Солнце встаёт и вместе с ним люди. Солнце уходит, люди ложатся спать. От этого были крепче и здоровее, чем мы. Я Настик теперь буду вставать тоже вместе с солнцем. Может и у меня будет свой ручной солнечный зайчик.

Восход.

Настик, вчера вечером, поставила будильник рядом со своей кроваткой. Папа помог ей выставить стрелку будильника за пять минут до восхода Солнца.

Настик сначала долго не могла уснуть, постоянна вставала и слушала, тикает ли будильник. Снова ложилась, а затем ей опять становилась страшно, что она проспит и она опять проверяла будильник. Так незаметно для себя она уснула.

Ей приснился волшебный сон, как она сама превратилась в солнечного зайчика и летит по небу словно птица, а вокруг звенят звёзды. Всё громче и громче. Настик проснулась и поняла, что — это звонит будильник. Она вскочила с кровати, испугавшись, что проспала.

— Тише, тише раздался голос папы. Ещё есть время. Одевай тапки и иди сюда к окну.

— Папа, а что ты здесь делаешь? — удивлённо спросила Настик.

— Встречаю восход. Не могу же я спать, когда моя дочь встречает восход первый раз в жизни?

— Хорошо папочка, я так люблю тебя.

— Смотри.

За окном было темно и тихо. Как вдруг, что-то блеснуло и засияло. На одной крыше, потом на другой, на третьей.

— Папа, что это?

— Это прыгают по крышам домов солнечные зайчики.

— Там среди них есть и Рустик?

— Думая, что да.

На мгновение всё, как-то замерло. Стало ещё тише. Настик услышала, как часто бьётся у неё сердце. Стало даже чуточку холоднее. Даже дышать захотелось тише. Она поняла, что всё вокруг ждёт вместе с ней восход Солнца.

— Ой, папочка, как странно.

— Смотри.

В это момент из-за крыш домов разлился по небу красный свет, всё небо стало алым. Сердце забилось ещё сильнее. Настик испытала странное чувство, которого она ещё не испытывала раньше. Раньше она много смеялась, веселилась, ей нравилось получать подарки, но сейчас она испытала радость, самую настоящую радость.

Вот-вот должно появится Солнце. Мгновение, раз, два, три и над крышами домов появилась сияющая корона, очень похожая на корону принцессы из сказки. Огненный обод, становился всё больше и больше,

Настик смотрела на это завораживающее зрелище, пока из глаз не покатились слёзы и дальше смотреть стало больно.

— Ухты. Папа я теперь поняла о чём говорил Рустик. Что значит Солнце подаёт. Я так рада.

— Спасибо Рустику, я уже много лет не видел восход Солнца.

— Папа расскажи, а где ты видел свой первый восход.

— О, это было давным-давно. Я тогда учился в школе и мы пошли в поход.

— В поход? А что — это такое?

— Ну это, когда дети со своим учителем берут палатки, едут в лес, ночуют там, вечером сидят у костра.

— Папа, какие палатки? Те, что у нас на улице, где продают еду?

— Конечно нет. Это такие маленькие домики, только они не из кирпичей, а сшиты из прочной ткани.

— Из прочной ткани?

— Да. Ткань плотная, и если пойдёт дождь, то она не промокает. Также спасает от ветра. В палатке уютно можно спать.

— Я поняла, я видела такую палатку в журнале.

— А что вы там ели?

— Ну, самую вкусную кашу и чай, которые мы готовили на костре в котелках. А потом долго сидели у костра и рассказывали всякие истории. Пока комары нас не прогоняли спать.

— А что было потом?

— Потом, мы купались в речке, играли в футбол. Было очень весело. А наследующее утро мы встречали рассвет. Было также красиво. Лес стоял тихий. Как будто все лесные обитатели также ждали рассвета. А когда солнце вышло из-за горизонта, весь лес наполнился пением птиц. Так птицы встречают солнце. Они поют радостную песню Солнцу. И весь лес словно оживает.

— Ой папа, как красиво. Я тоже хочу увидеть рассвет, как ты.

— Обязательно увидишь. Поедем отдыхать и обязательно будем встречать каждый день рассвет. А теперь ложись, ещё очень рано, поспи пару часиков до завтрака. Сегодня воскресенье, мы пойдём гулять в парк.

— Мы будем кормить птиц?

— Конечно мы их покормим. Они этого заслужили. Они спели песню утреннему солнцу.

— Жаль, что сегодня не пришёл Рустик, но мне папа очень понравилось с тобой встречать рассвет, — сказала Настик и уснула с улыбкой на лице.

Сегодня после завтрака они действительно отправились в парк кормить птиц, но — это уже другая история.

Зеркальце.

Настик немного грустила. Уже несколько дней Рустик не приходил в её комнату.

Вот и этим утром, она проснулась рано, рано, а Рустик почему-то не пришёл.

«Может он и приходил, — думала она, — а я его не увидела, когда смотрела, как восходит солнце. Мне без него, стало как-то грустно».

Она легла на ковёр на полу, и уставилась с потолок и вдруг, она увидела Рустика. Он смотрел на неё из угла на потолке и весело улыбался.

— Ой, Рустик привет! Почему тебя так долго не было? Я уже подумала, что мы не увидимся больше. Где-ты пропадал?

— Постой, постой, ты не даёшь мне сказать, ты засыпала меня вопросами и не даёшь мне ответить.

— Прости, я очень по тебе соскучилась.

— Видишь ли, Солнце и планета, на которой ты живёшь.

— Земля?

— Да. Они не стоят на одном месте. Сегодня они здесь, а завтра уже далеко, далеко от того места, где были вчера.

— Я ничего не понимая Рустик. Что значит далеко? Всё также. Вон крыши и Солнце также было там, только чуть раньше. Об этом и в календаре написано.

— Это только так кажется. Восход солнца действительно всегда в одном месте, а вот путь по которому солнце идёт по земле всегда разный. Летом солнце высоко идёт по небу, поэтому так тепло, а зимой солнце низко прокладывает свой путь. Солнце зимой на небе меньше, поэтому холодно. А ещё есть дни, когда день равняется ночи.

— Да, я видела — это в календаре.

— Такие дни называются равноденствием. Первый день весной в марте. А второй день осенью. Есть и другие дни у солнца.

— Подожди Рустик, я кажется поняла. Если Солнце каждый раз проходит по разному пути, значит и солнечные зайчики тоже.

— Нет, немного ни так. Каждый день, когда Солнце проходит по разному пути, время дня меняется. Солнца становится больше или меньше или время прохождения Солнцем своего пути больше или меньше.

— Ага, а дни равноденствия, это когда солнца столько же будет на земля, сколько и не будет.

— Да. Вот и получается, что из-за того, что меняется время, когда Солнце светит на землю, меняется и его длина пути. И нам зайчикам приходиться прыгать по времени больше и по расстоянию дальше. Ты меня извини Настик, как говорят твои родители: « У меня совсем нет времени, я занят на работе».

— Я поняла, это когда папа или мама иногда уходят на работу раньше и позже приходят. Папа говорит, что на работе аврал, а мама отчёт.

— Наверное так?

— Рустик расскажи ещё о Солнце.

— Есть ещё два дня в году. Один зимой в декабре, когда солнечный день самый маленький. И летом в Июне, когда солнечный день самый длинный.

— Получается, есть два одинаковых дня и два абсолютно разных, самый длинный и самый короткий. А какие ещё есть дни у Солнца?

— В конце декабря есть день, с которого солнечные дни увеличиваются. То есть, до самого короткого дня дни уменьшались, а затем несколько дней будут одинаково короткие дни, а затем дни начинают расти. Ты потом сама посмотри в календаре эти дни и скажешь мне, что это за дни. А теперь тебе пора взглянуть на твой стол, там тебя ждёт сюрприз. Ты не думала, а, как я здесь оказался сегодня?

Настик подошла к столу. На нём лежало маленькое круглое зеркальце и лист бумаги, на котором было написано: «Дорогая Настя, это зеркальце, я купил специально для тебя, теперь ты сможешь, почти всегда, видеться с Рустиком. Целую папа.».

— Вот это да! Здорово! Рустик, ты где?

— Я здесь, теперь здесь. Смотри всегда туда куда направлено зеркальце, там буду и я.

Парк.

Настик в этом парке уже была вместе с папой и мамой. Это было зимой.

Деревья тогда стояли тихие, молчаливые, на ветвях у них были одеты белые мохнатые снежные рукавицы. Между деревьев лежало много снега. А на снегу были следы.

Тогда папа рассказал, что — это следы полёвок, маленьких лесных мышек, которые живут под снегом, роют там туннели и находят, там же под снегом, себе еду. А иногда вылезают наружу и собирают семена шишек под ветками деревьев.

Оказывается там, в лесу живут такие птицы, которые раскрывают шишки, чтобы добраться до семян. Часть семян падает на землю и мышки тоже получают свою порцию семян.

Ещё они видели двух пушистых белок и слышали, как стучал дятел. Белки тоже не прочь полакомиться шишками.

— Папа, а как называются те птицы, что раскрывают шишки? И расскажи ещё раз про белок.

— Про белок, давай я расскажу в другой раз, а сегодня поговорим о Клестах?

— О чём, о чём?

— Ни о чём, а о ком, это те самые птицы, о которых ты просила рассказать.

— А…, а клесты, это что?

— Да, как ты не поймёшь? Есть много птиц, животных, растений и всем им человек дал название.

— Какой человек?

— Да, никакой! Так просто говорят. Люди раньше и сейчас живут среди не только людей, но и среди другой живой природы. Посмотри вокруг. Сколько тебя всего окружает?

Настик осмотрелась и ничего не поняла.

— Кто меня окружает?

— Ладно. Потом поймёшь. А то, я о клестах не успею рассказать. Короче, у всех птиц есть названия: воробьи, голуби, вороны, грачи, синички, ну и клесты.

— А! Теперь понятно. Но, кто меня окружает? Я не пойму.

— У тебя есть семечки в кармане?

— Да.

— Насыпь горсть и вытяни руку.

— Прямо сейчас? Ой! Сколько синичек. Они окружили меня и по очереди садятся мне в ладонь! Я кажется поняла тебя папа, что значит окружает. Это деревья вокруг, а на них живут птицы, всякие жучки и те же белки. А я уже к этому привыкла и этого не замечаю.

— Да! Мы не замечаем, что вокруг нас много чего и кого живёт и мы действительно к этому привыкли и забыли, что природа везде. И мы люди одна из частей этой природы.

Папа немного помолчал и продолжил.

— Об этом всём мы с тобой ещё поговорим. Я постараюсь рассказать много интересного ещё, а теперь слушай про клестов. Которые также, как и мы с тобой, часть природы и, можно сказать, что и они нас окружают, а мы этого не видим и не замечаем. Живём своей жизнью и не знаем, как устроен мир и, как он интересен и многообразен.

— Папа, ну рассказывай скорей! А потом пойдём кормить белок. Синички уже съели все семечки.

— Клесты удивительные и уникальные птицы. Ну, во-первых они единственные из птиц, которые могут спускаться по дереву вниз головой.

— Что правда? А другие птицы?

— Другие так не могут. Посмотри сама. Вот синички, они могут только перелетать с ветки на ветку. А клесты ещё умеют лазать по деревьям, как белки.

— Понятно. Хотя совсем не понятно, они же птицы, а не белки.

— Вот в этом и есть их уникальность. Но, это ещё не всё. Во-вторых клесты могут переносить очень сильные морозы, до минус 50 -ти градусов. В такие морозы мало кто может выжить, а уж тем более птицы. А клесты могут.

— Минус 50? Это же очень очень холодно. Бедные птички.

— Так мало того, что клесты выдерживают такие сильные холода, у них птенчики появляются на свет на Рождественские праздники.

— Зимой?

— Да, и это третья их уникальность. Зимой, в холодном лесу, когда всё живое спит, у клестов появляются птенцы. Кстати, за это их называют Рождественские или Христовы птицы. Есть легенда, которая связана с четвёртым чудом у этих птиц.

— Какая?

— Клюв. Скрести указательный и средний пальцы. Что у тебя получилось?

— Ну…

— Вот у клестов примерно так выглядит клюв. Крестообразный клюв. Это и есть легенда. Клёст пытался помочь Христу и погнул свой клюв, Бог узнал об этом и наградил их Рождественскими птенцами.

— Папа — это очень интересно, я и не знала, что так может быть. А у меня ещё вопросы. А почему называют Рождество, а не День Рождения? А почему зимой день короче? А почему…

— Стоп. На сегодня хватит историй. Потом я тебе расскажу ещё. А теперь пойдём лучше кормить белок.

— Пойдём папочка. Я так тебя люблю. Спасибо, что мы пришли сюда! — с этими словами Настик побежала вперёд по дорожке.

Папа.

Наступил вечер. Настик сидела в своей комнате и изучала календарь.

Она узнала о Солнце так много интересного.

20 марта и 22 сентября дни, когда день равняется ночи. 22 декабря — самый короткий день и самая длинная ночь. 22-го июня всё по-другому, самый длинный день и самая короткая ночь.

25 декабря, об этом дне говорил Рустик, день начинает прибавлять в минутах. Понемногу, потом всё больше и больше. А вот 25 июня, всё наоборот. Ночь увеличивается, день становиться короче с каждым днём.

Настик услышала звонок в дверь.

— Папа! — вскрикнула она и подбежала к входной двери раньше мамы.

— Настенька, что — это ты сегодня такая весёлая? — спросила мама.

— Папа подарил мне зеркальце, смотри!

— Чтобы ты могла смотреться в него?

— Нет, чтобы играть с Рустиком

— С кем? — спросила удивлённо мама.

— Ну, мама — эта такая игра, мы её придумали с папой. Рустик, это солнечный зайчик. Он умеет разговаривать…

— Папа! — в это момент открылась входная дверь и вошёл папа. — Папа! Ты самый любимый, спасибо тебе большое за зеркальце. Ой! Мамочка ты тоже самая любимая, я вас всех очень люблю.

— Ну, ладно, ладно, — сказала мама, всем мыть руки и ужинать.

За ужинам Настик рассказывала папе о том, что сколько всего она узнала за сегодняшний день.

— А я то думала, куда делся календарь с кухни? — мама покачала головой. — Когда наиграешься, повесь его обратно.

— Мама, это не игра, всё очень серьёзно. Я слежу по нему за восходом солнца.

— А следишь ли ты за закатом? А то вчера у тебя долго горел свет, — спросила мама, слегка хитро улыбаясь.

— Ой, мамочка прости. Я вчера немного засиделась с календарём. Папа ты расскажешь мне сегодня, что-нибудь интересное.

— Конечно, — промычал папа с набитым ртом.

— Дочь, дай отцу поесть, а уже потом приставай со своими расспросами, — строго сказала мама.

Вот ужин закончен, Настик влезла на колени к отцу и устроился удобно слушать.

— В древности, 25 декабря называли днём возвращения солнца. Считалось, что наступает новый солнечный год. А вот 22 марта считалось днём прихода весны. К этому дню, так рассказывала мне моя бабушка, в каждом доме выпекали булочки — птички жаворонки. Жаворонки — это такие маленькие птички, которые прилетали в этот день после зимы домой. А вместе с ними, говорили ещё, сорок видов птиц.

— Сорок птиц?

— Нет, птиц прилетало горазда больше. Прилетали разные птицы: грачи, хохлатки,… и таких вот названий было сорок.

— А зачем пекли булочки?

— А зачем, когда праздник, мама выпекает торт? Это же праздник прихода весны. И этими булочками встречали птиц, как первых вестников приходящий весны. Часть булочки отламывали и кормили птиц, а остальное съедали, как праздничное блюдо.

— Я поняла. Это, как я на свой день рождения ела кусок торта, и кусочек отдала Яре.

— Как странно? — сказал папа. — Оказывается нашу овчарку зовут также, как раньше называли весенние Солнце — ярое. Теперь понятно в кого она такая шальная или ярая.

— Папа расскажи ещё.

— Нет Настик. На сегодня всё. Тебе пора чистить на ночь зубы и идти спать.

— Хорошо. Спокойной ночи папа. Мама я иду спать!

— Хорошо Настенька, я сейчас приду.

Рустик.

Теперь Настик и Рустик могли играть целый день, даже, если солнышко не заглядывало к ней в комнату.

Настик доставала своё волшебное зеркальце, направляла его к солнцу и тут же в её комнату, через это зеркальце впрыгивал Рустик, и они вместе играли.

Иногда Настик, отправляла Рустика во двор или в соседские окна. А когда Рустик возвращался, он рассказывал, что он видел во дворе и чем занимаются другие дети в доме напротив.

— Во дворе две девочки прыгают через резинку, — рассказывал Рустик. — Одна девочка держит резинку ногами, зацепив другой край за заборчик клумбы, а другая прыгает через эти натянутые резинки. Я тоже прыгал, мне очень понравилось.

— Да, я знаю эту игру, но пока, не совсем запомнила правила.

— Ой, правила там простые. Нужно перепрыгнуть так, чтобы попасть одной ногой во внутрь, потом выпрыгнуть, поменяв ноги. Главное не задевать саму резинку. Потом сразу двумя ногами надо запрыгнуть во внутрь.

— Ты ничего не перепутал?

— Может немного. Я ведь первый раз играл.

— А, что ещё ты видел?

— Кот спал на дереве, и я его разбудил.

— А, это такой рыжий? Он всегда спит на том дереве.

— Пойдём гулять Настик.

— Мама сказала, что мы сначала должны пообедать, а затем уже пойдём во двор.

— А, что ты видел там напротив?

— Там живёт тоже девочка. Я говорил с ней. Её зовут Аня. Она учится, как и ты в первом классе, но в другой школе. Она видела тебя во дворе с мамой. И она сказала, что хочет с тобой подружиться.

— Ой, как здорово Рустик, что ты для меня нашёл подружку. Спасибо тебе огромное, ты такой добрый.

— Она шлёт тебе привет.

— Рустик мы с тобой уже давно знакомы. А ты ещё мало рассказал о себе. Я только знаю, что живёшь ты на Солнце. Расскажи ещё о себе. Когда солнце уходит ты ложишься спать? А что ты ешь? Расскажи.

— Солнце никогда не ложится спать. Когда оно прячется за горизонтом, здесь наступает ночь, а за горизонтом продолжается день. А когда там за горизонтом наступает ночь, то здесь наступает утро.

— Я ничего пока не поняла.

— Представь себе, что во всех комнатах горит свет. Ты выходишь из своей и выключаешь свет. В комнате наступает ночь. Ты проходишь комнату твоих мамы и папы, там горит ещё свет, там ещё день. Ты вышла из этой комнаты и погасила свет. Теперь и там тоже ночь. Но, в твоей комнате ночь наступила раньше. Теперь кухня. Ты там также гасишь свет, и там тоже наступает ночь, ты возвращаешься к себе в комнату и включаешь свет, у тебя наступило утро.

— Значить солнце никогда не спит? Ходит по кругу?

— Да, только не солнце ходит вокруг земли, а земля вокруг солнца, говорят так: земля крутится вокруг солнца.

— А что дальше, ты не рассказал, что ты ешь?

— Мне трудно тебе объяснить, что я ем. Наверное проще представить, что на земле растёт трава, которую можно есть, и на солнце есть трава, только она не зелёная, а ярко-солнечного цвета.

— Да, так мне понятно.

— Ну вот, мне уже пора. Солнце уже высоко ушло. Я должен быть там, где нужен сейчас свет. А главное там, где сейчас наступает утро.

— А где, оно наступает сейчас?

— Об этом я расскажу тебе в следующий раз.

— А ты иди обедай, о потом вы пойдёте гулять, и может ты познакомишься с Анной.

Слова и обещания.

— Мама, я всё съела. Мы идём сегодня во двор?

— Конечно, я ведь обещала. А данное слово нужно держать.

— Как — это держать? Я не понимаю, как можно держать слово? Вот ложку я могу держать, а как слово держать?

— Моя мама, твоя бабушка, говорила мне всегда, что не нужно говорить никогда лишних слов.

— Почему? Я люблю, мне нравиться разговаривать?

— Разговаривать — это одно, а говорить попусту, давать пустые обещания — это совсем другое. Представь себе, что всё, что окружает тебя оно живое. Не только люди, животные и растения. Но и то, что мы называем предметами. Просто живут они по-другому. Мы ведь, как считаем, если мы можем разговаривать или общаться с кем-то, то — это живое? А, если общение не получается, то этот предмет мы не считаем живым?

— Я поняла. Для кого-то игрушки просто игрушки, а для меня мои куклы живые, я с ними разговариваю и мне, часто кажется, что они меня понимают, но не говорят.

— Да, в этот момент они, как бы оживают, потому что ты с ними общаешься. Они живые в своём игрушечном мире, а когда ты с ними играешь, то ты соединяешь два мира в один и можешь почувствовать, что они действительно живые.

— Да, я люблю своего Ми-ми, он живой. Я же не могу так любить просто обычный предмет?

— Своей любовью ты открываешь сказочную дверь в мир, где живёт Ми-ми и через эту дверь, ты чувствуешь жизнь, что он живой и поэтому ты любишь живой любовью, именно живой предмет. Неживое может нравиться или не нравиться, может быть удобным или нет. А вот только живые старые папины ботинки, папа может любить, и за это они отвечают удобством.

— Ага, как Ми-ми, я когда с ним играю он становиться таким мягким, тёплым. Я когда кладу его под голову, то сразу засыпаю. И мне всегда снятся хорошие сны.

— Да, это Ми-ми, когда ты спишь, оберегает твои сны от плохих. В его мире, гораздо больше хорошего, чем плохого. И хорошее из его мира проникает в твой сон.

— А, что ещё живое бывает?

— Ты слышала, что есть иконы, которые мироточат. Мира — это такое вещество, которое выступает на поверхности иконы. Ну, например, когда ты сильно бегаешь у тебя на лбу выступают капельки пота.

— Но, икона же не бегает?

— Правильно, эта «миро» не выступает из краски или самого дерева, на котором нарисована икона, мира выступает маленькими капельками из того пространства, где живут иконы. Когда человек молится перед иконой, он общается с ней и через — это общение, через икону, он попадает, правильнее, соединяет два пространства. В одном живём мы в другом святые.

— Ух, как странно!

— Да, трудно поверить, что всё вокруг живое. Стол, тарелки, одежда. В древности люди — это знали и всегда общались с этими мирами — пространствами. Например, если ты хочешь, чтобы суп был очень вкусный, надо прежде чем начать его варить, попросить кастрюлю, чтобы она помогла сварить вкусный суп. Овощи также надо попросить, чтобы они вкусно сварились. И получиться тогда суп…

— Пальчики оближешь! У тебя всегда такой получается. Я теперь поняла, с кем — это ты мама часто шепчешься на кухне.