Бесплатный фрагмент - Маленький бельчонок

Я не знаю!

Жил на одной полянке маленький лисёнок. Лисёнок подрос, и пришло время вылезти ему из своей норки на свет. Норка находилась в овражке. Лисёнок с любопытством оглядел овражек. Зелёная травка, красные, синие и жёлтые лепестки цветов радовали взор. Внизу овражка бежал ручеёк, в котором весело резвились лягушата, ловя жужжащую над ними муху. Пчёлки трудились, собирая мёд, а недалеко от ручейка на камешке под лучами солнца нежилась ящерица.

— Так вот ты, какой мир! — воскликнул лисёнок. — Наконец-то я всё узнал об окружающем меня мире! — с некоторым хвастовством и гордостью сказал лисёнок.

— Так уж и всё? — раздалось сверху.

Лисёнок посмотрел наверх и увидел Филина, сидящего на ветке.

— Глупенький! Ты знаешь ещё очень, очень мало.

— Я знаю всё, — возмутился лисёнок.

— Скажи тогда, куда течёт твой ручеёк? — спросил Филин.

Лисёнок задумался. Он не знал, куда течёт ручеёк. И вся его уверенность в собственном всезнании исчезла. Слёзы навернулись на его глазки.

— Я не знаю, — чуть не плача, признался он Филину.

— Молодец! — радостно воскликнул Филин.

— Что же тут хорошего? — удивлённо произнёс лисёнок.

— Хорошо, что ты смело признался в своём незнании. Многие, даже взрослые, от гордости и от своей глупости неспособны признаться в этом окружающим, а иногда даже и самим себе.

Филин взмахнул крыльями и поднял лисёнка на ветку высокого дерева.

— Посмотри вниз, — сказал Филин.

Лисёнок взглянул вниз и увидел широкую полянку вокруг его норки, кустарник малины и ручеёк, впадающий в небольшую речушку. На краю полянки находилась берлога медведя, рядом с которой играли медвежата.

— Держись крепче! — крикнул Филин. И поднял лисёнка на высокую гору.

— Смотри! Что теперь видишь?

Лисёнок посмотрел вниз и увидел ещё больше. Его полянка была окружена елями, соснами и берёзами. Он увидел озеро, в которое впадает речушка. На глади озера красовались гуси, а ближе к зарослям камыша, крякая и ныряя, расположилась стая уточек.

— Видишь, сколько нового ты узнал об окружающем мире. Что есть разные деревья, озёра, реки и их обитатели. Хочешь увидеть ещё больше?

— Да, — ответил лисёнок.

— Держись! — крикнул Филин и поднял лисёнка высоко в небо. Лисёнок взглянул вниз и ахнул. Гигантские деревья стали казаться маленькими. Его овражек с норкой можно было рассмотреть с большим трудом.

— Каким же крошечным было моё знание о мире, — подумал он.

Лисёнок увидел бесконечные леса, поля и огромное море, в которое впадали реки. Гигантские горы, тянувшиеся за горизонт, и их вершины, покрытые белым снегом. Мир оказался безграничным. Филин и лисёнок спустились в овражек, где находился дом лисёнка.

— А можешь поднять меня ещё выше? — спросил лисёнок.

— Нет, выше не могу, — ответил Филин. — Выше могут орлы и некоторые иные птицы. Поэтому и знаний им дано больше, чем мне. Как бы мы ни стремились вверх, у каждого из нас есть своя высота. Есть и такая высота, выше которой не одна птица не взлетает. Следовательно, и знать всего невозможно никому из нас.

— Смешно же я выглядел, когда, рассмотрев свой овражек, подумал, что знаю всё, — улыбнувшись, сказал лисёнок.

— Значит, чтобы познавать, надо подниматься вверх?

— Чтобы приобретать знание, надо совершать работу, называемую обучением, — дополнил слова лисёнка Филин.

— А ещё я понял, что смеяться над незнанием и гордиться знанием неразумно, — радостно добавил лисёнок.

— Молодец! — поддержал его Филин. Попрощался и улетел.

А радостный лисёнок побежал рассказывать всё, что с ним случилось, своим родителям, которые давно ждали его дома.

Вопрос. Почему не стоит смеяться над незнанием и неразумно знанием гордиться?

Ответ: Гордиться знанием не стоит, это показано, когда лисёнок возгордился своим знанием об овражке. А смеяться над незнанием неразумно, потому что и мудрый Филин не знал всего о мире.

Гордый волчонок

Маленький волчонок с детства был сильным, смелым и крепким.

— Кто самый сильный во дворе? Кто самый быстрый и смелый?

— Конечно, волчонок! — всегда дружным хором отвечала детвора.

Волчонок всегда был доволен собой, любил, когда его хвалят, и частенько хвастался своими успехами. А посмеяться над другими было вообще его любимым делом.

— Куда вы, бобрята? — спрашивал проходящих мимо него бобрят волчонок.

— Заниматься борьбой, — отвечали ему бобрята.

— Слабаки! Всё равно вы слабаки! — заносчиво ответил волчонок.

— А вы куда? — спросил он лисичек.

— Заниматься лыжами и бегом, — хором ответили лисички.

— Ха! Всё равно я быстрее! — дразнился волчонок.

— А ты куда, медвежонок?

— Поднимать гантели и тяжести, — ответил медвежонок.

— Тебе только горшочек с мёдом и поднять, — рассмеялся волчонок.

Со временем дворик опустел, и волчонок остался один. Играть было не с кем, да и хвастаться не перед кем. Шло время. Зверята перестали обращать на волчонка внимание. Все были заняты упражнениями, учёбой и домашними делами. Один волчонок все дни напролёт лежал на поляне, считая пролетающих мимо галок да дразня проходящих мимо зверят. Волчонок и сам начал подозревать, что с ним что-то не так. Но поделать с собой то ли ничего не мог, то ли ни хотел.

Так пришла осень. День основных лесных соревнований.

— Вот сейчас они все вновь вспомнят обо мне. Какой я сильный, смелый, быстрый и ловкий, — предвкушая свой триумф, подумал волчонок.

Придя на поляну, волчонок гордо встал на старт посреди всех.

— На старт! Внимание! Марш! — скомандовал судья Филин.

И зверята резко рванули вперёд.

Волчонок бежал самый первый. Но на втором круге стал задыхаться, и лисички одна за другой обогнали его. Да ладно бы только лисички — и енот и бобрята, лишь только с медвежонком волчонок финишировал вровень. Волчонку было не по себе, стыдно-стыдно.

— Чего смотрите? Я лапку подвернул, вот и бежал медленно, — оправдывался волчонок. — В борьбе-то я сильнее всех. Вот смотрите.

Волчонок вышел бороться с бобрёнком и тут же оказался лежащим на траве.

— Хороший бросок! — зааплодировали зверята, хваля бобрёнка.

Очередная неудача разозлила волчонка, и он со всей прыти набросился на обидчика. Но вновь ловким приёмом был низвергнут на траву.

— Чистая победа! — вынес судейское решение Филин.

И в поднятии тяжестей волчонок был не первым, не вторым и даже не третьим.

Волчонок незаметно для всех отошёл с полянки, упал в траву, закрыл лапками глаза и горько заплакал. Ему было стыдно и обидно. Казалось, что вся та обида, которая возникала у зверят после едких слов волчонка, разом ему вернулась.

— Ну да ладно. Не расстраивайся ты так, — раздался голос судьи Филина. — Сам виноват. Что тут поделаешь. Со многими случается, — утешал волчонка Филин. — Хватит хныкать. Всех слёз не выльешь.

Филин поднял волчонка, вытер ему слёзы и спросил:

— Понял, что без тренировок, терпения и труда успеха не бывает?

— Понял, дядя Филин, — ответил волчонок.

И с тех пор волчонок начал усердно заниматься, догнав и во многом обогнав зверят. Никогда уже больше он не дразнил других за их слабости, а, как мог, поддерживал и помогал каждому. И ещё одно понял волчонок — что если помогать и поддерживать окружающих, жизнь у всех становится радостней и светлей.

---

Вопросы:

1. Что неправильного было в поведении волчонка?

2. Если у тебя что-то получается хорошо, нужно ли это развивать?

3. Случалось ли с тобой или твоими товарищами то, что случилось с волчонком?

Школа червячков

В школе

Червячок Паша был хорошим малышом. Слушался маму и папу, делал дела по дому и помогал бабушке с дедушкой. Всё бы ничего, но в школе ему ничего не нравилось.

— Ну что, ты готов? — спросила мама червячка Пашу, стоя у двери.

— Мама, а можно мне в школу не ходить? — ответил червячок Паша.

— Ничего не выдумывай. Учиться необходимо, — водрузив червячку Паше рюкзак за спину, сказала мама.

И червячок Паша неохотно побрёл в школу, которая находилась неподалёку в старом дереве. В школе все привыкли, что Паша был угрюмым и неразговорчивым. Друзей у него практически не было. С ним общалась только червячок Света, и то скорее из жалости.

— Здравствуй, червячок Света!

— Здравствуй, червячок Паша! — улыбнувшись, ответила Света, садясь за парту.

Первый урок был урок математики.

Прозвенел звонок, и в класс вошёл пожилой и строгий червячок-учитель Сергей Васильевич.

— Здравствуйте, дети-червячки.

— Здравствуйте, червячок-учитель! — хором ответили дети.

Начался урок.

Червячок Сергей Васильевич писал на доске примеры сложения и вычитания, всё подробно объясняя детям-червячкам. Все внимательно слушали, только один червячок Паша, зевая, смотрел на часы, думая: «Когда же кончится урок?» Но стрелки, как назло, двигались очень медленно, и урок, казалось, никогда не закончится. Дети-червячки тем временем выходили по очереди к доске и решали примеры. Вот очередь дошла и до червячка Паши.

— Скажи нам, червячок Паша, сколько будет дырочек в яблоке, если ты прогрызёшь шесть дырочек, а Света — три дырочки?

Червячок Паша угрюмо ответил: «Мне не интересен ваш предмет», — и сел обратно за парту.

Всё то же самое повторялось и на других уроках.

Возвращаясь из школы, червячок Паша встретил ватагу ребят-червячков.

— Паша, пойдём играть, — позвали его ребята-червячки.