12+
Оглавление - Избранные главы теории и практики дистанционного обучения
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- Часть 1. Образовательные технологии
- 1.1. От технологий сетевых к технологиям образовательным
- 1.2. Технология «Электронного учебника»
- 1. 3. Технологии виртуальных и удаленных лабораторий
- 1. 4. Тренажерные технологии
- 1.5. Технологии создания видео лекций
- 1. 6. Технология электронной учебной среды «Moodle»
- 1. 7. Технологии виртуальных учебных классов
- 1.8. Технологии сетевого общения
- Часть 2. Управление учебным процессом
- 2.1. Администрирование дистанционного обучения в вузе
- 2.2. «Электронный» деканат
- 2.3. Мониторинг учебного процесса
- Часть 3. Педагогический дизайн
- 3.1. Стратегия педагогического дизайна
- 3.2. Дидактические требования к учебному материалу
- 3.3. Современные подходы к обучению
- 3.4. Структура электронного учебного материала
- 3.5. Дизайн теоретических материалов
- 3.6. Дизайн материалов для практической деятельности
- 3.7. Педагогический дизайн видео лекций и видеозанятий
- 3. 8. Дизайн учебных материалов в системе Moodle
- 3.9. Примеры педагогического дизайна занятий в виртуальном классе
- 3.10. Роль электронных библиотек в педагогическом дизайне
- 3.11. Роль коммуникаций в педагогическом дизайне
- 3.12. Учет педагогической ценности электронных учебных материалов
- Часть 4. Корпоративный подход
- 4.1. Модели корпоративного подхода к обучению
- 4.2. Модель формирования стратегии развития обучения
- 4.3. Влияние корпоративной политики на обучение
- 4.4.Модель формирования содержания обучения
- 4.5. Модель формирования методов обучения
- 4.6. Модель формирования технологий обучения
- 4.7. Модель формирования компетенций преподавателей
- 4.8. Организационно-педагогические условия обучения
- Часть 5. Маркетинговое продвижение
- 5.1. Мотивация получения дистанционного образования
- 5.2. Сегментация рынка дистанционного образования
- 5. 3. Комплекс маркетинговых мероприятий для продвижения дистанционного образования
- ЛИТЕРАТУРА