18+
Оглавление - Домашнее образование, т. 1
The Charlotte Mason Homeschool Series
- Предисловие переводчика
- Предисловие автора
- ЧАСТЬ I. Некоторые предварительные соображения
- I. — Метод воспитания
- II. — Природа ребёнка
- III. — О духовном вреде, причиняемом детям
- IV. — Пренебрежение детьми
- V. — Препятствование детям
- VI. — Условия здоровой мозговой деятельности
- VII. — «Царство Закона» в образовании
- ЧАСТЬ II. Жизнь на открытом воздухе для детей
- I. — Время роста
- II. — Наблюдение за окружающим миром
- III. — «Рисование картин в уме»
- IV. — Цветы и деревья
- V. — «Живые существа»
- VI. — Знания о природе и книги натуралистов
- VII. — Ребенок приобретает знания при помощи своих чувств
- VIII. — Ребенка следует знакомить с природными объектами
- IX. — География на открытом воздухе
- X. — Ребенок и Мать-Природа
- XI. — Игры на открытом воздухе и т. д.
- XII. — Прогулки в плохую погоду
- XIII. — Жизнь «краснокожих»
- XIV. — Детям необходим деревенский воздух
- ЧАСТЬ III — «Привычка — это десять природ»
- I. — Образование, основанное на естественном законе
- II. — Дети не обладают силой самопринуждения
- III. — Что такое «Природа»?
- IV. — Привычка может вытеснить «природу»
- V. — Закладывание основ привычки
- VI. — Физиология привычки
- VII. — Формирование привычки — «Закрой за собой дверь»
- VIII. — Младенческие «привычки»
- IX. — Физические упражнения
- Часть IV. — Некоторые привычки ума — Некоторые нравственные привычки
- I. — Привычка внимания
- II. — Привычки прилежания и т. д.
- IV. — Привычка воображения
- V. — Привычка памяти
- VI. — Привычка безупречного исполнения
- VII. — Некоторые нравственные привычки — Послушание
- VIII. — Правдивость
- ЧАСТЬ V. — Уроки как инструменты образования
- I. — Содержание и метод уроков
- II. — Детский сад как место образования
- III. — Дальнейшие размышления о Детском саде
- IV. — Чтение
- V. — Первый урок чтения
- VI. — Два метода чтения
- VII. — Художественное чтение
- VIII. — Чтение для детей постарше
- X. — Письмо
- XI. — Переписывание
- XII. — Правописание и диктант
- XIII. — Сочинение
- XIV. — Уроки по Библии
- XV. — Арифметика
- XVI. — Естествознание (Натуральная философия)
- XVII. — География
- XVIII. — История
- XIX. — Грамматика
- XX. — Французский язык
- XXI. — Изобразительное искусство
- Беседа о картине
- Оригинальные иллюстрации
- Уроки рисования
- Лепка из глины
- Фортепиано и пение
- Ремёсла и упражнения
- ЧАСТЬ VI. — Воля — Совесть — Божественная жизнь в ребёнке
- I. — Воля
- II. — Совесть
- III. — Божественная жизнь в ребёнке
- Приложение
- ЧАСТЬ I
- ЧАСТЬ II ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ
- ЧАСТЬ III «ПРИВЫЧКА — ВТОРАЯ НАТУРА»
- ЧАСТЬ IV — НЕКОТОРЫЕ УМСТВЕННЫЕ ПРИВЫЧКИ — НЕКОТОРЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ ПРИВЫЧКИ
- ЧАСТЬ V. — УРОКИ КАК ИНСТРУМЕНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ
- ЧАСТЬ VI. ВОЛЯ — СОВЕСТЬ — БОЖЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ В РЕБЁНКЕ
- Послесловие переводчика