электронная
80
печатная A5
375
16+
Дети благословенные

Бесплатный фрагмент - Дети благословенные

Книга для родителей. Воспитание души

Объем:
182 стр.
Возрастное ограничение:
16+
ISBN:
978-5-0051-7979-1
электронная
от 80
печатная A5
от 375

Вступление

Милый малыш! Он рождается на свет таким крохотным, «игрушечным» и милым! Он тёплый, нежный, беспомощный! С умилением смотрим на него и верим: он вырастет прекрасным — умным, сильным, здоровым, любящим!

С годами умиляемся всё меньше и меньше, потом он начинает нас раздражать своим поведением, взглядами, поступками. Не получается быть мудрыми родителями, терпеливыми, добрыми… Почему? Пробелы в воспитании? Незнание принципов воспитания? Попробуем разобраться вместе.

«Чистый лист» или «комок глины»?

Есть мнение: ребёнок — «чистый листок»,

Что хочешь на нём напиши!

Другие считают — он «глины комок»,

И всё что сумеешь, слепи.


Но только я знаю, что он — «сундучок»,

И всё в него Бог заложил:

Характер и душу, судьбу. И Он смог —

Во чреве создал и «слепил»!


«Сокровища» в нём? Да, конечно, душа.

Её сохраняй и расти,

Ведь Богом она на вечность дана,

Её от страданий храни!


На время детей Бог родителям дал:

Взрастить, воспитать и поднять,

И Божьему слову их научить,

Помочь им Бога познать.


Подросток пойдёт в свой намеченный путь,

И будет один на один

С суровою жизнью, с реальностью дня,

Но тот будет Богом храним,


Кто мудро научен верить и жить

Под крыльями Вечной любви…

— Спи, моя детка, Господь пусть хранит

Чудесные годы твои!

31 августа 2020


Письмо в 2050-й год

«Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Должно быть, им легче живётся на свете,

Им проще пробиться, им легче добиться…


Положим, они говорят, что труднее:

Экзамены всякие, конкурсы эти…

Быть может, и верно, им, детям, виднее,

Но очень хорошие выросли дети!»

А. Мартынов

1973

Дорогие дети, живущие в 2050-м году! Пишу вам своё послание летом 2020 года.

Мне так радостно писать вам это письмо и видеть вас глазами веры.

Вы такие замечательные, как в этих стихах, которые я любила в 1973 году, когда училась в 10-м классе. Так давно это было! Потом за мою жизнь выросло два новых поколения людей, но школа оставалась такой же «страной» несправедливости, где давали ученикам нужные знания по всем предметам, но не занимались взращиванием ДУШИ человека. Дети дразнили и обижали своих одноклассников за внешность, одежду, достаток в семье, плохие и хорошие оценки, за неудачи и победы, как было и у нас почти 90 лет назад в школе.

Я так рада, что у вас в школе всё по-другому! Вы такие, какими бы мечтали видеть вас родители, учителя, соседи, государство: послушные, умные, вежливые, спокойные, целеустремлённые, радостные, успешные!


Понимаю, что это не только работа Системы Образования и воспитания детей на государственном уровне, но и вторжение великой силы Божьей, уничтожившей злой мир и дарующий вам новый мир, светлый и свободный! Вам будет интересно узнать, как появилось новое общество и выросло новое поколение людей, любящих Бога и желающих жить по Его законам.


Всё началось с изменения пункта в Конституции: «Евангельская вера является единственно верной религией в стране. Новозаветная Церковь совершает служение согласно канонам церквей, основанным до 60-х годов по Р.Х., и принимает непосредственное участие в решении политических вопросов, в деле воспитания подрастающего поколения.

Бог является Главой государства, а президент подчиняется Ему. Основные законы установлены Богом, а все люди подчиняются Его требованиям. Законы Божьи написаны с целью обеспечить счастливую, спокойную жизнь гражданам, сохранить их от зла и страданий».


Когда ввели этот пункт в Конституцию, стали возмущаться люди, любящие анархию и вседозволенность. Они попытались бунтовать, но высказывать своё атеистическое мнение было негде, так как интернет уже не использовался для общения и размещения бунтарских высказываний, любые передачи СМИ атеистического плана были закрыты, а на ТВ проводились трансляции только христианских проповедей из разных стран с церковных богослужений, круглосуточно показывались христианские фильмы. Работал ещё телеканал «Природа» — он рассказывал о творениях Бога.


Исчезла «жёлтая пресса», фильмы про убийства, войны, о преступниках. Штрафы за пропаганду атеизма были большие — 500 тысяч рублей или общественные работы сроком на два года. Поэтому выступающих против новых законов стало меньше. К тому же, на атеистов стали смотреть как на невежд, «дремучих» людей, которым необходимо обучение основам Библии. Обязательным ритуалом стала для всех стала утренняя проповедь, молитва в исправительном учреждении перед работой с целью изменения сознания.

Новая политика давала свои плоды.


С чего же началось чудесное преображение общества?

В 2030 году Правительство выделило новое здание Московскому Государственному Педагогического Университету (МГПУ, Москва, ул. Садово-Самотёчная, 8) бывший кинотеатр «Октябрь» на Новом Арбате и три этажа соседнего здания под классы, так как старое здание, построенное в 1820, достроенное в 1917, не отвечало новым требованиям к образованию и обучению.


Страна нуждалась в огромном количестве новых учителей, преподавателей и воспитателей, имеющих Божью систему ценностей, с новозаветным исповеданием веры, с желанием служить Богу. Именно это главное требование к набору новых студентов в педагогический вуз. Обучение онлайн могли свободно проходить любые люди по всей стране — оно транслировалось в свободном доступе. Каждые два часа в зале нового здания проводилсь евангелизационные собрания, молитвы об исцелении больных для жителей Москвы и гостей столицы.


Новый Ректор МГПУ Олег Егорович Веров ответственно подошёл к набору первой тысячи студентов: на обучение принимались только юноши и девушки — христиане евангельских церквей: баптистских, пятидесятнических, харизматических с рекомендацией и подтверждением участия в служениях в поместных церквях. Неверующим абитуриентам рекомендовалось посещать один год любую евангельскую церковь, участвовать в её деятельности, и на следующий год с рекомендацией оттуда поступать в вуз.


Проблемой и трудностей с обучением и воспитанием студентов в вузе не было, так как дети-христиане были выращены в евангельских церквях в послушании и уважении к старшим, добрые, сострадательные, готовые помочь любому, кому нужна поддержка и помощь. Традиционно складывалось расписание обучения: песнопения (хор прославления) общая утренняя проповедь, изучение методик воспитания детей дошкольного и школьного возраста по классам. Обязательными предметами были: «Закон Божий», «Бальные танцы», Гимнастика Цигун (адаптированная).


Утреннюю проповедь проводил один из приглашённых проповедников Московских евангельских церквей по договорённости. Обучение длилось 2,5 года, а затем выпускники направлялись методистами в детские сады и школы. Их программы вводились повсеместно и требовали безоговорочного исполнения.


За 10 лет педагогический состав в школах и детских садах сменился полностью. Неверующим педагогам не разрешалось работать с детьми, а желающие переквалифицироваться, так же должны были посещать целый год поместную церковь, служить там, а потом могли вернуться к педагогической практике.


Слово Божие, транслируемое из всех передающих станций, принесло свои поразительные результаты — оно работало независимо от человека: касалось сердец, приводило людей к осознанию своей греховности перед Святым Богом, к покаянию. Люди каялись у телевизора, наполненные благодарность Христу, который умер за их грехи две тысячи лет назад, но воскрес и сейчас может помогать им, дать светлую и счастливую жизнь.


Люди признавали Иисуса своим Господом и Спасителем, посвящали Ему свои жизни, желали исполнять Божьи заповеди. Дьявольская тьма с популяризацией дел дьявола (преступления, катастрофы, войны, насилия, бунты) больше не тревожила и не наводила страх на их жизни. Всё, что им хотелось — узнать, какие чудеса совершил сегодня Господь?

А они случались!

Ежедневно на молитвенных собраниях происходили чудесные исцеления: парализованные вставали с инвалидных колясок и начинали бегать, слепые прозревали, глухие слышали. Нам посчастливилось, и мы тоже видели эти чудеса исцеления на служениях по телевизионным программам, записанным на видео кассеты в далёких 70-х и 80-х годах прошлого столетия. Люди осознали, что жизнь без Бога — ошибочна и нелепа, как жизнь сироты без родителей. Как прожить без любви, заботы, обеспечения Отца? Но у нас есть великий Отец Небесный, реальную жизнь которого надо было осознать и принять целому поколению людей.


Вот то, о чём мы мечтали в далёких 1991—1995 годах, смотря кассеты о Кетрин Кульман, Орале Робертсе, Лестере Самралле, Давиде Йонги Чо, Билли Грэмме, Бенни Хине и о других великих проповедниках. Неважно, из какой страны проповедник, а важно одно: воскресший Христос, духом присутствующий на данном служении, говорит, учит, исцеляет СЕЙЧАС!


Так радостно осознавать, что вы — те удивительные «плоды» нового воспитания. Вы смотрите на жизнь легко и открыто. Для вас нет нерешённых проблем и вопросов, недостижимых целей, проблем со здоровьем и отношениями в обществе. Если вам всегда помогает мудрый Отец Небесный, разве может быть что-то невыполнимое и трудное?

Вы научены обращаться к Нему за помощью без посредников и ритуалов: при любых возникших вопросах вы можете в молитвенной комнате или дома встать на колени и обратиться лично к Нему. Его ответ успокоит вас, утешит, подбодрит, окрылит, направит и укрепит.

С такой мудрость и прозорливостью не сможет помочь ни один земной родитель, поэтому для вас так ценны часы разговора с живым Богом. Каждый человек ценен для Него, для каждого есть своё личное слово поддержки. Хорошо, что вы научены принимать советы, научения и помощь от Господа.


Новое поколение! Оно искренне любит Бога как единый авторитет, а Христос — образец для подражания. Нет никаких кумиров, «человека-паука», «супер-героя», нет известных гламурных личностей, звёзд экрана и кино. Единственная личность, достойная поклонения — живой Христос! Исполнение Божьих указов и заповедей — необходимое условие счастливой жизни!

Придуманные людьми идеи, порядки, системы и общественные строи, показали свою несостоятельность, примитивность и ошибочность, существовали недолго и исчезли, оставив после себя изуродованные души! Но не будем думать о плохом: оно отвергнуто, забыто навсегда, и мы к нему не возвращаемся. Слава Богу, что время мракобесия миновало.


Вы даже не сможете прочитать об этом в книгах, потому что вся дьявольская литература будет сожжена. Книги, в которых нет упоминания о Боге, не наполненные благодарностью за Его милость и любовь, будут считаться «пустыми», и направлены на тепловую станцию для использования в качестве топлива для получения электроэнергии.


Ни у кого не возникнет вопроса по поводу инквизиции, жёсткой цензуры: люди ДОБРОВОЛЬНО и осознанно, с улыбкой на лицах будут приносить книги в приёмные пункты. Ещё у многих возникнет горькое ощущение того, что исчезает наследие культуры страны, её история, исторические ценности и личности. Но это не так! История страны была написан политическими деятелями, атеистами, людьми, одержимыми дьяволом, служащими «мамоне» больше, чем Богу.

Но история страны проходила перед глазами Бога, лучше сказать: Он её творил! Возникает вопрос: почему столько бед постигло Россию, столько загубленных поколений потеряны навсегда? На этот вопрос я и отвечаю в своей новой книге «Новости с небес». Но дьявольская ложь не будет больше беспокоить вас, пугать и торжествовать в ваших умах и сердцах.


С надеждой смотрю на ваше будущее! Так ПРОСТО дружить, любить, помогать другим — так естественно, как дышать! Кстати, никто не будет одинок, забыт или не востребован. Общение в евангельском обществе подразумевает оказание внимания слабым, одиноким, несчастным, если таковые найдутся. Молитва пастора, молитвенная группа, искреннее сочувствие, ободрение в кратковременных трудностях, быстро исправят положение. Радость, мир и довольство — вот основные характеристики евангельского общества.


Дорогие дети!

Вы пришли в этом Божий мир совершенно естественно, принимая всё как должное, и ни в чём не сомневаясь. Разве можно думать, что разные вещи, например, стол, стул, кровать, машины, игрушки, появились сами по себе, и их не изготовил мастер, рабочий, дизайнер, творец? Почему же дети должны сомневаться в том, что такой удивительный живой механизм — организм человека, получился сам собой, от взрыва? Это похоже на то, что из моря стали бы выползать столы и стулья. Это глупая сказка!

У каждой вещи на земле и на небе есть Творец — Господь.

Вы восхищаетесь Его творениями, понимаете, что всё сотворено для человека, и начинаете благодарить Создателя. Это так естественно, как дышать! Богу нравятся ваши слова благодарности. Он повернёт к вам своё лицо и сделает еще много всяких чудес, которые вы попросите сотворить, ведь вы уважаете Небесного Отца!


Не надо переучивать взрослых — Бог сам до них достучится через ваши молитвы. Одна маленькая девочка сказала:

«Я каждый вечер молюсь за маму, ведь она неверующая. Я хочу, чтобы она не болела и жила долго». Вот такой жуткий страх может возникнуть в сердце маленького ребёнка: Бог не помогает маме, папе, потому что они не верят Ему, и они могут умереть раньше времени!

Это не воспитатели и учителя настроили детей против родителей, а сами дети понимают эту истину: «Почтите Сына, чтобы Он не прогневался, и чтобы вам не погибнуть в пути вашем; ибо гнев Его возгорится вскоре. Блаженны (счастливы) все, уповающие (верящие, надеющиеся) на Него». «…Ты Бог, не любящий беззаконие; у Тебя не водворится злой».


Вы же понимаете, что «злое дело» — не благодарить Господа от всего сердца. Пастушок Давид пел в поле такие псалмы: «Господи, Владыка наш, имя Твоё — самое чудесное на земле. Слава Твоя простирается в небеса. Уста детей и младенцев хвалу воздают Тебе, так что Ты заставляешь врагов Твоих замолчать».


Да, все люди почувствуют силу Божью через Его Дух, действующий на земле. Проповедь Евангелия охватит всю землю и заставит одних людей восхититься Христом Спасителем, принять Его помощь, а других — возмутиться и ожесточиться. Но Господь пристыдит и поставит на колени не покаявшихся грешников не террором, а силой влияния Своего. Он ненавидит гордость, бунтарство, несмирение и недовольство в людях, так что страшно будет им перед Святым Богом! Но пусть об этом думают атеисты. Кстати, вы уже реже и реже встречаете таких людей! Слава Богу!


Детки, хорошо, что вы не знаете, что такое тяжёлый физический труд!

Моя соседка, сухонькая, согнутая до земли старушка, рассказывала мне, что в 1943 году, когда ей было 14 лет, её и других девочек посылали на лесозаготовки — это была трудовая повинность. Маленькие голодные девочки пилили огромные деревья весь день, а чтобы они не увильнули, учётчик отмечал номера на спиленных стволах, а вечером пересчитывал.

Мальчики-подростки призывались на военные заводы и по 12 часов стояли у станков и делали боеприпасы.

«Подросток-токарь должен был выполнять норму 150 снарядов. Каждая заготовка снаряда весила 42 кг. Только при выполнении задания на 100% рабочий должен был поднять с пола на станок и снять после выполнения операции со станка груз весом 12,5 тонны в смену. Невыполняющих нормы не было. Большинство выполняло их на 120—150%». (Из статьи «Подростки на трудовом фронте во время ВОВ». Сайт «Великая отечественная война»).

«В Ленинграде на любом большом предприятии можно встретить людей, которые мальчишками в блокаду несли трудовую вахту. Они были изнурены голодом и страданием, но не падали духом. Они делали оружие, рыли траншеи, перевязывали раны, выращивали овощи на пустырях, собирали деньги на танки, самолёты, формировали посылки на фронт, работали в госпиталях.


26 июня 1941 года группа учащихся старших классов 125-й школы Москвы писала: «В эти напряженные дни мы не можем оставаться в стороне от общего дела всех советских народов. Как горячие патриоты нашей Родины, мы хотим и должны помочь всем, чем можем, в борьбе против фашизма. Поэтому просим немедленно взять нас на учет для выполнения какой угодно работы: в госпиталях, на заводах, фабриках, в учреждениях, колхозах. Все, как один, мы станем на защиту своего Отечества и будем самоотверженно выполнять свои обязанности, пока враг не будет окончательно разбит».

Какая радость, что вам не надо погибать на войне, тяжело трудиться!


Самое большое достижение в вашем новом обществе — нет необходимости зарабатывать деньги. Все прошлые столетия люди жили с мыслью найти, заработать деньги на пропитание. Иногда труд был физически тяжёлым, забирал здоровье, силы, выматывал человека. Все знали такое высказывание: «Сначала люди тратят здоровье, чтобы заработать деньги, а потом тратят деньги, чтобы восстановить здоровье».

Дети, вам не надо бояться и переживать ни о чём. Так приятно с восхищением смотреть на Небесного Отца, ждать указаний, помощи, поддержки от Него в любую минуту. Вам не надо думать, как заработать денег, чтобы прожить. Вы выберете любимое дело, в котором Отец откроет ваши самые лучшие таланты, и будете делать то что угодно Ему, а Он позаботится о вас. Все дела вы делаете ради Господа, для Бога и с Его помощью. У вас такая прекрасная жизнь!


В стране остались люди со старым образом мышления, которые не верили в Божье обеспечение. Обычно, это гордые люди, которые своим неверием и глупым упорством лишали сами себя благ и жизни с избытком, помощи от Господа. Именно они работали на самых тяжёлых работах, например, в угледобывающей, лесной промышленности, на переработке отходов городов и предприятий. Остальные работы были автоматизированны, не трудны в управлении


Вы счастливы теперь, потому что находитесь на Божьем обеспечении. О, это уникальная небесная забота Господа о вас: в доме всегда есть пища и одежда. Конечно, ничто не падает с неба, но вы чётко знаете Божье правило: когда вы работаете для Бога, служите Ему, Он обеспечивает вас.


Я узнала и видела Божье обеспечение в своей жизни. В 2000-м году моему пятому сыну было 2,5 года Мы в первый раз пришли в новую церковь. Я не работала, и семья испытывала трудности с деньгами и продуктами. После служения пастор протянул руку для приветствия.

Я пожала её, а в ладони у меня оказалось 200 рублей. На эти деньги можно было прожить несколько дней. Я с удивлением посмотрела на него, а он сказал: «Это от Господа!» Его глаза улыбались и сияли ярким голубым светом! Господь всегда помогал нам в трудные времена, пока мы не «встали на ноги».

Конечно, Бог действует через людей: он направляет их со своими ресурсами туда, куда считает нужным, помогает тем, кто в молитве взывает к Нему.


Ещё я ощутила всю полноту Божьего обеспечения в 2005 году, когда мы жили очень бедно. Для нас пришла неожиданно помощь с «небес»: сразу два центра помощи малообеспеченным семьям прислали продукты и одежду: мешки с сухой картошкой-пюре, консервы, мешки с макаронами и сухое молоко, вещи для детей и взрослых. Наша семья была обеспечена на несколько месяцев.

В сердце была благодарность Богу за его милость и заботу. Тогда же привозили и одежду «Сэконд хэнд» из Европы, и дети получили бесплатно красивые вещи. Мы не оставались голыми и голодными в трудное время, слава Богу!


Дорогие дети! Я так рада, что мои мечты из 90-х годов XX века исполнились. Вам посчастливилось жить в новом мире — свободном, счастливом!

Цените то, что мы построили для вас, что выстроил Сам Господь! Без Его участия и воли невозможно построить ни одно общество: только Он в нём — главный Строитель, Учитель и Друг!

Счастья вам, дети!

С любовью к вам, писатель Ольга Барсукова.


P.S.

Это письмо я написала в проект «Капсула времени».

Поэты и писатели делились своими мыслями с людьми будущего поколения 2050-х годов, рассказывали им о важных событиях нашего времени. Я обратилась к детям с моим видением их в новом мире.

Мечта об идеальном ребёнке?

Я закончила писать письмо детям 2050 года и спросила сама себя:

— Видела ли я раньше таких детей за двадцатилетний срок своей работы воспитателем в детском саду?

«Хороших», душевных детей встречала мало.

Вспоминаю, как в 1977 году я набирала группу детей младшего дошкольного возраста — трёхлеток. Они первый раз пришли в сад, остались на несколько часов без мам в незнакомой обстановке, с незнакомыми людьми. Я видела, как им было сложно привыкать ко всему: к режимным моментам, к новым правилам, к новым товарищам, к новой «тёте» — воспитательнице. Они испуганно смотрели на неё, привыкая к её словам:

— Дети, пойдёмте мыть руки.

— Где и как?

Она вела их в умывальную комнату, показывала маленькие раковины, шкафчики с полотенцами. У каждого крючка — картинка, её надо запомнить. «Свой» стул, «свой» стол, общие игрушки. Надо делиться, не вырывать игрушки из рук других детей, а подождать, пока игрушку положат на место. Трудная «учёба», трудное время.

Некоторым детям было не комфортно среди большого количества детей: дома они были в тишине, а здесь гам и шум, иногда плач, беготня и суета.

Воспитатель занимал их игрушками: большими кубиками, яркими машинами, куклами в колясках, настольными играми. Было много дидактических, развивающих игр, которые требовали внимания, вызывали интерес и радовали детей.


Постепенно они привыкали к обстановке, уже не плакали по утрам, прощаясь с мамами, а дома рассказывали, что рисовали с «тётей» забор, зайчика, ёлку… Показывали, как держать кисточку — за «железку», макать в краску кончиком. Знания копились быстро. Родители облегчённо выдыхали:

— Ну, кажется, нравится ему в саду! Вот как восторженно рассказывает ребёнок о воспитателе.

Конечно, родители просили ребёнка слушаться воспитателя. Пожалуй, это главное правило, чтобы жить спокойно и радостно. Послушному ребёнку всегда хорошо. Его не за что ругать и наказывать. Но вот тут и возникает трудность: дети не умеют и не хотят подчиняться, с трудом привыкают к дисциплине. Без неё невозможен процесс воспитания, организации режимных моментов и обучения. Ещё они должны узнать авторитет и власть педагога, уважать его.

Потом дети принимают посещение сада как неизбежность, необходимость, привыкают, начинают любить его. Они чувствуют: их ждут в саду, рады видеть, заботятся о них.


Вспомнила маленького трёхлетнего Руслана. Он махал маме рукой у двери и бежал ко мне с радостной улыбкой. С разбега обнимал за ногу и прижимался щекой к ноге, потому что ростом не доходил до пояса. У него всегда было светлое, радостное настроение, открытый взгляд, мирная душа. Вот что было у него в «сундучке».

Желание слушаться делало его жизнь лёгкой и беззаботной. Он весь день не отходил от меня, следил за мной «влюблёнными» глазами, помогал готовиться к занятиям. Руслан приносил карандаши с полок, раскладывал всем детям листочки для рисования, уносил посуду после еды. Маленький человечек с любящим сердцем! Вот пример ребёнка, который живёт в Божьем царстве уже сейчас.


Бог вознаграждает послушных детей, даёт им мир и блага. Но Божье Царство дано на земле всем детям без исключения по великой безусловной Божьей любви: и послушным, и бунтарям, и лентяям, и труженикам. До определённого времени, пока ребёнок не начинает различать «правую и левую руки», другими словами, не знает, что такое «грех», и совершает дурные поступки неосознанно, по незнанию, он и тогда ещё находится в Царстве Божьем.

Когда в ребёнке появится осознанное желание совершить проступок, который делать нельзя (и он об этом хорошо знает), «ворота» Царства постепенно начинают закрываться перед ним, а войти туда снова можно будет через покаяние, как и любому взрослому грешнику. Бог дал ребёнка в руки родителей, чтобы они показали ему Царство Божие, создали его для него на земле и научили в нём жить. Это обязательное требование Бога к родителям.

Кто исполнил это?

В смысле обеспечения благами родители стараются. В общем, дети в России живут хорошо, обеспеченно, не ходят голые и босые. Мы совсем не рассматриваем асоциальные семьи, где страдают дети из-за грехов родителей. Это их отказ создать детям благополучную жизнь, обречение детей на страдания с детства. Но и здесь есть выход: Бог даёт милость каждому несчастному ребёнку, сироте, если те обратятся к Нему за помощью и защитой, или кто-то слёзно будет молиться о них. Бог благ и милостив!


Но и этому кто-то должен научить, подсказать. Вот как велика роль воспитателя — показать ребёнку любящего Небесного Отца, Спасителя и Помощника. И хотя пока любая религиозная деятельность не одобряется в нашей системе образования, но мы идём к этому. Без Бога невозможно создать цивилизованное общество, взрастить здравый народ, укрепить мир в своей стране и на всей земле. Если не угодить Богу, государство может быть разрушено и исчезнет, как исчезли древние цивилизации.

«Ребёнок родился на свет»

Очень спорное выражение — «ребёнок родился на свет». Правильнее было бы сказать: «Ребёнок родился во тьму». Мир зол, агрессивен и опасен, он мрачен и суров.

Если из комнаты, которую освещает лампочка в 40 ватт перейти в зал, где горят люстры в 200 ватт, то можно сказать, что мы перешли из тьмы в свет. Хотя и была в комнате освещённость, но по сравнению с сиянием люстры, это был полумрак, тьма.

Вот в такой «тёмный» мир пришёл ребёнок. Наивно полагать, что в страшном мире у него всё будет хорошо: он будет здоров, полностью обеспечен, с ним не случится никакая беда и все дети получат хорошее образование и воспитание. Конечно, это не так.


В мире тьмы этого не может быть. Тогда снимается вопрос «почему дети страдают».

Но в Писание сказано, что дети живут в Царстве Божьем. Бог заботится о них, ведь Он Сам дал им жизнь, разрешил появиться для каких-то Своих целей. Ни один человек на земле не появляется на земле бесцельно и напрасно.


Взрастить и поставить детей на ноги — такую обязанность возложил Бог на родителей. Он, также, дал указ вложить ребёнку в сердце любовь к Нему, желание слушаться Его, любить Божье слово. При исполнении этих условий Бог обещает полное изобилие в жизни всей семье, защиту, благословение и помощь. Бог не только просит родителей научить ребёнка вере, быть самим в вере и служении Богу, но и приказывает это.


Исполняют ли люди то, что Он просит? Если нет, то не придёт изобилие, исцеление, мир и радость. Придёт тьма, а с ней — болезни, страдания и утраты.

Образ жизни родителей определяет и поведение ребёнка. Верующие родители говорят с восхищением и уважением о любимом Господе! Он живёт с семьёй в каждом дне, в каждом деле. С Ним можно посоветоваться о любом намерении, деле, попросить о помощи, поговорить. Благословение, мир и счастье льётся потоком. Бывают и трудности в жизни семей, но это для того, чтобы проверить, укрепить и закалить веру людей.

Неродившиеся дети

В 1971 году я училась в 8 классе, когда прочитала статью в журнале «Здоровье». Я переписала её в свой дневник, а потом долго размышляла и плакала… Статья перевернула всю мою жизнь…

Дневник неродившегося ребёнка

2 октября. Сегодня началась моя жизнь, хоть мои родители об этом пока не знают. Это будет для них подарок. Я девочка, у меня будут красивые русые волосы и зеленые глазки. Все уже определено, даже то, что я буду любить цветы, и буду любить жизнь. Мне так интересно наконец-то родиться и сделать первый глоток свежего воздуха. Я знаю, что я буду самой счастливой, так как у меня есть мама и папа, которых я уже люблю. Они меня тоже, наверное, любят.


19 октября. Некоторые считают, что я еще не человек. Но я настоящий человек, хоть и маленький. Моя мама есть, и я тоже есть. Я пока живу у нее в животике, но я так хочу что бы она скорее взяла меня на руки, обняла и поцеловала. Мама, я люблю тебя!


23 октября. Я уже умею открывать ротик. Подумать только, через год я научусь смеяться, а потом и говорить. Я знаю, что моим первым словом будет слово «мама». Папочка, ну ты не расстраивайся, тебя я тоже очень люблю. Вы будете замечательными родителями, а я послушной дочкой.


25 октября. Сегодня начало биться мое сердце. Мое сердечко так стучит, как-будто хочет вырваться наружу: тук, тук, тук…


2 ноября. Я каждый день понемногу расту. Мои руки и ноги начинают принимать форму. Они такие маленькие и смешные.


12 ноября. У меня формируются пальчики, маленькие-маленькие. Я смогу ими гладить мамины волосы.


20 ноября. У моей мамы сегодня праздник, доктор сейчас сказал ей, что я живу у нее под сердцем. Боже, как она, наверное, счастлива. А мой папа, наверное, сейчас самый счастливый на свете.


23 ноября. Мои родители наверное думают, как меня назвать. Они мне выберут самое красивое имя. Как же я вас хочу поскорее увидеть.


10 декабря. У меня начинают расти волосы: они гладкие, русые и блестящие.

13 декабря. Я уже немного вижу. Когда мама принесет меня в мир, он будет полон солнечного света и цветов. В том мире, наверное, всё красиво. Я уже хочу всё увидеть и потрогать.


24 декабря. Интересно, слышит ли мама тихий стук моего сердца? Оно бьется так ровно… У тебя будет здоровенькая маленькая дочка, мама!

28 декабря. Сегодня моя мама меня убила и мое сердечко перестало биться… За что? Мамочка, зачем ты так поступила? В чем я виновата? За что ты отобрала у меня мою жизнь? Я не узнала, что такое «свет», «свежий воздух». Мамочка, теперь я никогда тебя не увижу, не прикоснусь к твоим нежным волосам, не узнаю что такое «ласка и любовь». Я люблю тебя мама… У меня больше нет жизни, нет… Я так и не узнала, что значит «жить»…

(Неизвестный автор)

***


Я долго плакала от жалости к этой бедной крошке, страстно желающей жить и обнять свою маму.

Для себя я решила, что никогда так не поступлю, но… Человек лжив…

Так страшно судить других, ещё страшнее поступить так самой. Женщина-убийца… Она красивая, сильная, безжалостная. Оправданий нет никому, есть только шанс получить прощение: покаяться в преступлении, попросить прощение у Бога и так же припасть к ногам Всемогущего. Он всё видел: страх, злые мысли, убийство, боль и страдание. Не спрашивайте, почему Он не предотвратил аборты? Он долго говорил женщине через совесть, разум, чувства… Она не услышала, не послушалась, решила всё без Него, убила. Каждый ответит за свои собственные дела, за свои грехи. Бог сожалел…


Миллионы убиенных неродившихся детей каждый год прилетают к Богу на небеса…

Маленькие души, как ангелочки… Они плачут, припадают к ногам Всевышнего… Но в Царстве Его нет слёз, страданий и бед, и слёзы быстро высыхают. Он утрёт каждую слезинку, успокоит и обнимет каждую душу. Не останется у них в сердцах боль, обида на «злых» родителей, совершивших тяжкое преступление против своих собственных детей! Они стали убийцами… Какая же будет их дальнейшая жизнь? Бог усмотрит…

Он улыбнётся маленьким ангелочкам:

— Вы под кровом Всевышнего, под сенью Всемогущего! Радуйтесь, живите вечно!

Они бы помнили матерей, которые отказались от почётной роли матери, испугались тяжёлого женского труда, променяли детей на материальные блага, испугались трудностей, но они не помнят. Бог бережно стирает из памяти страшные события убийства в теле матерей.


Мама… Светлый образ молодой женщины с прекрасной улыбкой и тёплыми руками навсегда остаётся в их памяти…

— Где ты, мама? Как ты живёшь без меня? Я бы тебя очень сильно любил… А сейчас, когда ты стала старенькая и немощная, я помогал бы тебе… Но исправить ничего нельзя. Теперь ты будешь всегда одна…

Чудо жизни

Врачи подробно изучили развитие ребёнка внутри материнского тела. 46 человеческих хромосом, которыми уже с момента зачатия обладает этот маленький человек, определяют человеческую сущность, определяют пол, строение всех белков, группу крови, рост, черты лица, цвет глаз и волос, темперамент, творческие способности и т. д.


Через 18 дней после зачатия начинает биться сердце. Происходит образование головного и спинного мозга, нервной системы.

На 21-й день приходит в действие собственная кровеносная система: кровь ребёнка не смешивается с кровью матери и может отличаться от неё по группе.

В 4 недели формируются позвоночник, ручки, ножки, глаза, уши.

В 5 недель по мере появления пигмента темнеют глаза, В 6 недель можно снять энцефалограмму мозга ребёнка! Его рост составляет 4, 5см.

В 8 недель ребёнок может сосать свой палец, начинает реагировать на поглаживание живота, хотя мать не ощущает его шевелений до 18—20 недель.

В 10—11 недель ребёнок мог бы стоять на мизинце своего отца, но у него уже есть отпечатки пальцев, он двигает глазами, языком, может щуриться, морщить лоб. Он чаще глотает околоплодные воды, если они сладкие, и перестаёт глотать, если они будут горькими.

В 12 недель малыш реагирует на свет, тепло и шум, спит, просыпается, энергично упражняет свои мышцы, поворачивая головку, сгибая пальчики на ручках и ножках.

В 14 недель сердце ребёнка перекачивает 24 литра крови в день. Если на живот матери направить свет, малыш закрывает лицо руками (по материал Википедии).

Медицинская наука и социальная реклама об абортах

«С точки зрения современной биологии (генетики и эмбриологии) жизнь человека как биологического индивидуума начинается с момента слияния ядер мужской и женской половых клеток и образования единого ядра, содержащего неповторимый генетический материал.

На всем протяжении внутриутробного развития новый человеческий организм не может считаться частью тела матери. Его нельзя уподобить органу или части органа, материнского организма. Поэтому очевидно, что аборт на любом сроке беременности является намеренным прекращением жизни человека как биологического индивидуума.»


Заведующий кафедры эмбриологии Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, профессор, доктор биологических наук

В. А. Голиченков

Профессор кафедры эмбриологии, доктор биологических наук

Д. В. Попов.

03.09.1993


Аборт — единственная операция, которая делается при отсутствии заболевания и наносит вред здоровью. На любом сроке беременности он является убийством ребенка и, как всякий грех, влечет за собой тяжелые последствия, личные или семейные трагедии. Следствием его бывает болезнь, а иногда и смерть женщины. Поскольку с первых мгновений беременности организм будущей матери настроен на сохранение ребенка, аборт является сильнейшей биологической травмой, наносит страшный удар по всем органам.

Кровотечение, травма шейки и тела матки, перитонит, заражение крови, воспалительные и онкологические заболевания яичников, матки, молочных желез, тяжелая психическая травма (постабортный синдром) — вот неполный перечень близких и отдаленных осложнений. Во время аборта в матку попадает инфекция, которая может дремать в ней до следующей беременности — причина кокковых инфекций новорожденных. Результатом предшествующего аборта могут явиться бесплодие, внематочная беременность, выкидыш, преждевременные роды, рождение ослабленных, больных детей.


Аборт — единственное медицинское вмешательство, итогом которого является не улучшение здоровья пациента, а вред: здоровье женщины существенно подрывается, а второй пациент — ребёнок, лишается жизни.

Официальная статистика абортов в России

По оценке министра здравоохранения и социального развития РФ Михаила Зурабова в России ежегодно делается 1,6 — 1,7 миллиона абортов.

Россия на первом месте в мире по числу абортов: здесь, даже по официальной статистике, абортом заканчиваются 57% всех беременностей.

Каждый пятый аборт делается подростками до 18 лет.

От 10 до 15% абортов дают различные осложнения, 7—8% женщин после них становятся бесплодными. Каждый год армия тех, кто не может иметь детей, пополняется на 200—250 тысяч. В нашей стране около 15% пар, состоящих в браке, не способны зачать ребенка. По данным Всемирной организации здравоохранения, 15% — это предел, после которого бесплодие становится социальной проблемой… Главный акушер-гинеколог Минздрава РФ академик РАМН Владимир Кулаков привел данные Научного центра акушерства и гинекологии, директором которого он является: «бесплодны 6—7 млн. российских женщин и 3—4 млн. мужчин. Данные эти неполные…».


Многие врачи говорят, что официальную статистику по количеству абортов следует умножить вдвое. Самое ужасное, что на аборты записываются очередями…

Кто сломает жизнь?

Самое большое желание родителей — уберечь ребёнка от горя, страданий, болезней и жизненных трудностей. Неверующим людям это сделать невозможно, так как мир принадлежит дьяволу, и все люди — игрушки в его руках.

Сложности в жизни возникают из-за ограниченности человеческого мышления, иногда духовной слепоты, невозможности отличить «хорошее» от «плохого». Не будем же спорить, что есть литература, способная вырастить патриотов, мечтателей, монстров, убийц, эгоистов, сластолюбцев, атеистов. Последнее — самое страшное!


Реальность такова, что наша жизнь очень сильно зависит от нашего мировоззрения: увлекаешься книгами по магии, колдовству, не знаешь Бога, отрицаешь власть и славу Его — имеешь проклятие в жизни (страдания, болезни). Читаешь самую значимую в мире книгу — Библию — познаёшь Творца вселенной, любишь Христа Божьего Сына — имеешь благословение и жизнь с избытком.


Самая любящая мать не сможет «согнать» беса с «плеча» её ребёнка, запретить ему слушать слова совращения и лжи, не остановит подчинение бесам, поздно по поведению заметит одержимость. В любой момент жизни, обычно, при испуге, при неприличном любопытстве, любой нечистый дух может войти в человека, в ребёнка и изменить его до неузнаваемости. Как это случается, подробно рассказано в Писании.

Приведу пример.


Перед глазами сразу всплывает картина: лето… Дорога в селении… И мальчик. Он лежит на земле, бьётся головой о землю, всё его тело сотрясают судороги. Иногда он начинает извиваться, хрипеть. Изо рта у него вытекает белая пена. Несколько молодых мужчин стараются удержать его, чтоб он не поранился о камни, но конвульсии становятся всё сильнее. Вокруг собирается толпа. Люди кричат:

— Припадочный! Смотрите, смотрите!

— Это бесноватый!

— Одержимый! Духи нечистые, немой и глухой, завладели им!

— Тут есть ученики Наставника. Может, помогут!

Отец в панике тоже старается удержать сына, просит учеников помочь, но мальчик начинает кричать диким голосом. Толпа в ужасе отступает.

— Где учитель?

Он прошёл через толпу, подошёл к мальчику. Отец бросился к нему:

— Учитель, я привёл к тебе сына моего, одержимого духом немым. Где ни схватывает его, повергает его на землю, и он испускает пену, и скрежещет зубами и цепенеет. Помилуй сына моего: он в новолуния беснуется и тяжко страдает, ибо часто бросается в огонь и в воду.

Я приводил его к ученикам твоим, но они не могли исцелить его!

Учитель приблизился к мальчику.

— Поднимите его.

Ученики подняли мальчика.

Бесноватый пришёл в себя, но как только увидел учителя, дух сотряс его снова: он упал на землю и валялся, испуская пену.

— Как давно это сделалось с ним?

— С детства. Многократно дух бросал его и в огонь и в воду, чтобы погубить его, но если что можешь, сжалься над нами и помоги нам!

Учитель сказал ему:

— Если сколько-нибудь можешь веровать, всё возможно верующему.

И тотчас отец отрока воскликнул:

— Верую! Помоги моему неверию.

Учитель, видя, что сбегается народ, запретил духу нечистому:

— Дух немой и глухой! Я повелеваю тебе, выйди из отрока и впредь не входи в него.

И вскрикнув и сильно сотрясши его, бес вышел, и отрок стал как мёртвый, так-что многие говорили, что он умер.

Но Учитель, взяв его за руку, поднял его и он встал. Мальчик исцелился в тот же час.

Тогда ученики, обступивши Учителя спросили:

— Почему мы не могли беса изгнать?

— По неверию вашему. Истинно говорю вам: если вы будете иметь веру с горчичное зерно и скажете горе сей: «Перейди отсюда туда», и она перейдёт, и ничего не будет невозможно для вас. Сей же род изгоняется только молитвою и постом»

(Матфей 17:14).

Учитель отдал отрока счастливому отцу и удалился с учениками в отдалённое место.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 80
печатная A5
от 375