12+
Оглавление - Глобальный прорыв к знанию
Второе издание
- Предисловие
- Глава I. Смена акцента в учебном процессе
- Глава II. Вопросы о процессе получения знаний
- Глава III. Новые эволюционные реалии в образовании
- Глава IV. «Гонка за лидером»
- Глава V. Познание Добра и Зла
- Глава VI. Внедрение духовности в образование
- Глава VII. К глубинам духовного знания
- Глава VIII. Воспитание духовностью
- Глава IX. Прямое непосредственное Знание
- Глава X. Ступени совершенства разума и тела человека
- Глава XI. За пределы обычного ума!
- Глава XII. Как преодолеть ограниченность нашего ума?
- Глава XIII. Реален ли метод прямого знания?
- Глава XIV. Разум двух плоскостей
- Глава XV. Необходимость перехода
- Глава XVI. Как подняться выше обычного ума?
- Глава XVII. Равновесие систем в образовании
- Глава XVIII. Идеальная структура знания
- Глава XIX. Философия образования
- Глава XX. Условия внедрения духовности в образование
- Глава XXI. Сопротивление Ума
- Глава XXII. Этот «механический» мир
- Глава XXIII. Проблемы духовного образования
- Глава XXIV. Отличие целей
- Глава XXV. Единение Знаний
- Глава XXVI. Преобразование духовных знаний
- Глава XXVII. Раскрытие духовных символов
- Глава XXVIII. Оценка компетенции в образовании
- Глава XXIX. Освобождение учителя
- Глава XXX. Движение к Истине
- Литература