Бесплатный фрагмент - Футбол и подростки

Посвящается…

Посвящаю эту книгу своим школьным друзьям за весело проведённое детство!

1 глава

33-ая школа г. Ростова-на-Дону, располагающаяся на перекрёстке переулка Семашко -Красноармейская, была окрашена в голубой цвет. Она была построена очень давно. Рядом с ней, почти притык впритык, располагался маленький банк (это был «Альфа» банк). Прямо напротив школы стоял забор, выкрашенный в чёрный. На другой стороне, то есть справа от школы стояла будка «Вкуснолюбов». А уже напротив будки находился баннер. На нём постоянно крутили рекламу спортивной одежды от «Демикс» или предлагали купить абонементы, а рядом с абонементом показывали какого-нибудь футболиста ростовской команды.

Воскресный день. Все школьники сидят по домам, а может кто-то гуляет, но это врят ли. Только директор находился в своём кабинете и ждал очень важного гостя. Встреча была назначена на 10 утра. Директор посмотрел на часы: 9:58. Это был человек, с большим туго набитым брюхом и чёрными волосами с некрасивым лицом. Но нельзя же судить только по внешности. Директор обладал хорошим чувством юмора и был очень дружелюбен. Он не запирался в своём кабинете, а разгуливал по школе с просто гигантской улыбкой. Часто подшучивал над учителями и учениками. Вёл урок математики.

Сейчас же ему было вообще не до смеха. Из-за столь важной встречи, жена заставила его надеть белую рубашку, от этого что-то постоянно чесалось в разных местах. И, дабы скрыть его брюхо, супруга вынудила его надеть свой старый пиджак. Этот пиджак достался ему от папы, тому от его папы и так далее. Мозг сломаешь, если начнёшь разбираться. Поэтому директор никогда и не разбирался в этом. Он ещё раз взглянул на часы: 10 ровно. Послышался стук в дверь.

«-Он что, стоял под дверью и дожидался десяти часов? — Подумал директор».

В кабинет зашёл мужчина лет 30-ти. Он был одет в чёрный пиджак и белую рубашку с завязанным на шее галстуком. А на его лысой голове располагалась чёрная шляпка. Сам мужчина был тонкого телосложения. Это был министр образования ростовской области В. И. Петраков.

— Здравствуйте, Василий Иванович! — Очень важным тоном произнёс директор.

— Пётр Андреевич? — Спросил Василий.

— Да! Физико-математический лицей. — Ответил Пётр.

— Значит, я к вам. — Сказал министр, присаживаясь.

Они очень сильно напоминали Толстого и Тонкого.

— Вы с презентацией? — Спросил директор.

— Нет, я так, по-быстрому. — Ответил министр. — Дела, понимаете?

— Хорошо. — С некой досадой сказал директор.

— В общем, — начал министр, — Вам не кажется, что уровень и сложность образовательного процесса резко пошли в гору?

— А как же! — Выкрикнул директор. — Слышали не раз!

— Так вот, — продолжил министр, — я к вам по этому. Нужно организовать спортивный турнир….

— Шахматы? — Сказал директор в шутку.

— Нет. Прям, спортивный-спортивный.

— Вот как!

— Да, так. Разложу суть. Нам сказали, откуда-то сверху, устроить спортивный турнир для 6-ых — 7-ых классов по любому виду спорта. Костьми лечь, но сделать. Не подведёте?

— Ну как же, Василий Иванович!

— Ну и хорошо. — Сказал министр.

Он снял шляпку и протёр свою лысую голову чёрным платком.

«-Жуткий тип. — Подумал директор».

— Ну что ж, Пётр Андреевич, прошу меня простить за столь ранний уход.

— Ничего-ничего. — Поторопился сказать министру директор.

— До свидания!

— До свидания!

Министр встал со стула, одел на себя, свою шляпку и вышел, плотно закрыв за собой дверь. Директор посидел ещё минуту на месте, а когда убедился, что никто больше не зайдёт, обрадовался и побежал менять парадный костюм на обычную форму директора, состоящую из майки-безрукавки и свитера.

Через 5 минут, любой вошедший в кабинет директора мог увидеть старого доброго Петра Андреевича, а не того, кем он притворялся в разговоре с министром.

Войдя в свою зону комфорта, директор стал обдумывать задание от министра. Думал долго, продумывал каждый элемент грядущих состязаний.

— Идея! — Крикнул директор.

Он бросился в кабинет завучей. Там стоял компьютер с принтером. Когда добежал, стал судорожно печатать текст, для желающих участвовать в соревновании.

— Это будет шедеврально! — Сказал окрылённый директор.

Он не стал долго ждать и стал распечатывать копии. Распечатав, он начал бегать по школе и развешивать объявления на двери, в том числе, и дверь малого спортивного зала.

2 глава

Я вошёл в школу. Сегодня понедельник. Как бы это не было грустно, но выходные подошли к концу. Не успел я перейти порог, как сразу же на меня набросилась завхоз: «Ноги лучше вытирай!»

— Хорошо! — Заставил я себя сказать это, хоть на языке и вертелось послать её на все четыре стороны. Особенно после того случая, как она закрыла нас в физкультурном зале, нарушив все правила пожарной безопасности.

Пройдя этот квест, на меня сразу же накинули следующий в виде охранника и турникета, с которым я справился очень легко.

После, я уселся на лавку и начал переобуваться, периодически ловив на себе косой взгляд завхоза. Но ещё до разговора с завхозом, я увидел своего друга Диму Золотарёва, тоже переобувающего обувь.

— Привет! — Поздоровался я.

— Привет! — Сказал мне в ответ Дима.

— Подождёшь? — Спросил я.

— Давай!

— Видел гол Де Брюине? — Спросил я.

— Нет!

— Почему?

— Ну не знаю. Может быть, потому что я выбрал посмотреть более интересный матч «Бавария — Байер», чем «Сити — Брайтон». — Сказал Дима.

— Ах да! Слушай, а не напомнишь ли, сколько «Бавария» вчера пропустила мячей, и где был Нойер. — Сказал я, убирая сменку в пакет.

— Ну, это же хорошо, что у «мюнхенцев» появился достойный соперник, а у «Сити» твоего что?

— Ну, не знаю! Может… там…. Стоп! Подожди! Ты тоже видишь это? — Спросил я.

Дима не сразу понял, на что я уставился, но вскоре поймал точку, куда я смотрю и тоже очень удивился.

Мы смотрели на дверь малого спортивного зала, где красовалось одно, очень важное для нас объявление:

«Дорогие футболисты!

Рад, что некоторые из вас читают это!

10 октября пройдёт турнир по футболу среди 5-ых — 8-ых классов (в этот день в школу приходят только участники турнира). По составам и правилам проведения турнира обращаться к учителям В. А. Тюмину и С. Ю. Ганькиной (учителя физкультуры).

Ваш директор Пётр Андреевич Чистяков».

Мы ещё минуты две стояли и смотрели в одну точку. Настолько это событие нас шокировало и обрадовало.

— Калашников! Золотарёв! Почему не на уроке? — Спросил нас наш учитель истории и классный руководитель Юлия Константиновна.

— Да идём, идём! — Ответили мы, идя на урок.

Наш кабинет находился на втором этаже в левом крыле, если смотреть от лицевой стороны школы. Наш кабинет был номерован как 28-ой и предназначался для уроков химии, но так как мы были только в 6-ом классе ни о какой химии и речи не шло. Хоть и наш классный руководитель и был учителем истории, нам достался этот кабинет. Почему? Наш первый классный был учителем химии, поэтому нам выделили этот кабинет.

Кабинет имел два отдела: классный, где у нас проходили уроки, и склад, где хранился всякий хлам. Но иногда нам разрешали репетировать разные номера для выступлений на складе. Жаль, но он почти всё время был закрыт.

Наш класс был окрашен в голубые краски. На его светлых стенах были развешаны разные таблицы к химии. Но этим дело не оканчивалось. В нашем кабинете писали различные экзамены, как ЕГЭ. Парты были расположены в три ряда. Они вмещали только двух человек.

Если ученика вызывали к доске, то он должен был взойти на своеобразный пъедистал, который находился у доски. Наверно, он там был, чтобы можно было лучше видеть выступающего… Я не знаю для чего это сделали.

— Здравствуйте! — Поздоровались мы с учителем литературы Натальей Валерьевной. — Извините, можно войти?

— Да, заходите! — Ответил нам учитель.

— Спасибо!

Мы вошли в класс. Парта Димы стояла у самого порога. Парта была предназначена для одного человека. Поэтому Диме не создавало проблем сесть за парту.

Мне же предстояло пройти через пъедистал, пройти валяющиеся в проходе рюкзаки и сесть на своё место. Моя парта была самой средней в классе. То есть она стояла третей в среднем ряду. Я был всё время в зоне охвата учителя, поэтому никогда не списывал и имел свои настоящие оценки (я был почти отличником и имел только две четвёрки). Надеюсь, прочитав это, подростки станут честнее, такими как я.

— Ну что, класс, — обратилась к нам Наталья Валерьевна, — все прочитали «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери.

3 глава

— Ребята, прошу внимания! — Попросил внимания наш классный руководитель. — Как многие из вас знают, в школе пройдёт футбольный турнир. Поэтому прошу нашего министра спорта обдумать команду.

— Хорошо! — Сказал я.

— А теперь отдыхайте! А ещё, Так как учитель математики заболел (прошу прощения у учителя математики, если вы это читаете, ни в коем случае не желаю вам зла), вместо уроков математики у вас будут проходить подготовки к турниру.

— Ура! — Вскрикнул класс.

— Все радуются турниру или тому, что математики не будет? — Спросил я у Димы Голдберга. Дима сидел на третей парте левого ряда на втором варианте, поэтому мы с ним частенько общались, не на уроке конечно.

— Не знаю! — Ответил Дима. — Тем, кому не без разницы, те может, и радуются турниру.

— По логике! — Сказал я Диме одну из своих коронных фраз.

Дима засмеялся.

— А как я смогу составить состав, если я не знаю условий? — Задумался я.

— Сходи к учителю физ-ры. — Предложил мне Дима. — Объявление, не читал что ли?

— Да читал. — Ответил я на скорее всего риторический вопрос. — Пойдёшь со мной?

— Куда?

— Догадайся!

— Нет. Не хочу.

— Ах ты!

Я вышел из класса и стал подниматься по лестнице на третий этаж к большому спортивному залу. Я шёл по парадной лестнице и думал о чём мне спросить учителя.

— О чём я хочу поговорить? Начну так — здравствуйте, можно уточнить несколько деталей по поводу турнира.

Поднявшись по лестнице, я свернул налево и пошёл по коридору, проходя вдоль кабинета истории. Когда же я дошёл до большой железной двери и потянул за чёрные ручку, дверь открылась. В зале никого не было, что странно. Я вошёл и закрыл за собой дверь. Я почувствовал тишину и остановился. Из учительской вышел учитель физкультуры.

— Здравствуйте! А Светлана Юрьевна здесь?

— Нет! Она сегодня не в школе.

— Жаль, спасибо!

— Пожалуйста!

Учитель вошёл в свой кабинет, а я двинулся в класс.

— Я что, зря речь готовил? — Недовольно спросил я сам у себя.

Когда я вошёл в класс, ко мне сразу же подскочил мой друг Боря.