Бесплатный фрагмент - Читаем после букваря

РЕКОМЕНДАЦИИ

Дорогие родители!!! Эта книга создана для малышей, которые уже научились читать, но не проявляют интереса к чтению.

Главная задача ребёнка — найти персонажей городецкой росписи по перепутанным стихам Матрёны. Заранее следует рассказать, что матрёшка с обложки написала много стихов о друзьях, потом все перепутала, и теперь ей нужно помочь. Ребёнок читает стихотворение и ищет среди картинок изображение того, о ком оно написано. Чтобы убедиться, правильно ли малыш нашёл друга Матрёны, ему следует предложить прочитать ещё и надпись под картинкой.

Эту книгу рекомендуется читать совместно с авторским мультфильмом и мастер-классом по городецкой росписи.

ИС-ТО-РИ-Я ГО-РО-ДЕЦ-КОЙ РОС-ПИ-СИ

ГО-РО-ДЕЦ-КА-Я РОС-ПИСЬ ЭТО НА-РОД-НЫЙ ПРО-МЫ-СЕЛ. ПРО-МЫ-СЕЛ ВОЗ-НИК В ДЕ-ВЯТ-НАД-ЦА-ТОМ ВЕ-КЕ В РАЙ-О-НЕ ГО-РО-ДА ГО-РОД-ДЕЦ. СНА-ЧА-ЛА РОС-ПИСЬ-Ю УК-РА-ША-ЛИ ПРЯЛ-КИ. ПРЯЛ-КА — О-РУ-ДИ-Е ТРУДА, НА НЕЙ В СТА-РИ-НУ ПРЯ-ЛИ НИТ-КИ, ЧТО-БЫ СШИТЬ О-ДЕЖ-ДУ. ПРЯ-ЛА НА ПРЯЛ-КЕ ПРЯ-ХА. ГЛАВ-НЫ-Е Э-ЛЕ-МЕН-ТЫ РОС-ПИ-СИ — РО-ЗАН И КУ-ПАВ-КА.

ПИСЬ-МА ОТ МАТ-РЁ-НЫ

***

ПЕ-ТУ-ШОК ГЛЯ-ДИТ ВОК-РУГ,

ОН НА-СЕД-КЕ ВЕР-НЫЙ ДРУГ

И ЦЫП-ЛЯ-ТАМ ВСЕМ О-ТЕЦ,

ГО-ЛО-СИС-ТЫЙ МО-ЛО-ДЕЦ.

***

ПОС-МОТ-РИ-КА, КОНЬ СТО-ИТ

И НА НАС С ТО-БОЙ ГЛЯ-ДИТ,

ГО-ВО-РИТ НАМ «И-ГО-ГО,

МНЕ РАЗ-ДОЛЬ-НО И ЛЕГ-КО».

***

ВОТ ТАК ПТИ-ЦА! МНЕ НЕ СНИТ-СЯ?

НА МЕ-НЯ ГЛЯ-ДИТ ЖАР-ПТИ-ЦА.

УМ-НЫЙ ВЗГЛЯД ЕЕ ТАК Я-СЕН,

НУ А ДЛИН-НЫЙ ХВОСТ ПРЕ-КРА-СЕН.

***

ВОТ ФА-ЗАН ВЧЕ-РА БЫЛ ВЕ-СЕЛ,

А СЕ-ГОД-НЯ КЛЮВ ПО-ВЕ-СИЛ.

ДА-ВАЙ БУ-ДЕМ С НИМ ДРУ-ЖИТЬ,

ЧТО-БЫ ЖИТЬ И НЕ ТУ-ЖИТЬ.

***

ВОТ ВЕ-СЁ-ЛЫ-Е МАТ-РЁ-НЫ

ВСТА-ЛИ В ДРУЖ-НЫЙ СТРОЙ-НЫЙ РЯД.

НА НИХ ПЛА-ТОЧ-КИ ЗО-ЛО-ЧЁ-НЫ

И У-ЗОР-ЧА-ТЫЙ НА-РЯД.

***

О-ДИН РО-ЗАН, ДВЕ КУ-ПАВ-КИ

О-ЧЕНЬ СОЧ-НЫ, О- ЧЕНЬ ЯР-КИ.

СРЕ-ДИ НИХ ОД-НА РО-МАШ-КА,

СОР-ВА-ЛА ЕЁ НА -ТАШ-КА.

***

ВСЁ НА-ХО-ДИШЬ, МО-ЛО-ДЕЦ!

НО СЕЙ-ЧАС НЕ ГО-РО-ДЕЦ

И-ЩЕМ. ГДЕ-ТО НЕ ТА-КА-Я,

А ДРУ-ГА-Я ХОХ-ЛОМС-КА-Я

РОС-ПИСЬ. СКО-РО МОЙ МА-ЛЫШ-КА

ЖДЕТ ТЕ-БЯ ДРУ-ГА-Я КНИЖ-КА.