электронная
89
печатная A5
583
12+
Блокнот. Мышление. Мозг

Бесплатный фрагмент - Блокнот. Мышление. Мозг

Объем:
192 стр.
Возрастное ограничение:
12+
ISBN:
978-5-4493-2766-6
электронная
от 89
печатная A5
от 583

СОДЕРЖАНИЕ

...Intro

0. Фреймы

Х. Принципы матричного метода

Y. Ловушки для мышления

Базовый уровень:

1. Алеф — нейминг

2. Бет — анализ

3. Гимел — результат

4. Далет — генератор идей

Продвинутый уровень:

5. Гэй — опрос

6. Вав — надсистема

7. Зайн — открытость

8. Хет — вариации

9. Тэт — комбинаторика

10. Йод — визуализация

11. Каф — формат

Мастерский уровень:

12. Ламед — ноу-хау

13. Мем — воображение

14. Нун — триада

15. Самех — резонанс

16. Айн — точка зрения

17. Пе — обсуждение

18. Цади — концентрация

Высший пилотаж:

19. Коф — позиционирование

20. Решь — преодоление границ

21. Шин — разрешение противоречий

22. Тав — создание нового


...INTRO

Представляю вашему вниманию книгу-блокнот в котором я хочу представить все 22 приема Гипермышления и оставить пространство для вашей самостоятельной работы и полета мысли. Попробуйте матричный метод мышления для решения самых разных ситуаций и задач. Материал подобран таким образом, чтобы вы могли свободно принимать решение где и какой прием использовать в матрице «3x3».

Представленные на страницах блокнота примеры и упражнения помогут вам тренировать и развивать ваше мышление, находить и оттачивать его новые грани. Страницы этого блокнота можно заполнить решениями разных интеллектуальных задач и результатами умственной работы.

«Блокнот» предполагает наличие в руках бумажной версии, в которой вы можете делать абсолютно любые пометки в любом формате не ограничивая свои возможности функционалом программы. Поэтому если вы читаете этот фрагмент в электронном формате, не поленитесь, купите блокнот в печатном виде. Чтение блокнота в электронном формате даст тот же самый эффект, что и наблюдение за теми, кто тренеруется в спортивном зале. Вы будете чувствовать свою сопричастность, болеть, давать дельные советы, и может быть под влиянием эмоций и воображения сбросите пару килограмм.

Режим «книга» предполагает, что вы познакомитесь во всеми приемами Гипермышления в одной книге и попробуете их, как некоторый набор инструментов, которые позволяют работать на границе логики и воображения.

Функционал книги-блокнота вы можете увидеть в описании каждого отдельного приема:

А. Описание приема;

B. Два примера для иллюстрации действий;

C. Упражнения и варианты выполнения;

D. Черная и белая карты «Гипермышления».


Для кого составлен блокнот

Если вы уже почитали первую книгу «Гипермышление» и познакомились с ее концептуальной версией «Матричный метод мышления», то работа над упражнениями из этого блокнота поможет собрать все приемы в единую систему;

Если вы проектируете, изобретаете, придумываете или создаете что-то новое, работаете над своим стилем, а не просто копируете работы других художников, то я рекомендую попробовать новые инструменты «Гипермышления» в новом «3х3» формате.

Если вы уже используете в своей работе приемы описанные в «Практикуме» и «Практикуме-2», то я хочу вас поздравить, на страницах этого блокнота вы вы сможете познакомиться со следующими 11-ю приемами и попробовать их в деле до выхода «Практикум-3» и «Практикум-4»;

Ламед — прием позволяющий использовать матрицу для того, чтобы описать технологию достижения результата. Таким образом формат записи «3х3» помогает зафиксировать свои знания, сохранять для бизнеса и передавать их в процессе обучения. По этому приему вышла отдельная книга «Технология», бета-версия.

Мем — прием, задача которого идеалистична, разорвать линейный характер нашего мышления и предложить что-то третье. Также этот прием сокращает вариабельность и последовательность до трех факторов или трех пунктов плана.

Нун — прием, который не потребует бумаги. Суть этого приема провести мысленный эксперимент, представить свои действия или ситуацию, прочувствовать детали, изменения, поймать ощущения. Этакое проигрывание своих действий в воображении. Собственно задача блокнота зафиксировать выполнение действий и результаты.

Самех — это прием задача которого создать резонанс смыслов. Вы как бы немного смещаете акцент и измеряете напряжение в ситуации, насколько важны те или иные моменты. Это отвечает на вопрос: передают ли слова тот самый смысл, который мы в них вкладываем?

Айн — точка зрения на ситуацию, а точнее матрица из девяти точек зрения, где каждый ее элемент отражает взгляд с той или иной позиции, роль, систему ценностей. Вы в праве сами выбирать, какие роли или чьи интересы будут полезны для понимания явления или хода событий.

Пе — дискуссия или обсуждение знаний упакованных или отформатированных в матрицу «3х3». Здесь вы делаете матрицу и затем ее обсуждаете, внося изменения, или наоборот, вместе предлагаете элементы и в ходе обсуждения выбираете подходящие элементы.

Цади — прием задача которого из девяти элементов выбрать один. Это как сфокусироваться на главном, убрать в сторону лишнее, второстепенное, внести конкретику и определенность. Этот прием дает ответ на замечание о неопределенности и помогает устранить замешательство.

Следующие четыре относятся к уровню «высший пилотаж» и подробно будут рассмотрены в «Практикум-4».

Коф — это прием, который мы хорошо знаем по матрице позиционирования или построения двух-мерной карты на подобие декартовых координат с функциями и зависимостями.

Решь — это прием, который позволяет исследовать граничные условия и преодолевать самые разные ограничения, от внутренних убеждений, границ ситуации, …, до пределов воображения.

Шин — это прием, который позволяет находить и формулировать противоречия. Это как диалектика Гегеля, когда тезис встречает антитезу и требуется найти синтез — новое решение.

Тав — это один из приемов, которому нет аналогов, это как столкновение противоречий, поддержание напряжения для создания новых противоречий и получения девяти-мерной матрицы.

Каждый из приемов можно выполнять по-разному и на разном уровне профессионализма, но об этом позже.


Вы всегда можете прислать мне [ponip@mail.ru] свои задачи, проблемы, концепции, ноу-хау, задать вопрос и я обязательно разберу вашу ситуацию в нашей группе поддержке «Беспредельное мышление» на Facebook. Самые интересные случае включу в следующий выпуск практикума. Также мне нравится получать отзывы и реакцию всех читателей, которые:

1. решают инженерные задачи, оптимизируют системы и разрешают технические противоречия в духе ТРИЗ;

2. ведут расследование, изучают улики, делают предположения и собирают доказательства;

3. исследуют глубины микромира, наблюдают за космосом или разгадывают переплетения биологической механики.

Эта книга не подойдет тем, кто:

прошел школу «НЛП» и ищет очередной трюк, чтобы с помощью слов оказать гипнотическое влияние на кого-либо;

не знает чем занять свой мозг и поэтому любит разгадывать разные кроссворды и решать головоломки;

изучает популярную психологию, занимается йогой, а также не забывает регулярно промывать свой ум медитацией.

Не читайте эту книгу, если не нашли себя.

Вы сможете прожить и без нее…

Но даже если эта книга адресована вам, то это не значит, что вам будет достаточно ее прочитать. Как я уже писал, что по форме это книга, а по функционалу — блокнот, набор интеллектуальных инструментов, которыми необходимо овладеть, повышать уровень мастерства, чтобы…


На этом месте я всегда обрываю свое повествование, чтобы не превращаться в «продавца мышления», который убеждает вас в том, что мышление — это именно то, что нужно вам и важно для успеха в вашей жизни! И что этой книги достаточно.

Скорей всего вы сможете прожить без этой книги, без этих инструментов. Более того, в современном мире все решения уже придуманы, и можно прожить без «тягостных раздумий». Вы не одни, за вашу «нерешаемую» задачу уже кто-то давно взялся и возможно уже решил. Достаточно поискать ответ библиотеке решений, или как это говорят: «загуглить». В информационном пространстве, в котором мы все оказались, стало очень удобно, со всех сторон идут подсказки: «что покупать», «как жить» и «с кем дружить». Так что смею предположить, что мозг 99% в скором времени станет этаким рудиментом, физическое назначение которого будет поддержание формы головы. Что касается его функциональной нагрузки, то это будет место для размещения брендов и торговых марок, чтобы обеспечивать правильную, а главное осмысленную реакцию на рекламные послания.

Если же вы видите для своего мозга иное назначение, то я готов предложить вам матричный путь (Гипермышление). Обещаю, что это будет интересное путешествие, если только вы не попадете в одну из ловушек, которые расставляют ученики сами для себя. Вам предстоит работать по-сути со своим мышлением (мозгом), и потому неизбежны определенные зависания, так как ваша нейросеть знает вас лучше вас самих. Те самые моменты, которые требуют перезагрузки!

Ловушки могут помешать освоить матричный метод и заменить собой процесс мышления. Позволю себе небольшой комментарий некоторых из них: «Бла-Бла-Бла» — ловушка многословия, которое превращается в поток сознания, но отнюдь не мышления. «Волшебная пилюля» — это желание быстрых результатов без усилий. Например, вечером выпил, а утром результат. Это можно легко представить, но работа над методом требует тренировки, повторений, наработки ментальных привычек и тогда мастерство непременно придет (подробно см. «Практикум-3»).

Некоторые люди часто путают мышление и логику, требуют формальных выводов и логически непротиворечивых конструкций. Другие пытаются развить мышление одной лишь силой мысли, без конкретных физических действий и анализа результатов. Ошибкой также является не принимать во внимание условия (т.н. контекст) и тенденции развития конкретной ситуации, которую мы хотим улучшить.

Попытка срезать угол, обмануть природу и вмешаться (химическое или физическое воздействие) напрямую в работу ума, чревато потерей контроля над результатами мышления. Интересный феномен, который я причисляю к ловушкам — это бренды. Вера в их силу порой выше, чем вера в собственные силы и дает надежду на то, что решения есть, его достаточно купить. Рост результатов, в освоении метода могут вызвать у вас чувство собственной гордости. Вы почувствуете себя достаточно умным и ваше продвижение на этом остановится. Возвращайтесь к этой матрице «Ловушки мышления» и фиксируйте моменты, когда вы попадали в ту или иную ловушку.

Помимо того, что «не_делать», хочу поделиться идеями, которые удалось найти в книге «Паттерны проектирования», на тему: «Как заставить мозг учиться?». Каждый из элементов этой матрицы дает возможность сделать что-то конкретное в процессе обучения. Очень хотелось, поменять несколько элементов в этой матрице, но я решил оставить ее в книжной редакции, чтобы вы могли сами ее улучшить.

Если вы все-таки решили заполнить страницы этого блокнота своими примерами и ситуациями, то комментарии к самим приемам, а также некоторые ответы вы сможете найти в серии книг «Гипермышление», «Практикум-1», «Практикум-2».

Шаг №1. Пробовать применить! Начать! Преодолеть сопротивление и психологическую инерцию. Процесс вхождения пройти по книге: «Практикум 1. Базовый уровень» Изучить примеры, выполнить их в разных ситуациях, сделать свои ошибки и прийти к собственным выводам. Завершением первого шага будет момент понимания результата.

Шаг №2. Применение приемов при решении задач, использование шаблонов для выполнения интеллектуальной работы и применение в повседневной жизни. На этом шаге важно направить мышление на повышение результативности. Этот процесс описан в книге «Практикум-2. Продвинутый уровень», задача которого обеспечить рост результатов вашей деятельности в чем бы она не заключалась.

Шаг №3. Пробовать применить по-другому, по-своему. Этот шаг предполагает, что Вы вышли на устойчивый рост результатов и готовы задать новый уровень качества для себя и всех остальных. Подробно о развивающих упражнениях и приемах можно узнать в книге «Практикум-3. Мастерский уровень».

Шаг №4. Работа с противоречиями, действия на грани возможного и мышление за пределами нашего воображения. Детально приемы будут подробно расписаны в книге «Практикум-4. Высший пилотаж», а пока в этой книге вы можете найти описание приемов, примеры и результаты их выполнения.

В конце каждого из приемов вы сможете найти т. н. ЛайфХак, некоторая истина в первой инстанции записанная одной строкой, несколькими словами. Это своего рода ключ, пароль, шифр, который отправляет нас в Романтическое мышление, настраивает нас интерпретировать эти слова по-своему, реагировать и что-то менять в своих действиях.

Чтобы создать условия для обучения вы можете применить простые правила: включать воображение и эмоции, ловить инсайты (догадки), задавать себе и окружающим вопросы, встраивать приемы в свою интеллектуальную работу, проекты или концепции. Самое сложное, это действовать на основе того, что знаешь, действовать не забывая фиксировать результаты и действовать выходя за пределы возможного, добывая новые знания.

Делая наблюдения, заполняя матрицы «3х3», меняя задачи и форматы вы можете самостоятельно открыть для себя приемы Гипермышления, а потом проверить из разнообразие и правильность.

Выполнение приведенных в этой книге упражнений позволит вам почувствовать на вкус тот или иной прием, для достижения мастерства как я уже сказал есть практикумы 1,2,3,4. Еженедельные упражнения и приемы на каждый день способствуют формированию и поддержанию новых полезных ментальных привычек. Двигаясь от простого к сложному, выполняя «вариации на тему», разбирая примеры и ситуации вы получите эффект в виде легкости решения сложных и ответственных задач. Краткосрочное погружение в метод позволит вам преодолеть творческий кризис, переформатировать идеи и собрать свой набор креативных инструментов.


Мастерская «Гипермышление»

Здесь будет немного информации для тех, кто хочет освоить метод быстрее и кто не привык самостоятельно работать. В таком случае я приглашаю вас на курс, где вы сможете познакомиться со всеми приемами и упражнениями в течение 16-ти часов и получить ответы на вопросы, попробовать и ощутить результаты мышления. В конце курса по результатам вы можете получить сертификат или аттестат о прохождении одного из четырех уровней. По прохождении всех уровней и сдачи проекта вы можете получить Диплом.

Концепция курса:

Гипермышление — это метод умственной работы, приемы которой применяются в различных сферах деятельности: проектирование, создание концепций, решение проблем и проведение исследований.

Если вам нужно создать что-то по-настоящему новое, найти и разрешить противоречие, оригинально донести свою идею до аудитории, формализовать свои знания или разработать план развития, то этот Гипермышление позволит по-новому поставить и решить все эти задачи.

Особенности метода:

во-первых, ощущения, представления, идеи, знания, ноу-хау формализуются во фреймах;

во-вторых, 22 приема умственной работы, помогут превратить ваши творческие идеи в результат;

в-третьих, следование принципам приведет к повышению эффективности и развитию способностей.

Цели курса:

После завершения обучения участники программы смогут использовать этот метод: • для решения задач, возникающих при выполнении творческой/умственной работы; • для выполнения творческих проектов и расширения профессиональных возможностей; • для развития мышления, личностных качеств и своих способностей.

Основная задача курса — научить использовать метод гипермышления для эффективного решения широкого спектра профессиональных задач, возникающих в творческой работе: от комбинации «хорошо забытых» понятий и развития существующих идей, до создания новых концепций и сдвига парадигмы.

Содержание вводного семинара: знакомство с методом, творческие проблемы, мышление, поиск и решения; освоение 4-х базовых приемов, примеры, особенности и уровень выполнения; постановка задачи и ее решение (индивидуально), представление и защита решения (работа в группе).

Формат курса:

Четыре семинара по четыре часа, (по восемь, в формате «воркшоп», когда на курсе вы решаете свои задачи, и проблемы) и дополнительно 16+ часов самостоятельной работы.

Содержание курса:

Освоение базовых приемов матричного метода мышления, упражнения для разминки; История появления метода и принципы матричного мышления;

Знакомство с методами мышления (визуализация, режимы, приемы) и возможности человека; Продвинутые приемы, практикующие упражнения, переход от мышления к действию;

Мастерский уровень. Вариации выполнения. Практика — как критерий оценки; Групповое мышление, интеллектуальное взаимодействие по работе; Ошибки и пределы мышления. Уровень освоения метода и развития мышления;

Высший пилотаж. Развивающие упражнения. Мышление противоречиями. Выход за пределы возможного.

Оценка результатов курса и защита проекта.

Учебники и учебные материалы:

«Гипермышление» — Е.: «Издательские решения», 2016;

«Практикум» — Е.: «Издательские решения», 2016;

«Практикум-2» — Е.: «Издательские решения», 2017;

«Практикум-3» — Е.: «Издательские решения», 2018;

«Практикум-4» — планируется выпустить в 2018;

«Матричный метод мышления», 2017.


Запись в мастерскую: ponip@mail.ru

22 Шаблона

интеллектуальные приемы

Фреймы

Знакомство с фреймом можно начать с истории о шести мудрецах, которые исследовали нечто, находящееся в комнате. Все они выходили и рассказывали что-то свое. Кто-то говорил, что в комнате змея, а кто-то утверждал что столб. Главное в том, что каждый исходил из своего опыта взаимодействия со слоном. По сути у каждого из них был свой фрейм в виде части слона, с которой было взаимодействие.

Фрейм — это границы восприятия и понимания. Какой бы у нас не было мощный вычислительный аппарат, но если у нас на входе «мусор», ложная информация, то и на выходе мы получим «мусор». Конечно, кто-то может возразить, что мы можем распознать ложь, увидеть «нестыковки», разглядеть противоречия, подключить 6-е и 7-е чувство, интуицию и воображение. Фрейм задает границы и направление нашего мышления, но задача Гипермышления и матричного метода — выйти за эти границы.

Упражнения, которые были в практикуме раскрыли несколько возможностей исследования фрейма. Если вы не делали эти упражнения, то вернитесь и выполните. Наполните понятие «фрейм» ощущениями и своими идеями, которые к вам обязательно придут.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 89
печатная A5
от 583