электронная
252
печатная A5
373
12+
Как выучить язык. Version English

Бесплатный фрагмент - Как выучить язык. Version English

Для тех, кто никак не может выучить английский язык


5
Объем:
144 стр.
Возрастное ограничение:
12+
ISBN:
978-5-4485-8861-7
электронная
от 252
печатная A5
от 373

Предисловие

Эта книга для тех, кто хочет наконец-то:

— начать говорить по-английски;

— понимать английскую речь;

— выучить английский язык.

Это частая боль, что человек вроде бы знает язык, а вроде и нет. Что-то осталось в памяти с того времени, как занимался английским, но пообщаться с кем-то сейчас — это проблема. Вы хотите выучить язык с нуля или доучить его, но не знаете, как. У меня была эта проблема, поэтому я и решила создать это руководство для изучения английского языка практически с нуля до базово-применимого уровня, до уровня общения. Убрала лишнее, оставила важное, при этом, не упрощая всё до уровня понимания мартышки. Часто вижу такое явление в среде обучения английскому. Но ведь мартышка всё равно рискует остаться на том же уровне, а мы с Вами люди, поэтому давайте будем мыслить именно так.

Если Вы не учили английский язык или учили, но так и не освоили — эта книга придётся Вам, как нельзя кстати. Вы узнаете алгоритм, техники и многое другое, чтобы освоить английский язык. Многие заметят ошибки, которые они допускали при обучении, но это уже в прошлом.

Язык нужно учить так, чтобы потом не было бесконечно стыдно за его знание. Я надеюсь, что это руководство поможет Вам и направит на путь Proficiency, на каком бы уровне Вы сейчас не находились.

Книга раскрывает приёмы и методы именно эффективного обучения английскому языку, и достижения базово-применимого уровня для общения с иностранцами. Никто не хочет тратить 150 лет, чтобы начать общаться с иностранцами без словаря. Но кто-то готов потратить много времени, чтобы довести английский до совершенства практически с нуля. Эта книга и для тех, и для других.

Вы узнаете:

— как мозг влияет на наш результат в обучении;

— сколько нужно времени для изучения английского;

— что нужно учить в первую очередь;

— как разобраться с «временами»;

— как выучить более 50 000 слов за минуту;

— в чём секрет акцента носителя языка;

— как лучше всего запоминать слова;

— о каких тонкостях языка Вам следует знать;

— как начать понимать речь на слух;

— и другое.

По последним подсчётам, 1 миллиард 132 миллиона человек сейчас говорят на английском языке. В наше время английский язык нужен, как никогда прежде: на работе, в учёбе и повседневной жизни. Этот язык открывает нам столько возможностей, сколько не открывает ни один другой. Так что надеюсь, в самое ближайшее время Вы, как минимум, освоите язык так:

1) чтобы Вы понимали;

2) чтобы Вас понимали.

Глава 1. Мозг и английский язык

Прежде, чем мы перейдём к практическим материалам, я расскажу, что нужно, чтобы выучить английский язык, а также с нуля быстро освоить базово-применимый уровень для общения с иностранцами.

Как гарантировать себе знание языка.

1. Мотивация. И это самое главное, что Вы должны усвоить из этой книги. Без неё ничего не выйдет. Выучить английский язык просто, если это для Вас важно. Проблема в том, что большинству людей не хватает мотивации. Во многом, потому что мы не осознаём откуда она берётся. Как и почему иногда ты готов свернуть горы, а иногда вроде хочешь, но даже не можешь подняться с дивана.

Мотивация — это психофизиологический процесс, побуждающий человека на какое-то действие, поведение. Мотивация — это наша движущая сила. Если человек мотивирован — он делает, а если не нет, то не делает. Всё просто.

Первым делом нужно сформировать доминанту. Доминанта — это ключевой очаг возбуждения в центральной нервной системе, который притягивает к себе деятельность других нервных центров. Как только включается доминанта, то весь мозг начинает способствовать её цели. Между пролистыванием ленты в сети и обучением английскому языку Вы должны выбрать английский язык, и за то, что Вы выберете, отвечает доминанта. Очаг возбуждения в мозге должен притягивать к себе всё для мотивации к обучению английскому языку.

Сила воли — это борьба доминант: лента или английский язык. В нашем мозге физически всё должно быть устроено так, чтобы мы регулярно выбирали английский язык.

Мы — это наш мозг. То, что мы делаем, обуславливается тем, что в нашей голове. Если в нашей голове не то, что нужно, то и результат будет не тем, который мы хотели.

Понимание, что мотивация — это не магия, а устройство нашего мозга, даёт нам возможность самим создавать мотивацию и формировать доминанту.

Как между сериалом и обучением выбрать обучение?

Сформировать доминанту. Чтобы сфокусироваться на задаче, в среднем, человеку нужно, не отвлекаясь заниматься ей 23 минуты 15 секунд. 23,15 минуты = 100% времени = 1 дело, без отвлечений на разговоры, уведомления, сериалы, размышления и прочее это даёт максимальный результат. 20% вовлечённости в английский язык может дать Вам, условно, 2% от результата, 90% может дать, условно, 60% от результата, и только 100% вовлечённости в занятие английским языком может дать Вам более 90% и даже больше, чем Вы ожидали. Малейшее отвлечение сильно снижает наш потенциальный результат. Сбивается вся программа. Только полная продолжительная погружённость в обучение даёт хорошую отдачу.

Начните с того, что выбирайте обучение, хотя бы на минуту. Склонить себя к минутному действию не так тяжело как к двухчасовому занятию или даже двадцати четырём минутам. Вы легко себя убедите, что одна минута ничего не решает. Это не напряжно, но полезно, и Вас уже не будет, скажем так, терзать совесть как если бы Вы не делали вовсе. А одна минута всегда превращается в пять, десять, шестьдесят… формируется привычка выбирать английский язык. Минута меняет час. Час меняет день.

Важно поставить себя в ситуацию, когда не выучить нельзя.

Когда через месяц мы срочно вынуждены эмигрировать в Канаду, или мы едем учиться в Англию, или объявлен конкурс на работу нашей мечты, где знание английского обязательно, когда мы с кем-то всерьёз поспорили, или даже просто дали обещание человеку, перед которым потом может быть стыдно — у нас практически нет выбора. И да, когда влюбились в иностранца — тоже, хотя эта мотивация иная, естественная и легко подпитываемая.

Однако, многие, «садясь за английский», не будут трепетать и визжать от восторга, но будут учить. Беритесь за дело спокойно, с намерением. Делать это нужно так, словно Вы идёте ставить чайник. Просто нужна горячая вода, пошёл и поставил чайник. На автомате. По привычке. Не заметил, как сделал, но сделал. Так и должно быть.

Если у Вас будет такая мотивация, Вы сможете освоить любой язык.

Почему? Потому что так работает наш мозг. Он должен иметь мотив, чтобы мы начали делать то, что нужно. «Хочу» нашего сознания мало, это должно быть нужно и другой части нашего мозга, так называемому подсознанию. Мозг диктует действие.

Научно доказали, что за несколько секунд до осознания принятия энного решения, можно точно предсказать, что мы выберем. Мы об этом ещё не знаем, а решение уже принято. Мозг принимает решение на основе данных, которые у него есть, данных о наших потребностях, что делает нас довольными или счастливыми, какие у нас предпочтения, что доставляет нам комфорт, каким был прошлый опыт в аналогичных ситуациях, на кого мы равняемся, какая информация регулярно поступает и вертится у нас в голове. Это всё влияет на принятие решения, поэтому «хочу» должно появиться у нашего мозга, а для этого должна появиться причина — мотив действовать.

Так что прежде тем, как начать учить английский язык нужно сформулировать цель. Не «выучить английский язык», например, а «Выучить английский язык для работы сценаристом в Голливуде к 1 мая 2021 года» или «Выучить английский язык для сдачи экзамена на уровень B2 в декабре этого года». Точно, понятно, измеримо. Будет понятно, достигли ли Вы результата, близки ли Вы к нему, что в свою очередь, будет мотивировать Вас ещё сильнее.

Для формирования такой цели нужно задать себе следующие вопросы:

1. Где я говорю на английском языке?

2. Зачем и о чём я говорю на английском языке?

3. С кем я говорю на английском языке?

4. Когда это происходит? Какие у меня сроки?

Это формулируется в первую очередь для нашего мозга. Ему нужно понимать, что нам необходимо это для жизни.

К тому же, если основная цель говорить и понимать устную речь, то выбор в учёбе будет падать на аудио- и видео- материалы, а если Вам важно уметь читать и грамотно писать на английском языке, то тут будет нужен упор на печатные материалы, письмо и так далее.

Главное:

— запишите свою цель на бумаге;

— перечитывайте её вслух каждое утро.

Хорошо также напоминать вслух себе о том, что это для Вас важно. Например: «Выучить английский язык, — важно». Прямо так и произносите. Многие люди ставят цели на год, а затем, с течением времени, замотавшись в ворохе ненужных дел, перестают делать шаги на пути к целям. Год закончился, но ничего не сделано. Что делал весь год — «дела были». А каждодневное повторение цели, может даже в форме аффирмации, особенно по утрам и перед сном фокусирует Вас, не даёт потерять ориентиры с течением времени.

Каждый вечер записывайте в своём ежедневнике, что завтра у Вас на повестке выучить новые слова, перевести текст или ещё что по учёбе. За ночь Ваш мозг настроится на это, а утром Вы просто напомните себе об этом.

Суть в том, что Вы должны быть пропитаны правильной информацией. Для этого нужно загрузить в свой мозг достаточное количество нужных вещей (интеллектуальных объектов) и вертеть их у себя в голове.

Хотите выучить английский язык, пропитайте себя видеороликами, книгами, постами, прочими материалами на эту тему и людьми, которые будут способствовать повышению Вашего уровня английского.

Окружение всегда влияет на нас. Оно формирует нас, поэтому окружение тоже наша мотивация. Сюда относятся наши близкие, коллеги, учителя, люди в социальных сетях. Эти люди загружают в наш мозг нужную или не нужную информацию. В наш век инфомусора это по-настоящему опасно. Это имеет сильное влияние на наш выбор и нашу жизнь. Так что важно, чтобы это были правильные вещи.

Эффект банки с солёными огурцами. Если в банку с солёными огурцами поместить свежий огурец, то через какое-то время он также станет солёным — это неизбежно. Если вокруг Вас одни бодибилдеры, то Вы обязательно начнёте перенимать образ их жизни, её видение, и вполне вероятно, что Вы измените своё питание, накачаетесь, будете ставить перед собой соответствующие цели. Если вокруг Вас будут люди, изучающие языки, поглощённые этим делом, люди, которым это надо, которые общаются на английском и горят им, то Вы обязательно начнёте это перенимать, Вы станете одним из них. Вы заговорите, Вы будете учить, будете практиковаться, будете делать. Окружение играет большую роль:

A. Мы — люди — существа социальные, можно сказать, стайные животные. Нам важно быть частью общества и занимать там хорошее место. Если мы вступим в клуб английского языка, то находясь в «стае» мы гораздо быстрее достигнем результата. Например, если Вы расскажете о своей цели через три месяца достигнуть уровня A2, то это будет давить на вас. Вы уже рассказали, Вам нужно сделать это по-любому. Вы не можете опозориться. И чем более стиснутые условия, тем вероятнее Ваш успех. Поэтому хорошая идея написать и вести промежуточные отчёты в социальной сети или написать декларацию своему ментору, где в случае невыполнения Вы теряете что-то важное для себя.

B. В нашем мозге есть зеркальные нейроны, которые вынуждают нас учиться, смотря на других людей, перенимать их повадки, навыки, действия — это физиология нашего мозга.

C. Те люди, которых мы слушаем, загружают в наш мозг интеллектуальные объекты, которые потом и формируют наши взгляды, желания, устремления. Мозг строит новое только из того, что в нём уже есть, но прежде это должен кто-то туда погрузить. Только тогда наша интеллектуальная функция будет работать с этими материалами, и далее уже создаст что-то своё.

Следующая немаловажная вещь, это декомпозиция. Составьте план. У Вас должна быть система.

Запишите себе ответы на следующие вопросы:

1. Что вам нужно для обучения? Учебник для начинающих, тетрадь ручка, словарик, приложение, учитель, курсы, канал на YouTube?

2. Когда и сколько Вы можете выделить времени для полноценных занятий? После работы и ужина по средам, пятницам и воскресеньям часик, другой?

3. Когда Вы можете учить язык дополнительно? Перед сном, что хорошо для запоминания и обработки информации? Лёжа в ванне? В пути?

Составьте свой подобный список:

1. Купить учебник.

2. Выделить время для занятий.

3. Проходить новую главу каждые три дня.

4. Выучивать от 25 слов в неделю.

5. Каждые выходные смотреть фильм на английском языке.

6. Читать и переводить один текст в неделю.

7. В свободное время учить новые слова: в очереди, в машине, в автобусе и т. п.

8. По средам и пятницам ходить на курсы английского языка;

9. Договориться с человеком, с которым можно разговаривать на английском языке в живую.

10. Вести дневник на английском языке.

После — просто начните делать. По необходимости корректируйте.

Следуя плану, Вы сможете отслеживать своё движение. Это также плюс к мотивации и энергии. После каждой победы, после ещё одной, пройденной ступени в мозге вырабатывается дофамин — гормон удовольствия от достижений. И чтобы постоянно подпитывать нашу мотивацию, а также наше вдохновение мы должны помечать галочками наши победы — это плюшки для нашего мозга. Таким образом, это поведение закрепляется, как полезное.

Пойдём дальше.

2. Нужно распределить своё время.

Сколько времени нужно, чтобы выучить язык? Важно понять, на каком уровне Вы хотите его знать, и с какого уровня его начинаете. Для повседневного общения часто осваивают английский язык за полгода. Опять же, это зависит от Вашей мотивации.

Но сколько нужно уделять времени учёбе? Наш мозг так устроен: либо он будет перестраиваться, когда у него просто нет выбора — вариант «погружение», либо вариант — «стандарт».

«Погружение» хорошо работает с детьми дошкольного возраста, когда мозг воспринимает информацию объёмно, а не системно, как учат в учебных заведениях. Вы можете поехать в Англию и жить там, перевести все гаджеты на английский язык, конечно, если Вы знаете письменность. То есть Вы можете полностью погрузиться в среду. И мозг будет перестраиваться сам. Дело несомненно пойдёт быстрее. Так как Вы уже не ребёнок, то не без Вашей помощи, конечно. Можно прожить десять лет в Великобритании, но так и не заговорить на английском. Это чаще связано с тем, что несмотря на переезд, погружения не случилось. Бывает, что даже заграницей человеку английский не так уж и нужен: русские друзья и коллеги, русские фильмы и книги, то есть поменялся только фон, а среда всё также. Это как наклеить обои в стиле «Сан-Франциско», а самому сидеть в сталинке, в одном из городов России.

«Стандарт-план» работает со всеми, кто готов учиться. Это предположим, полтора часа три раза в неделю регулярно + домашние задания.

Заниматься хорошо три раза в неделю по 1,5—2,5 часа с учётом упражнений и заданий, и от 5—20 минут в день на закрепление материала, новых слов и прочего. Это оптимальные пропорции времени. Не беру в расчёт просмотр кино и передач на английском. 1—3 дня в месяц подряд могут быть выходными — это время для перезагрузки и отдыха.

Учите перед сном, прогулкой, рисованием и другой деятельностью, не связанной с потреблением информации, чтобы Ваш мозг обработал и усвоил новые данные. Дело в том, что когда Вы смотрите кино, читаете пост, слушаете подкаст информация не усваивается, Вы её только получаете. Чтобы она усвоилась нужно перестать впускать в себя информационный поток. Например, посмотрели 40 минут видео урока английского языка, 10 минут отдохнули от получения информации. Если Вы тут же начнёте смотреть что-то другое или сразу включите следующий урок, может произойти, как с RW-диском или видеокассетой: одно записалось, следующее записывается поверх, стирая предыдущее. Дайте себе переварить информацию.

Время суток хорошо разделить по обучению в три этапа.

Днём Вы учите что-то новое или отрабатываете теорию на практике, делаете упражнения и прочее.

Вечером перед сном Вы напоминаете себе о том, что изучали днём, проверяете себя, загружаете в мозг повтор дневной информации. Если уже есть понимание английской речи, смотрите какой-то фильм или передачу на английском.

Утром проверяете, что Вы помните из того, что повторяли или смотрели вечером.

Следуйте плану занятий и не отступайте. Конечно, язык можно учить в свободном режиме, но это всегда скажется на результате.

Систематическая регулярность — главный секрет достижения мастерства в любом деле.

Однако отмечу, если Вы будете мало спать, то быстро английский язык Вы не усвоите. То же касается и питания: если Ваш «мозг не ест или не пьёт», он не способен хорошо перерабатывать и усваивать информацию. Люди пренебрегают этим, хотя это сильно влияет на наш успех, особенно в таком деле, как обучение английскому языку. Замечали, как бывает: учил всю ночь, не спал, так нормально и не выучил, экзамен прошёл, отоспался и хочется сразу пересдать, потому что теперь в голове всё как-то улеглось, систематизировалось, закрепилось. А бывает учил слова, но они не запомнились, а пока учил ещё и забыл, что кастрюля уже часа три варит твои сосиски.

Здесь всё просто:

1. Спите более шести часов в сутки. Определите для себя норму и спите. Норма, это когда Вы просыпаетесь и не хотите спать, проходит пол дня, и Вы всё равно хорошо себя чувствуете, Вас не «рубит», не клонит в сон.

2. Ешьте продукты, которые способствуют работе мозга и выпивайте свою норму воды в день.

Наиболее полезны для мозга:

— овощи зелёного цвета (листья салата, капуста, огурцы и др.), чёрная смородина, белая рыба, устрицы, креветки, мидии, гречневая каша, цитрусы (лимон, апельсин, мандарин, ананас и др.), шоколад от 40% какао (чем выше процент и меньше искусственных компонентов, тем лучше влияние на мозг), говяжья печень, куриные яйца, мёд, черника, тыквенные семечки, свекла, помидоры, инжир, авокадо, какао-порошок.

— орехи и сухофрукты в небольших количествах;

— куркума, кари, имбирь, чеснок, оливковое масло;

— зелёный чай, какао, вода.

Думаю теперь Вы можете даже составить себе «умное» меню.

При следовании этим рекомендациям английский язык гораздо быстрее станет вам родным, чем можно было подумать. Стоит, всего лишь, получше: поесть, попить и поспать.

3. Работа с преподавателем — не обязательно, но если у Вас есть возможность, используйте её. Когда у меня есть учитель, ментор, тренер — я знаю, что научусь, чему угодно. Этот человек донесёт Вам информацию наилучшим образом. Он не даст Вам слиться, он ведь Ваше окружение. Это давление снаружи, внешняя мотивация и человек, который объяснит Вам за семь минут то, что сами Вы разбирали бы несколько часов.

Кстати, если этот педагог платный, то лучше даже внести предоплату, на месяца три вперёд.

Сделаете, как в первом пункте: поставьте себя в ситуацию, когда не выучить нельзя. Это работает.


Что составляет гарантию того, что Вы выучите:

1. Мотивация. Доминанта.

А. Сформируйте цель и запишите её;

Б. Напоминайте себе о ней;

В. Пропитайте себя правильной информацией;

Г. Найдите окружение;

Д. Фокусируйтесь на задаче от 23 минут;

Е. Отмечайте свои победы.

2. Регулярность и системность работы над языком.

А. Составьте план, не забывая об отдыхе после получения новых знаний;

Б. Следуйте плану.

3. Наличие преподавателя.

Также Вам будет способствовать «умное» питание и хороший сон. Питайте свой мозг правильными веществами и спите по 6—8 часов в сутки.

Глава 2. С чего начать

С чего начать освоение языка? Обычно начинают с алфавита, разных фраз, слов, даже конструкций и видовременных форм («времён») … но не с того, что понадобится в первую очередь. Фонетика. Для того, чтобы говорить самому и понимать собеседника нужна фонетика, правила чтения. Нам нужно уметь произносить буквы и их сочетания: увидеть слово и тут же понять, как его произнести.

Часто при обучении, видя какое-то слово, в голове раздаётся лишь один вопрос: «Как это произносится?» Многие стесняются спросить у преподавателя, однако, нам повезло, сейчас есть сайты и приложения, где сам носитель даёт озвучку. Но не будете же Вы из-за каждого слова, которое хотите произнести, лезть в интернет.

У нас уходит впустую много времени, когда мы, не выучив фонетику, пытаемся говорить, читать, понимать, — и теряемся, думаем, ищем в интернете, сливаем время, а потом всё повторяется, если не с этим словом, так с другим.

В родном языке это первое, что мы изучаем, так почему в иностранном должно быть иначе?

Незнание произношения = незнание языка. Незнание произношения — это препятствие. В своё время, я чувствовала это на себе, и видела на занятиях английского языка. Доказано, когда Вы читаете текст и встречаете незнакомое слово, даже если решили читать дальше, пропустив его, Ваш мозг всё равно возвращается к нему. То же касается и непонятных по произношению слов. То есть Ваше внимание рассеивается. Вы продолжаете думать над тем, чего не поняли, будь то смысл или произношение. Но правилам чтения, произношению не уделяют должного внимания. Это, пожалуй, самое большое упущение в программах изучения любых языков.

Единственное, почему многие могут прочитать какое-то слово, то это, как правило, только потому, что есть остаточные знания со школы. Мы где-то что-то учили, слышали, однако, если Вы встретите человека, который не сталкивался с английским языком, и не знает другие европейские языки, то Вы увидите, какие странные ошибки в произношении простых и распространённых слов эти люди совершают. До такой степени, что их не поймут даже многие люди с ломаным английским.

Имейте в виду, Вы не сможете выучить ни одно слово, если не поймёте, как прочитать сочетание каких-либо букв или как открыть рот так, чтобы Вас поняли. Это первый идентификатор знания языка. Без этого Вы не сможете объяснить с первого раза, а может и с пятого, что хотите от носителя языка, а иногда и просто иностранца. Помните: Ваш рот привык издавать другие звуки, как и рот другого иностранца.

У меня был один иностранный приятель из Африки. И мы с ним говорили на русском языке. Мне, временами, приходилось по пять раз переспрашивать, что он говорит, потом уже становилось просто неудобно… но, если я всё же была заинтересована расслышать, то либо он пробовал объяснить другими словами, либо при возможности, открывали online-переводчик. И самое ужасное, что от этого страдает каждый из собеседников. Вас просто это будет раздражать. Вы будете сосредоточены уже не на смысле сказанного, а на своём раздражении. Коммуникация с человеком начинает рушиться.

Ещё бывают недопонимания с неанглоязычными иностранцами из-за фонетики.

Однажды, будучи на курорте в другой стране, я произнесла слово «women» [’wʊmən] / [«вУмэн], а меня начали переспрашивать, и переспрашивали раза три, как минимум. Поняв это слово только через минуты две, может пять, после горячих выяснений, сказали: «Аа, «woman» [’wɔ: mən] / [вОмэн]!». Такие ситуации нередко случаются от незнания произношения. Английский язык и так имеет странные для русскоговорящих звуки, такие «между-между», а сверху накладывается акцент не англоязычного иностранца, который сбивает ещё больше. Слово то же, а произношение какое-то иное, всего «на йоту», но как существенно… это тоже надо принимать во внимание.

Для более лёгкого изучения, многие используют в транскрипции русские буквы. Однако нужно помнить, что русские звуки отличаются от английских. Русский алфавит не предназначен для обозначения звуков английского языка. Английское слово написанное русскими буквами, как правило, будет сильно отличаться в произношении от английского. Вы можете использовать русский алфавит на первых порах или с особо сложными словами. Однако, лучше сразу учить по Международному Фонетическому Алфавиту (МФА).

Международный Фонетический Алфавит — International Phonetic Alphabet — система знаков, построенная на основе латинского алфавита для отображения всех звуков всех языков Земли.

МФА используется преподавателями иностранных языков, студентами, лингвистами, певцами, актёрами, переводчиками и другими деятелями. И этот алфавит лучше всего подходит для изучения произношения. Плюс Вы сможете использовать его и для изучения других языков. Он универсален. С ним, в любом случае, стоит познакомиться.

С МФА мы быстрее будем понимать как тексты, так и речь друг друга, независимо от того, кто её произносит. Чем ближе наше произношение к оригиналу, тем легче будет наше общение.

Немного о приложениях для изучения языка. Не доверяйте всем подряд. Пользуйтесь проверенными сервисами.

Случайно, я узнала об одном приложении, и удивилась, когда услышала, что половина озвучиваемых слов произносятся неправильно. Вот что получается: известное слово «book» — это [бойок], а не [бук] / [bʊk] оказывается. И таких сюрпризов может поджидать не мало. Так что будьте аккуратны. Кстати, в конце книги Вы найдёте хорошие проверенные сайты и каналы для изучения английского языка.


Алфавит

Сочетания букв.

Сочетание букв: — ay

Транскрипция: [ei] — [эй]

Пример: say


Сочетание букв: — zh

Транскрипция: [ʒ] — [ж]

Пример: Zhirinovsky


Сочетание букв: — ch

Транскрипция: [tʃ] — [ч]

Примеры: chair


Сочетание букв: — ow

Транскрипция: [aʋ] — [ау] / [оу]

Пример: now, window


Сочетание букв: — th

Транскрипция: [θ] / [ð] — [с] / [з]

Пример: think


Сочетание букв: — au, — aw

Транскрипция: [ɔ: ] — [о: ]

Пример: draw


Сочетание букв: — ought, — aught

Транскрипция: [ɔ:t] — [о:т]

Пример: bought


Сочетание букв: — sion, — tion

Транскрипция: [ʒn] — [жн] / [ʃn] — [шн]

Пример: decision, profession


Сочетание букв: — ph

Транскрипция: [f] — [ф]

Пример: photographer


Сочетание букв: — ng

Транскрипция: [ŋ] — [н]

Пример: morning


Сочетание букв: — wh

Транскрипция: [w] — [у]

Пример: what


Сочетание букв: — rh

Транскрипция: [r] — [р]

Пример: rhino


Сочетание букв: — gh

Транскрипция: [g] — [г] / [f] — [ф]

Пример: ghost, laugh


Сочетание букв: — oo

Транскрипция: [u: ] — [у/йу: ]

Пример: look


Сочетание букв: — ight

Транскрипция: [ait] — [айт]

Пример: night


Сочетание букв: — ck

Транскрипция: [k] — [к]

Пример: clock


Сочетание букв: — or

Транскрипция: [ɔ: ] — [о: ]

Пример: mentor


Сочетание букв: — eer

Транскрипция: [iə] — [ие]

Пример: engineer


Сочетание букв: — ea

Транскрипция: [i: ] — [и: ]

Пример: please


Сочетание букв: — ee

Транскрипция: [i: ] — [и: ]

Пример: see


Сочетание букв: — wr

Транскрипция: [r] — [р]

Пример: wrong


Сочетание букв: — qu

Транскрипция: [kw] — [ку]

Пример: quit


Сочетание букв: — all

Транскрипция: [ol] — [ол]

Пример: football


Сочетание букв: — ai

Транскрипция: [ei] — [эи]

Пример: lain


Сочетание букв: — sh

Транскрипция: [ʃ] — [ш]

Пример: ship


Сочетание букв: — ould

Транскрипция: [ud] — [уд]

Пример: could


Сочетание букв: — aught

Транскрипция: [ot] — [от]

Пример: caught


Секрет английского акцента или открываем рот правильно.

Многим кажется, что поведение, стиль речи и ментальность определяют акцент, хотя на самом деле, всё дело в артикуляции и ударении.

Первый ключ в том, как двигается язык у Вас во рту. Ваше произношение определяет, каким будет акцент, а не наоборот. Если Вы произносите звуки правильно, то акцент носителей приобретается автоматически. Однако, есть разные английские акценты. При обучении многие берут за образец аристократический акцент британской королевской семьи. Однако в итоге может сложиться необоснованное впечатление, что Вы разделяете политические взгляды привилегированной элиты. Надо иметь это в виду. Вы перенимаете не только акцент, но и культурный отпечаток, по которому Вас будут распознавать. Если Вы хотите говорить, как носитель, берите за образец того, кто Вам нравится, чья среда Вам подходит и чьи убеждения Вам близки.

В английском языке согласные буквы произносятся мягко, легко. Как правило, чёткости нет, от чего речь носителей на слух нередко и кажется нам непонятной. Чёткость и твёрдость бывает разве что сама собой, в сочетаниях букв или за счёт звонкости самого звука. Исключение — звук [s], который при своей «глухоте» практически всегда звучит чётко и твёрдо, как в словах «yes», «size» и «nice».

Гласные звуки, наоборот, в английском языке произносятся достаточно чётко. Однако, они имеют закрытую форму, артикуляция несколько сжата, за исключением случаев, когда гласная является первой буквой.

Совокупность этих факторов и не даёт легко понимать английский язык. Русское произношение другое, артикуляция более простая, гортань открытая. Это позволяет делать звуки более размытыми, хотя нам они вполне понятны, но только нам. Для иностранцев всё не так просто.

Рассмотрим тему произношения подробнее.

Один мой иностранный друг — преподаватель английского языка, говорит, что самое смешное и странное, когда наши люди произносят букву «h». То есть даже такие слова как «hi» и «hello» произносятся неправильно — хрипящее «х», как будто человек кряхтит. Очень твёрдая «х», словно у человека першит в горле. У нас люди надрывают связки, чтобы сказать «hеllo». Оригинальная «h» в словах произносится легко, если вообще произносится, это словно Вы просто делаете выдох ртом. Поэтому многие думают, что в слове «hotel» буква «h» не произносится. На самом деле, она читается, просто это делается без усилий гортани, легко. Конечно, это может зависеть и от региона носителей, и конкретного слова, в частности. Где-то произносится легче и мягче, а где-то твёрже и несколько тяжелее, однако, как правило, всё же легче.

Европейская буква «l». Важно помнить, что это не русский язык. Это не твёрдая «л». Это и не «ль», как в русском языке. В русском произношении, язык находится возле зубов, даже, когда «л» идёт с мягким знаком. В английском же, язык отводится назад, наверх к альвеолам, даже иногда закручивается назад. Попробуйте произнести таким образом слово «like». Звучание совсем другое. В слове «like» после иностранной [l], следующий звук [i] уже звучит иначе, сама челюсть раскрывается сильнее после закрученного языка. Так и меняется Ваш акцент. Буква «k» здесь также произносится достаточно легко. Помните: никакого давления.

Английский звук [t]. Это не русская «т» и не «ть». Предположим, Вы хотите произнести слово «tea» или «lite». Вы уже знаете, как произнести слово «like». Всё то же самое, только, когда хотите произнести [t] кончик языка отведите туда, где обычно находится подушечка языка, когда говорите «ть» — > «говорить». Проще говоря, кончик языка также отводится назад, чуть дальше, чем обычно, когда произносится звук [т]. Аналогичным образом произносится буква «d» и буква «n».

Английская буква «w» является согласной. Думаю Вы знаете, как произносится «w». На русский манер её часто пишут как «в», но произносится, в оригинале, она как [у].

В русском языке — [у]: губы свёрнуты в трубочку, открыты, стремятся в верх, нижняя губа вытянута больше, чем верхняя.

Звук [w]: губы сжаты и свёрнуты в трубочку, губы стремятся вниз, а верхняя губа вытянута больше, чем нижняя. Так получается звук [w].

Здесь речь идёт о классическом для изучения британском английском, но отмечу и американский вариант. Произношение здесь более твёрдое и открытое. Буквы «l» и «t» произносятся проще, чем в британском английском. Положение языка не так сильно отличается от русского произношения. Язык всего немного отдалён от зубов.

Для русскоязычных американское произношение будет гораздо проще.


Ударение. В каждом языке акценты расставляются по-разному. И конечно имеют свои исключения.

Вот ключевые правила ударения в английском языке:

1. Одно слово содержит только одно ударение. Если слово длинное, оно может иметь дополнительные, но слабые акценты;

2. Ударения падает на гласный звук;

3. Основное ударение находится на первом слоге.

Маленькие, но высокочастотные нюансы:

1) если есть суффиксы: -ate, -ite, -ete, -ute, то ударение чаще всего падает на них. Например: to agitate;

2) суффиксы -tion, -cian и -cial переносят ударение на слог, предшествующий ним. Например: imitation.


Способы улучшить произношение.

Теневое чтение — отличный способ улучшить произношение. Этот способ используют в университетах на факультетах иностранных языков, и он хорошо работает.

Руководство:

1. Найдите текст и устную запись этого текста носителем языка;

2. Прослушайте запись текста 5—10 раз. Запомните, как произносит этот текст носитель.

3. Научитесь читать текст, как носитель на записи. Вы должны читать без запинок. Расставьте ударения, скорость речи и т.д.;

4. Прочтите текст вместе с носителем языка, параллельно;

5. Отдельно запишите и прослушайте себя. Сравните с оригиналом. Тут сразу вскроются все Ваши недочёты. Вы услышите все несовпадения с записью носителя;

6. Вернитесь к пункту 1 и начните. А потом ещё раз, и ещё раз, и повторите ещё много-много раз.

Есть сайт ВВС, где можно найти обучающие подкасты среднего уровня. Выбираете эпизод с этого сайта, скачиваете аудио и текстовой файл. Язык страницы можно перевести, на случай, если Вы ещё недостаточно знаете английский. Сайт указан в приложении в конце книги.

АПУРТ — автоматический перевод устной речи в текст.

Однажды, я задумалась о том, что сейчас люди вместо того, чтобы: знать язык или пользоваться соответствующими услугами, предпочитают использовать Яндекс-переводчик или другие подобные программы. Например, человек задаёт вопрос носителю английского языка на русском, говорит в микрофон, программа переводит это в текст, а затем на английский язык. Носитель отвечает на английском, также говоря в микрофон, программа переводит это в текст, а затем снова на русский язык. И тут я осознала, что программа понимает иностранную, а в частности, английскую речь и также может её переводить в текст. Таким образом, с помощью таких программ можно проверить произношение. То есть по тому, как распознаёт эта программа нашу речь на английском языке, мы можем обнаружить ошибки, которые допускаем. Так Вы можете тренировать своё произношение. Можете исправлять себя, когда предположим, вместо: «work» — «работа» Вы получаете в тексте «walk» — «прогулка», отрабатывая это до тех пор пока не получится так, как надо. Учтите, иногда программе для правильности может не хватить контекста, и если дело в этом, то следует просто перефразировать предложение, которое Вы произносите.

Один момент: убедитесь, что пользуетесь программой, которая действительно хорошо разбирает человеческую речь. У неё должно быть достаточно хорошее распознавание голоса.


Чтобы говорить, понимать и писать (если Вам вдруг диктуют) на английском языке, Вам нужно знать правила чтения (фонетику языка). И вот несколько рекомендаций, которые помогут ускорить процесс и отточить Ваше произношение:

1) ориентируйтесь на Международный Фонетический Алфавит;

2) работайте над правильной артикуляцией;

3) слушайте английские песни, фильмы, рекламу — имитируйте произношение носителей, используйте теневое чтение;

4) выучив новое английское слово, сразу запоминайте его произношение;

5) практикуйтесь в чтении вслух;

6) записывайте свою речь на диктофон, чтобы прослушивать её и работать над ошибками;

7) используйте АПУРТ. Переводите свою устную английскую речь в текст с помощью программы с хорошим распознаванием голоса, и проверяйте себя. Я бы рекомендовала делать это с помощью Google, лично мне нравится работать с ним.

Глава 3. Освоение времён английского языка

Освоить времена английского языка для многих почему-то одна из сложнейших задач. Почему: не хватает практики и… «сложно», «много», «запутанно».


Что сделать?


1. С одним временем необходимо составить 15 предложений, конечно, пройтись нужно по каждому типу: утвердительному, отрицательному, вопросительному. Именно тогда Вы сможете освоить и начать употреблять эти конструкции. Вам нужно довести свой навык «до автомата».

2. Освоить, для начала, только основные временные формы, чтобы общаться с иностранцами.

3. Запомнить несколько дополнительных нюансов.


Что следует знать:


1) временные формы глагола «to be».

Именно с глагола «to be» нужно начинать изучать грамматику. Его формы — это первое, что нужно освоить.

Употребляется, когда обозначаются такие категории как: быть, находиться, являться.

Герундий — Gerund — это неличная форма глагола, которая выражает процесс (действие), и образуется при помощи окончания –ing.


Если Вы хотите указать на процесс, то дайте глаголу окончание -ing.


Примеры употребления в «Простом времени» («Simple Tense»):

I am speaking — Я говорю / Я говорящий (сейчас, нахожусь в процессе говорения, в определённый момент).

I was speaking — Я говорил / Я был говорящим.

I will be speaking — Я буду говорить / Я буду говорящим.


2) базовые временные формы глагола или времена группы «Simple».


The Past Simple Tense — Простое Прошедшее Время — видовременная форма глагола, которая используется для выражения разовых действий, которые произошли в прошлом, и время совершения которых истекло.


Слова-маркеры:

1) yesterday — вчера;

2) last week/month/year — на прошлой неделе/в прошлом месяце/в прошлом году;

3) five days/weeks/months/years ago — пять дней/недель/месяцев/лет назад;

4) in 2014 — в 2014 (году).


The Present Simple Tense — Простое Настоящее Время — видовременная форма глагола, которая используется для выражения обычных, регулярно повторяющихся действий.


Слова-маркеры:

1) usually — обычно;

2) sometimes — иногда;

3) often — часто;

4) always — всегда;

5) never — никогда;

6) seldom/rarely — редко;

7) regularly — регулярно;

8) from time to time — временами;

9) once in a while — иногда;

10) hardly ever — почти никогда;

11) every day/week/month/year/morning/evening — каждый (-ую, -ое) день/неделю/месяц/год/утро/вечер.


The Future Simple Tense — Простое Будущее Время — видовременная форма глагола, которая используется для выражения действий, которые совершатся в будущем.


Слова-маркеры:

1) tomorrow — завтра;

2) next day/week/month/year — на следующий день/на следующей неделе/в следующем месяце/в следующем году;

3) soon — скоро;

4) in two days — через два дня;

5) in 2037 — в 2037 (году).


Это «время» обозначает действия, факты.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 252
печатная A5
от 373