Часть I. «Основы теории прогнозирования» раскрывает сущность и факторы прогнозирования, объекты прогнозирования, классификацию прогнозов, общие принципы и методы прогнозирования.

Часть II. «Учебно-прогностические задачи» предлагает задачи по всем разделам курса «География России» на трех уровнях: базовый, повышенный, высокий.

В конце даны критерии оценивания и примеры решения некоторых задач.

Вы можете использовать задачник при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам по географии.

В конце книги есть краткий словарь терминов в области географического прогнозирования, который поможет вам ориентироваться в неизвестной терминологии.

Успехов в новых начинаниях!

Часть I. Основы теории прогнозирования

Сущность и факторы прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

Что такое прогнозирование и прогноз?

Чем они отличаются?

Вам, наверно, известно, что прогноз означает предвидение, предсказание. Получается, географический прогноз — предвидение или предсказание развития географической оболочки в целом и отдельных ее компонентов.

Географический прогноз — это предсказание изменений баланса и характера развития природных компонентов под влиянием деятельности человека, природно-ресурсного потенциала и потребностей в природных ресурсах в глобальном, региональном и локальном масштабах.

Теперь определимся с понятием «прогнозирование».

Прогнозирование подразумевают определенный процесс, который приводит к результату. Иными словами, прогнозирование — это процесс, а прогноз — это результат.

Прогнозирование — это совокупность действий, которые позволяют вынести суждения относительно поведения природных систем и определяются естественными процессами и воздействием на них человечества в будущем. Прогнозирование отвечает на вопрос: «Что будет, если?…».

В настоящее время главной, наиболее актуальной и очень ответственной целью географического прогнозирования является предвидение того состояния природной среды, в которой будет обитать человек.

Только не думайте, что это касается только прогнозирования состояния воздуха, воды и почвы. Это касается всего: природы, населения и хозяйства.

Но вы должны понимать, что географическое прогнозирование, как и другой процесс, многофакторно, то есть на точность прогноза влияют различные условия: природа, общество, техника и т. д. Надо проанализировать эти факторы и выбрать те из них, которые в той или иной степени могут контролировать состояние среды — стимулировать, стабилизировать или ограничивать неблагоприятные или благоприятные для человека факторы ее развития.

Эти факторы могут быть внешними и внутренними. Внешние факторы — это, например, такие источники воздействия на природную среду, как карьеры и отвалы вскрышных пород, полностью уничтожающие природный ландшафт, дымовые выбросы из заводских труб, загрязняющие воздух, промышленные и бытовые стоки, поступающие в водоемы, многие другие источники воздействия на среду. Размеры и силу воздействия таких факторов можно заранее предусмотреть и заблаговременно учесть в планах охраны природы данного региона.

К внутренним факторам относятся свойства самой природы, потенциал ее компонентов и ландшафтов в целом. Из компонентов природной среды, вовлекаемых в процесс прогнозирования в зависимости от его целей и местных географических условий, главными могут стать рельеф, горные породы, водные объекты, растительность и т. д.

Вывод:

Прогнозирование — это процесс, который приводит к определенному результату — прогнозу. Прогнозирование многофакторно. Различают внешние и внутренние факторы.

Объекты прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

Что поддается прогнозу?

Прогнозирование имеет свои объекты, которые классифицируют по разному (рис. 1):

1. По природе объекта прогноза (например, геологический, климатический и др.).

2. По масштабности объекта прогноза: сублокальные, локальные, субглобальные, глобальные, суперглобальные.

3. По сложности объекта прогнозирования, определяемая разнообразием его элементов (переменными) и характером связей между ними. По этим признакам можно выделить объекты: сверхпростые, в которых переменные существенно не связаны друг с другом; простые — парные взаимосвязи между переменными; сложные — взаимосвязи между тремя переменными и более; сверхсложные, при изучении которых учитываются взаимосвязи между всеми переменными. В географическом прогнозировании исследователь чаще всего имеет дело со сверхсложными объектами, так как все в нашем мире тесно взимосвязано.

4. По степени детерминированности: детерминированные объекты — в них не требуется учитывать случайные факторы; стохастические объекты — требуется учет случайных факторов; смешанные объекты — с детерминированными и стохастическими характеристиками. Для географического прогнозирования прежде всего свойственны стохастические и смешанные характеристики объектов.

5. По характеру развития во времени: дискретные объекты — регулярно изменяется скачками в фиксированные моменты времени; циклические объекты — регулярно по определенным периодам. В географическом прогнозировании используются все виды развития объекта во времени

6. По степени информационной обеспеченности, определяемая полнотой имеющейся качественной и количественной информации об объектах прогноза: объекты с достаточно обеспеченной количественной информацией, отвечающей заданной точности прогноза; объекты с количественной информацией, не обеспечивающей заданную точность прогноза; объекты преимущественно с качественной информацией об их прошлом развитии; объекты с полным отсутствием информации (не существующие, проектируемые объекты). В географическом прогнозировании исследователь имеет дело с объектами, обеспеченными преимущественно качественной информацией об их прошлом развитии.

Когда Вы приступите к решению задач, Вашими основными объектами прогнозирования станут компоненты географической оболочки: рельеф, климат, воды, почвы, растительный и животный мир, а также экономико-социальные объекты (население, хозяйство), в том числе взаимодействие человека с окружающей средой.

Вывод: Прогнозировать можно многое. Объекты прогнозирования классифицируют по природе, масштабности, сложности, степени детерминированности, по характеру развития во времени, по степени информационной обеспеченности.

Классификация прогнозов

Рассматриваемые вопросы:

Какие виды прогноза существуют?

Основываясь на объектах прогнозирования, прогнозы различают по времени, по масштабу и по содержанию (рис. 2).

По территориальному охвату различают глобальное (например, прогноз развития мирового хозяйства), макро- (прогноз развития социально-экономических систем крупных регионов), мезо- (прогноз развития хозяйства отдельных стран) и микропрогнозирование (прогноз развития экономических районов и административно-территориальных единиц).

По времени упреждения географические прогнозы могут быть подразделены на краткосрочные (до 5 лет), среднесрочные (5—25 лет), долгосрочные (25—50 лет) и сверхдолгосрочные (дальнесрочные) (более 50 лет).

По содержанию выделяют частные (отраслевые) и интегральные (комплексные) географические прогнозы. Частные прогнозы необходимы для решения таких задач, как обоснование вовлечения в хозяйственный оборот природных ресурсов, прогнозирование развития межотраслевых комплексов и территориальных социально-экономических систем различного иерархического ранга, совершенствование системы расселения населения, внутренних и внешних экономических связей, разработка планов социального развития городов и районов, обоснование рекреационной деятельности и др.

Вывод: Классификация прогнозов различна. В основном, виды прогнозов разделяют по времени, по масштабу и по содержанию.

Общие принципы прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

На каких принципах строится прогнозирование?

Как Вам уже известно, прогнозирование — это научное исследование. Поэтому оно основывается на принципах, то есть на исходных положениях теории прогнозирования. Мы рассмотрим кратко общие научные принципы.

Исторический (генетический) принцип заключается в анализе прогнозируемого объекта (явления) в процессе развития. «Срезы во времени» исследуются в историческом единстве.

Принцип этапности: прогнозирование проходит ряд общих этапов, на каждом из которых ставятся определенные задачи прогнозирования, получения и анализа исходной информации, осуществляется выбор методов, оценка достоверности и точности прогноза,

Принцип многовариантности прогнозирования: географический прогноз (результат процесса прогнозирования) не может быть однозначным (одновариантным), так как решаются задачи определения направления и результатов развития сложных, разнокачественных систем, в которых всего 2 — 3 варианта перспектив одного элемента системы дают множество вариантов в отношении целого, что требует вероятностного подхода с высокой степенью неопределенности.

Принцип ассоциативности (принцип системной связанности): прогнозирование развития объекта должно осуществляться в его взаимодействии с другими объектами. Зная ход развития одних структурных элементов и частей той или иной геосистемы, можно дать более верный прогноз других, менее известных элементов и частей.

Принцип сравнений, аналогий, сопоставлений (принцип «компаративности»), который дает возможность учесть уже пройденные пути более развитых геосистем для прогнозирования будущего менее развитых систем.

Принцип непрерывности, означающий необходимость постоянного уточнения и пересмотра прогнозов, так как меняются цели, открываются новые закономерности и тенденции развития, совершенствуются методы прогнозирования, что позволяет улучшить проект и своевременно внести в него соответствующие коррективы.

Общие принципы понадобятся Вам для составления правильного и полного прогноза.

Вывод: Общими принципами географического прогнозирования являются: исторический, этапности, многовариантности, ассоциативности, сравнений, непрерывности.

Методы прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

Какие методы используют в прогнозировании?

Мы перешли к важнейшей составляющей прогнозирования. В целом, метод — это способ или прием достижения цели. Прогнозирование имеет свои методы. Их можно разделить на 3 группы: логические, экспертных оценок и моделирование (рис. 3).

В основе логических методов — применение определенной последовательности мыслительных операций. В эту группу относятся метод индукции и метод дедукции.

Методом индукции устанавливаются причинно-следственные связи между предметами и явлениями. Применяя данный метод, Вы должны идти от частного к общему. Например, Вы можете сначала посмотреть, как изменяется погода в Вашей местности, затем уже перейти к общему — к изменениям погодных условий на территории республики или страны в целом.

Метод дедукции представляет собой переход в процессе прогнозирования от общего к частному и единичному. Как Вы понимаете, это противоположно методу индукции.

Вторая группа — методы экспертных оценок. Эти методы используются в условиях, когда не хватает информации о развитии объекта.

Методы экспертных оценок подразделяются на индивидуальные и групповые. Индивидуальные базируются на независимых мнениях экспертов. Прогноз формируется либо на основе интервью с экспертом, либо посредством длительной и тщательной работы (метод аналитических оценок).

Групповые основываются на коллективном мнении экспертов о перспективах развития объекта или процесса, о повторяемости тех или иных явлений и т. п.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.