Бесплатный фрагмент - Мамин блокнот: развитие речи

Как развивать речь ребёнка до года

— делать ему массаж всего тела

— разминать пальчики на руках и ногах

— петь малышу песенки

— показывать большие и красочные картинки

— звукоподражать животным и предметам

(корова: му-му, поезд: ту-ту)

— играть в ладушки

— танцевать с малышом

— рисовать его пальчиками и ладошками

— побуждать его ползать, сидеть, вставать и ходить

— улыбаться ребёнку, смеяться с ним

— трогать и называть его части тела

— играть в мячи и ткани разной текстуры

— играть с водой

Как развивать ребёнка от 1 года до 3 лет

1. Как можно больше разговаривать с ребёнком,

комментируя каждое своё действие

2. Показывать и просить повторить, как прыгает зайчик,

летает птичка, качается деревце и т. д.

3. Рассматривать с ребёнком картинки.

4. Предлагать найти и показать на рисунке собаку,

цветок, дом, небо и т. д.

5. Проговаривать и просить повторить звукоподражания.

6. Привлекать малыша к перекладыванию, сортировке мелких предметов

(только под присмотром взрослого).

7. Петь ему песенки и побуждать повторять

8. Рассказывать, сопровождая действиями, потешки и небылицы.

9. Просить что-то подать или принести

10. Делать гимнастику для мышц речевого аппарата

(губы трубочкой, широкая улыбка, облизать губы язычком,

надуть щёки, чесать язык зубной щёткой)

11. Делать дыхательные упражнения

(дуть на свечу, сдувать вату с руки,

сдуть кусочки бумаги с подноса)

12. Предлагать показать что-то

13. Использовать в играх разные виды театра

(пальчиковый, наручный, кукольный, бумажный и т.д.)

Как развивать ребёнка от 3 года до 5 лет

1.Использовать все методы, описанные выше

2. Заучивать стишки от 2 до 4 строк

3. Читать и инсценировать потешки прибаутки

4. Предлагать перечислить предметы,

которые лежат в мешочке, расставлены на столе и т. д.

5. Спросить, что делает зайчик на поляне, мишка в лесу и т. д.

6. Отвечать на все вопросы, которые задаёт ребёнок,

Подкрепляя ответ изображением или историей

7. Пересчитывать предметы

8. Побуждать произносить фразы то громко, то шёпотом

9. Играть в игру ««Жадина» (мой, моя, моё, мои)

10. Называть ласково животных, предметы

11. Называть части тела, части предметов

12. Читать сказки, останавливаться, просить дополнить

Как развивать ребёнка от 5 лет до 7 лет

1. Читать сказки и рассказы ребёнку или вместе с ним

2. Задавать вопросы по содержанию прочитанного

3. Побуждать пересказывать

4. Собирать в коробочку предметы, которые начинаются на одну и ту же букву

5. Выстраивать цепочки слов: новое слово на последнюю букву предыдущего

6. Играть в правильное и неправильное произнесение слова

7. Составлять рассказы по заданному сюжету

8. Пересчитывать предметы

9. Побуждать отвечать на вопросы полным ответом

10. Учить стихотворения

Отправная точка

Что умеет сейчас ребёнок (делать, говорить).

Общее количество звуков и слов нужно записать и посчитать

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Чего я хочу?

Какой должна быть речь моего ребёнка

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Страница 1

Страница 2

Страница 3

Страница 4

Страница 5

Страница 6

Страница 7

Страница 8

Страница 9

Страница 10

Страница 11