Бесплатный фрагмент - Моя первая программа на «Ардуино»

Педагог: Абрамов Евгений Семенович

Использованная литература: wiki.amperka.ru

Длительность практики: 45 минут (одно занятие)

Форма организации деятельности: занятие в дополнительном образовании

Формат участия детей: индивидуальное

Требования к участникам на входе:

Требования минимальные. Занятие проводится в 9 классе в рамках внеурочных занятий кружка «Электроника». В учебном плане физики находится в разделе «Электрические явления». Предварительные знания: электричество, сопротивление, резистор.

Чему учит практика: На практике ребята научатся определять номинальное сопротивление резистора по разноцветным полоскам. Узнают как работает светодиод, как правильно его подключать в электрическую схему. Познакомятся с контроллером Arduino и языком программирования C/C++.

Что составляет учебный материал:

Цель занятия: сделать с помощью ардуино уно мини проект «Блинк».

Задачи:

— познакомится с аппаратной вычислительной платформой Ардуино УНО,

— научится определять номинальное сопротивление резистора по разноцветным полоскам,

— научится правильно подключать светодиод в схему,

— научится использовать макетную плату,

— познакомится с языком программирования С/С++,

— написать скетч проекта,

— собрать схему.

Какие ресурсы потребуются: оборудование:

— резисторы номиналом от 220 до 10 000 Ом,

— светодиоды разных цветов,

— провода папа-папа, плата Arduino,

— компьютер или ноутбук для каждого участника,

— компьютер и проектор для учителя)

— доска флипчарт.

Что делает держатель практики (педагог, наставник) Что делают дети?:

Сценарий

1. Введение в занятие, определение общей цели и настрой учащихся на работу.

2. Теоретическая часть:

Повторение темы: «Что такое электричество?», аналогия электрического тока с водой в трубе. В форме вопрос-ответ.

Знакомимся с резистором как с элементом похожим на кран в предыдущем сравнении с водой. Показываем слайд с объяснением цветных полосок (рис. 1) и у каждого в виде раздатки.