Бесплатный фрагмент - Чемодан ерунды, или Всячина о моём детстве

•••

В голове моей миров россыпи,

В душе бесконечная вселенная.

Столько раз шагал в пустоту чёрную,

Что знаю цену счастью безмерному.

Каждый миг моей жизни лелею я,

Благодарен всему, что случалось со мной.

Что коснулось души, тем владею я,

Что досталось, тем дорожу.

Неподвластно ни людям, ни времени

Отобрать мои грёзы –фантазии.

Так живу, словно жить буду вечно я,

Даже если всего один день у меня.

Предисловие

За свою тридцатилетнюю жизнь я накопил целый чемодан всякой ерунды или всячины из воспоминаний. Когда я задумываюсь о своём детстве, то вижу залитые солнцем дни, восторг и радость, разлитые в воздухе. Помню чудесное ощущение, как когда летишь на качели вниз, а в груди «бегает оленёнок и наскакивает на сердце» и хочется в этот момент закричать от ликования.

В те дни каждый день было какое-то открытие. Светлые, замечательные, необыкновенные! Видимо это и есть самое настоящее счастье, именно так и хотелось бы прожить всю жизнь, когда всё твоё бытие один большой гостинец от судьбы.

Сейчас уже не важны те обиды, которые тоже были. Детское горе не меньше, чем у взрослых. Но оно также проходит со временем и остаётся грустный след и некий опыт, который никогда не повторяется. Как правило, каждый раз получается иная ситуация, в которой нужно найти решение. И ты его находишь, удачное или не очень. Урок пройден и тебя ждут другие. Шагаешь всё дальше и дальше. И вот пройдя какую-то часть своего пути, я оглядываюсь назад и понимаю — какое же удивительное детство было у меня. Надеюсь, что ещё через тридцать лет я смогу сказать себе, что я всё также счастлив несмотря на присутствующие в любой жизни огорчения. Мне захотелось поделиться своими чувствами, воспоминаниями и тогдашними ощущениями, рассказать о детстве обычного тайваньского ребёнка.

Мои мама и папа были очень строгими. Я всегда слушался их. Но бывало, что я делал что-то такое за что мне попадало. Это было не намеренное баловство, а просто появлялась какая-то идея и я следовал ей, не думая, что это плохо или опасно. И конечно меня наказывали, было обидно. Но сейчас я понимаю, что родители должны были показать мне что так делать нельзя. В идеале было бы здорово, если бы они мне заранее рассказывали почему нельзя делать то-то и то-то. Очень часто взрослые не объясняя запрещают что-то, ребёнок же не видит всю цепочку последствий поступков и от этого получаются неприятности. И понятно, что невозможно предугадать что именно придумает в следующую минуту ребёнок. Именно поэтому нужно с ним разговаривать как можно чаще, просто разговаривать обо всем как со своим другом.

Дети как иностранцы, они не понимают многих правил. Вот представьте, что вы приехали в чужую страну, вы не только не понимаете язык, но вы не знаете традиции и обычаи. Хорошо, когда есть рядом тот, кто может вам объяснить почему не стоит тайваньской девушке дарить белые розы, да ещё и в нечётном количестве. Что белые свежесрезанные цветы в нечётном количестве приносят на похороны. Тайванец может подарить 100 алых роз, но это значит, что он делает предложение.

Почему не стоит доедать всё на тарелке, а следует немного оставить? Потому что хозяин подумает, что вы всё ещё не наелись и будет подкладывать еду снова и снова. Много таких мелочей и не мелочей, которые не знает иностранец.

Также и с ребёнком, ему просто не приходит в голову, что так нельзя, если вы специально ему об этом не сказали. Изначально нет испорченных или бессовестных детей, которые безобразничают назло. Ребёнок либо не знает, что так нельзя, не видит опасность или не может понять почему это приведёт к неприятностям. Либо он заболел и не может адекватно воспринимать мир сейчас. Вспомните себя, когда вы болеете. Вы можете делать неправильные вещи, потому что вам плохо, ваше восприятие искажено, и вы как в кривом зеркале видите себя и свои поступки. В этот момент они могут казаться вам логичными.

Рассказывайте детям о своём детстве, делитесь с ними своими детскими переживаниями, думаю это сблизит вас ещё больше. Смотрите с ними их фильмы, читайте вместе детские книжки каждый день перед сном. Если детей двое, подбирайте такое чтение, чтобы интересно было обоим детям.

Когда я родился, у меня уже был брат. Чтобы он не чувствовал себя брошенным, папа в те часы, когда мама была занята мной, старался находиться рядом с братом. Он читал ему книжки, строил что-нибудь из конструктора, либо они вместе помогали маме со мной. Брат всегда относился ко мне с большой добротой, всегда помогал. До сих пор у нас сохранились очень близкие, тёплые отношения. Я очень благодарен ему. Благодарен отцу за его мудрость. Благодарен своей маме за терпение, с которым она переносила все мои шалости и выходки, я знаю, что это было нелегко.

Очень благодарен своей бабушке. Невозможно выразить словами сколько она мне отдала мудрости и доброты! Поэтому всё, что пишу-это мой ответ на незаданный вопрос «Понимаю ли я с какой любовью, с каким терпением они растили меня?»

Я понимаю)

Чэнь Лан

I Ги де Мопассан, голубиное яйцо и то, чем заканчиваются благие намерения

В моём детстве в каждом доме был радиоприёмник. Мне очень нравилось слушать разные передачи. А ещё можно было крутить ручку настройки и слышать иностранную речь. Это было как музыка, успокаивало, умиротворяло.

Один раз по радио читали какой-то рассказ, который меня взволновал. Суть была в том, что некий мужчина заболел, не мог ходить и сердитая жена заставила его высиживать цыплят*.

Не знаю почему, но мне жутко захотелось высидеть маленького цыплёнка, растить его. Чтобы он был моим питомцем, а я для него папой.

Яйца у нас лежали в холодильнике, и я взял одно. Я согрел его, положил подмышку и таскался с ним какое-то время. То есть до тех пор, пока брат не обратил внимание, что я очень странно двигаюсь. Понаблюдав за мной, он решил, что-либо я повредил себе что-то, либо затеял очередную проделку. Конечно он заставил рассказать в чем дело и потом очень долго смеялся. Оказалось, что из магазинного яйца просто не может вылупиться цыплёнок, потому что в нём нет зародыша. Я страшно удивился, расстроился, вернул яйцо на место и задумался о том, где мне найти другое, подходящее.

В любом доме есть чердак. И в нашем он тоже был. К слову сказать, мы жили в пятиэтажке. Чтобы попасть на чердак надо было подняться на самый верх. Там была лестница и люк. Я знал, что на чердаке живут голуби, а раз есть голуби, значит есть и гнёзда, а в них яйца. Знаете, я был добрым мальчиком, никогда не обижал животных и птиц. Я тогда подумал, что у голубей всегда много яиц и одно они не пожалеют для меня. Я ведь просто очень хотел вырастить птенца. Чтобы он любил меня, чтобы мы были друзьями.

Забравшись на чердак, я решил, что глупо побывать на крыше и не вылезти наружу, это же так классно увидеть сверху свой двор! Через маленькое окошко я выбрался наружу.

Мне очень хотелось подобраться к краю. По периметру крыши шло ограждение. Я лёг на живот и пополз. Было очень страшно, но упустить такую возможность я не хотел. Добравшись до края, я вцепился ручонками в металлическое ограждение и высунув голову посмотрел вниз.

Странное чувство ужаса и восторга охватило меня. Земля казалась далёкой, машины маленькими, а люди ещё меньше. Если бы вы знали, как в тот момент мне захотелось летать! Птицы пролетали совсем рядом со мной, я им так завидовал! В какой-то момент меня посетила безумная мысль, что, если я прыгну, меня подхватит ветер и я полечу.

Я хотел бы парить словно птица,

Невесомым стать как пушинка!

Взмыть бы в небо стрижом мгновенным,

Камнем вдруг урониться в землю…

И промчавшись касаясь растений,

Устремиться в безбрежное небо!

Но всё же осторожность взяла верх. Я вернулся на чердак, нашёл гнёзда, и взял одно яйцо. Оно было очень маленькое, беленькое, такое хрупкое! Моё сердце затопило чувство счастья и я бережно держа его в ладошке начал спускаться по металлической лестнице. Так как я очень боялся его уронить, в какой-то момент я сильно прижал его к себе и раздавил…

Я редко плакал в детстве, когда меня наказывали. Я сердился и упрямо считал, что это несправедливо, но не плакал. Когда дрался, тоже не плакал — было стыдно. Но тут… это было самое настоящее горе, я чувствовал себя очень виноватым. Я хотел вырастить друга, а вместо этого убил его. Мне было так стыдно перед голубем, стыдно и ужасно больно. Я представлял, как голубь видел, что я уношу его ребёнка, видел, как я раздавил его… я стал убийцей. Я понял насколько хрупка жизнь. Я понял, что есть вещи, которые ты не сможешь исправить. Это было самым большим потрясением в моей жизни на тот момент. Я знал, что я хороший, добрый, ни за что не обижу животное или птицу. Но вопреки всему я убил эту жизнь.

Я бежал по улицам к своей бабушке, размазывал по лицу слёзы вместе с грязью. Моя футболка и шорты выглядели так, словно я ими мыл полы. Почему я бежал к бабушке? Бабушка была моим самым главным другом. Она поддерживала многие мои задумки. Даже если это была очередная глупость, она не запрещала, а просто говорила, что, по её мнению, не стоит это делать потому, что…

У бабушки с дедушкой был свой дом, с хорошим садом и замечательным гаражом. Я очень много времени проводил там. Дом находился недалеко от нашего, поэтому мне всегда разрешали туда ходить одному. Я бежал с мыслью не опозорится, разрыдавшись на улице. Бежал почти не видя дороги. Слёзы застилали глаза, а горло сдавливали рыдания так, что невозможно было дышать. Как только я делал вдох, вырывались всхлипы.

Ворвавшись в калитку и пронёсшись по дорожке, я ворвался в кухню и уткнувшись в бабушку разрыдался. Наконец-то я мог дать волю своему горю. Надо сказать, что бабушку я тогда перепугал знатно. Из моих выкриков она поняла, что я убил какого-то друга. Но в истерике я ничего не видел и не слышал, кричал, всхлипывал, икал пока не обессилил от всего этого. Только тогда бабушка смогла выяснить, что речь идёт о яйце, которое я разбил. И она заставила меня пересказать всё, что произошло, ужасаясь тому, что я мог упасть с крыши и разбиться.

Переспрашивала снова и снова о том, как всё происходило, о чём я думал в тот момент. Она не ругала меня за то, что я вылез на крышу. Она сказала, что я сделал это неправильно. Бабушка объясняла, что нельзя быть одному в таких случаях, что должен быть рядом друг, который даже если не сможет помочь сам, может привести помощь. Сказала, что ни один умный человек не полезет без страховки. Объясняла, что раз я собирался на крышу, я должен был сесть и обдумать хорошенько есть ли опасность и что нужно сделать, чтобы не было плохих последствий. Сказала, что мужчина должен уметь оценивать свои возможности.

А потом она заставила ещё раз рассказать про яйцо, про то, что я хотел и что получилось вместо этого. Я снова плакал, горько-горько и она жалела меня, переживала вместе со мной моё горе. Бабушка объясняла, что никто не вправе распоряжаться чужой жизнью какие бы хорошие намерения у него ни были. Можно накормить голодного, спасти из ловушки или принять меры если кому-то угрожает опасность. И если вдруг ты подберёшь животное или птицу, нуждающуюся в твоей помощи, самое важное правило-не навреди!

Знаете чувство безысходности, чувство невозможности исправить то, что ты натворил? Это очень тяжёлое чувство. С ним трудно справиться и взрослому, что говорить про ребёнка! Надо сказать, после я неоднократно подбирал разных зверюшек, выхаживал их. У меня жили кошки, хомяки, морская свинка, черепашка, виноградные улитки и собака. Все они прожили столько, сколько им было отмерено. Несколько раз я подбирал голубей, нуждавшихся в помощи, вылечивал их и отпускал. Но сознание, что вернуть уничтоженную жизнь невозможно, навсегда осталось в моём сердце.

* Речь идет о рассказе Ги де Мопассана «Туан.»

II Кукла-эльф

У меня есть двоюродная сестренка по отцу — Мэй. Наши родители часто оставляли нас у дедушки с бабушкой, поэтому в детстве мы проводили много времени вместе. Я был очень непоседливый, вечно придумывал какие-то проказы. Не был хулиганом в прямом смысле слова, просто очень деятельный, любопытный, проверяющий своё любопытство на деле, экспериментирующий ребёнок. Мэй тоже была жизнерадостная егоза, а вместе мы образовывали разрушительный тандем.

У меня были друзья-сверстники. Был также старший брат, очень заботливый и добрый, но он учился в школе, а школьники заняты постоянно. Кроме уроков обязательно все занимаются спортом и разными внеклассными делами. У девочек немного свободнее, а мальчишек нагружают по самую макушку. С половины восьмого и до шести ты в школе, а потом тренировка часа два, ещё делаешь уроки на завтра. Родители очень строго относятся к учёбе. Оставить без ужина за плохо приготовленное задание в порядке вещей.

Брату было некогда, но если появлялось время или я просил его о чём- то, он помогал, играл, брал меня с собой, если шёл гулять с друзьями.