Бесплатный фрагмент - Английский язык для 5–6 классов

Предисловие

Дорогие друзья!

Эта книга создана для того, чтобы помочь вам легко и интересно изучать английский язык. Она подходит для учеников 5–6 классов, которые только начинают говорить по-английски или хотят улучшить свои навыки.

В книге вы найдете:

Диалоги на повседневные темы — короткие разговоры между детьми, которые вы можете читать и учить вместе с переводом.

Полезные фразы и выражения — слова и предложения, которые пригодятся в жизни.

Упражнения — чтобы проверить, что вы запомнили:

Соединение английской фразы с переводом (Matching)

Вставка слов в предложения (Fill in the blanks)

Перевод с английского на русский и с русского на английский (Translation)

Ответы к упражнениям — чтобы вы могли проверять себя самостоятельно.

Как работать с книгой

Читайте диалоги вслух. Так вы тренируете произношение и запоминаете новые слова.

Учите полезные фразы. Повторяйте их каждый день, чтобы они стали частью вашего английского.

Делайте упражнения. Начните с лёгких и постепенно переходите к более сложным.

Проверяйте свои ответы. Сравнивайте с ответами в конце главы, чтобы понять ошибки и исправить их.

Используйте книгу каждый день. Даже 10–15 минут занятий помогут вам быстро прогрессировать.

Говорите и спрашивайте! Пробуйте использовать фразы из книги в школе, с друзьями или дома.

Учить английский может быть весело! Читайте, повторяйте, играйте со словами, делайте упражнения и постепенно вы научитесь уверенно говорить по-английски.

Желаю вам успехов и отличного настроения в процессе изучения и практики английского!

Introduction — Знакомство

Tom: Hi! My name is Tom. What’s your name?

(Привет! Меня зовут Том. Как тебя зовут?)

Anna: Hello, Tom! I’m Anna. Nice to meet you.

(Привет, Том! Я Анна. Приятно познакомиться.)

Tom: Nice to meet you too. How old are you?

(Мне тоже приятно познакомиться. Сколько тебе лет?)

Anna: I’m eleven years old. And you?

(Мне одиннадцать лет. А тебе?)

Tom: I’m twelve. Are you new here?

(Мне двенадцать. Ты здесь новенькая?)

Anna: Yes, I am. I’m a new student at this school.

(Да. Я новая ученица в этой школе.)

Tom: That’s great! What class are you in?

(Здорово! В каком ты классе?)

Anna: I’m in the fifth class.

(Я в пятом классе.)

Tom: Me too. Let’s be friends.

(Я тоже. Давай дружить.)

Anna: Sure.

(Конечно.)

Полезные фразы и выражения

Hi! / Hello! (Привет!)

My name is … (Меня зовут …)

What’s your name? (Как тебя зовут?)

Nice to meet you. (Приятно познакомиться.)

How old are you? (Сколько тебе лет?)

I’m eleven / twelve years old. (Мне одиннадцать / двенадцать лет.)

And you? (А ты?)

Are you new here? (Ты здесь новенький?)

Yes, I am. / No, I’m not. (Да. / Нет.)

I’m a new student. (Я новый ученик.)

What class are you in? (В каком ты классе?)

I’m in the fifth class. (Я в пятом классе.)

Let’s be friends. (Давай дружить.)

Sure. (Конечно.)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

Hi!

Nice to meet you.

How old are you?

What class are you in?

Let’s be friends.

a) В каком ты классе?

b) Привет

c) Давай дружить

d) Приятно познакомиться

e) Сколько тебе лет?

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: name, old, class, new, friends

My ______ is Tom.

How ______ are you?

I’m in the fifth ______.

I’m a ______ student.

Let’s be ______.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский язык

Как тебя зовут?

Мне одиннадцать лет.

Ты здесь новенький?

Я в пятом классе.

Давай дружить.

B. Переведи на русский язык

Nice to meet you.

My name is Tom.

How old are you?

I’m a new student.

Sure.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–b

2–d

3–e

4–a

5–c

Ответы к упражнению 2

name

old

class

new

friends

Ответы к упражнению 3

A.

What’s your name?

I’m eleven years old.

Are you new here?

I’m in the fifth class.

Let’s be friends.

B.

Приятно познакомиться.

Меня зовут Том.

Сколько тебе лет?

Я новый ученик.

Конечно.

My Name and Age — Моё имя и возраст

Lily: Hello! My name is Lily. What’s your name?

(Привет! Меня зовут Лили. Как тебя зовут?)

Ben: Hi, Lily! I’m Ben. Nice to meet you.

(Привет, Лили! Я Бен. Приятно познакомиться.)

Lily: Nice to meet you too. How old are you, Ben?

(Мне тоже приятно познакомиться. Сколько тебе лет, Бен?)

Ben: I’m eleven years old. And you?

(Мне одиннадцать лет. А тебе?)

Lily: I’m ten. My birthday is next month.

(Мне десять. Мой день рождения будет в следующем месяце.)

Ben: That’s cool! When is your birthday exactly?

(Здорово! Когда у тебя день рождения точно?)

Lily: On the 5th of January. And yours?

(5 января. А у тебя?)

Ben: On the 20th of June.

(20 июня.)

Lily: Great! We have different birthdays, but we can celebrate together at school.

(Отлично! У нас разные дни рождения, но можем отметить их вместе в школе.)

Ben: Yes, let’s do that!

(Да, давай так сделаем!)

Полезные фразы и выражения

Hello! / Hi! (Привет!)

My name is … (Меня зовут …)

What’s your name? (Как тебя зовут?)

Nice to meet you. (Приятно познакомиться.)

How old are you? (Сколько тебе лет?)

I’m ten / eleven years old. (Мне десять / одиннадцать лет.)

And you? (А ты?)

My birthday is … (Мой день рождения …)

When is your birthday? (Когда у тебя день рождения?)

That’s cool! (Здорово!)

Exactly (Точно)

We can celebrate together (Мы можем отпраздновать вместе)

Yes, let’s do that! (Да, давай так сделаем!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching (соедини)

How old are you?

My birthday is…

That’s cool!

Nice to meet you.

When is your birthday?

a) Приятно познакомиться

b) Здорово!

c) Когда у тебя день рождения?

d) Сколько тебе лет?

e) Мой день рождения…

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: name, old, birthday, exactly, celebrate

My ______ is Lily.

I’m ten years ______.

My ______ is on the 5th of January.

When is your birthday ______?

We can ______ together.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мне одиннадцать лет.

Мой день рождения 5 января.

Сколько тебе лет?

Здорово!

Мы можем отпраздновать вместе.

B. Переведи на русский:

Nice to meet you.

When is your birthday?

I’m ten years old.

My birthday is next month.

Yes, let’s do that!

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–e

3–b

4–a

5–c

Ответы к упражнению 2

name

old

birthday

exactly

celebrate

Ответы к упражнению 3

A.

I’m eleven years old.

My birthday is on the 5th of January.

How old are you?

That’s cool!

We can celebrate together.

B.

Приятно познакомиться.

Когда у тебя день рождения?

Мне десять лет.

Мой день рождения будет в следующем месяце.

Да, давай так сделаем!

My Family — Моя семья

Alice: Hi, Ben! Do you want to tell me about your family?

(Привет, Бен! Хочешь рассказать мне о своей семье?)

Ben: Sure, Alice. I have a mother, a father, and a little sister.

(Конечно, Элис. У меня есть мама, папа и младшая сестра.)

Alice: How old is your sister?

(Сколько лет твоей сестре?)

Ben: She’s six years old. She goes to kindergarten.

(Ей шесть лет. Она ходит в детский сад.)

Alice: That’s nice! What does your father do?

(Здорово! Чем занимается твой отец?)

Ben: My father is a teacher, and my mother is a doctor.

(Мой отец учитель, а мама — врач.)

Alice: Wow! You have a big family.

(Вау! У тебя большая семья.)

Ben: Not very big, but I love them very much.

(Не очень большая, но я их очень люблю.)

Alice: Me too. Family is very important.

(Я тоже. Семья очень важна.)

Полезные фразы и выражения

Do you want to tell me about your family? (Хочешь рассказать мне о своей семье?)

I have a mother, a father, and … (У меня есть мама, папа и …)

How old is …? (Сколько лет …?)

She’s six years old. (Ей шесть лет.)

He / She goes to … (Он/Она ходит в …)

What does your father / mother do? (Чем занимается твой отец / мама?)

My father / mother is a … (Мой отец / мама …)

Wow! (Вау!)

You have a big family. (У тебя большая семья.)

I love them very much. (Я их очень люблю.)

Family is very important. (Семья очень важна.)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

I have a mother, a father, and a sister.

How old is your sister?

What does your father do?

I love them very much.

Family is very important.

a) Чем занимается твой отец?

b) Я их очень люблю.

c) Семья очень важна.

d) У меня есть мама, папа и сестра.

e) Сколько лет твоей сестре?

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: mother, father, sister, important, love

I have a ______ and a father.

I have a little ______.

My mother is very ______.

I ______ my family very much.

Family is very ______.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

У меня есть младшая сестра.

Мой отец учитель.

Сколько лет твоей сестре?

Семья очень важна.

Я их очень люблю.

B. Переведи на русский:

I have a mother and a father.

She’s six years old.

What does your mother do?

Family is very important.

I love them very much.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–e

3–a

4–b

5–c

Ответы к упражнению 2

mother

sister

important

love

important

Ответы к упражнению 3

A.

I have a little sister.

My father is a teacher.

How old is your sister?

Family is very important.

I love them very much.

B.

У меня есть мама и папа.

Ей шесть лет.

Чем занимается твоя мама?

Семья очень важна.

Я их очень люблю.

At School — В школе

David: Hi, Sarah! How was your first day at school?

(Привет, Сара! Как прошёл твой первый день в школе?)

Sarah: Hi, David! It was great. I met many new friends.

(Привет, Дэвид! Было здорово. Я познакомилась с множеством новых друзей.)

David: That’s nice! What class are you in?

(Здорово! В каком ты классе?)

Sarah: I’m in the sixth class. And you?

(Я в шестом классе. А ты?)

David: I’m in the same class. Do you like your teacher?

(Я в том же классе. Тебе нравится твой учитель?)

Sarah: Yes, she is very kind and helpful.

(Да, она очень добрая и помогает.)

David: That’s good. What subjects do you like?

(Это хорошо. Какие предметы тебе нравятся?)

Sarah: I like English and Art. They are very interesting.

(Мне нравятся английский и рисование. Они очень интересные.)

David: Me too! Maybe we can sit together in class.

(Мне тоже! Может, мы будем сидеть вместе на уроке.)

Sarah: Yes, I would like that.

(Да, мне бы это понравилось.)

Полезные фразы и выражения

How was your first day at school? (Как прошёл твой первый день в школе?)

It was great. (Было здорово.)

I met many new friends. (Я познакомилась со многими новыми друзьями.)

What class are you in? (В каком ты классе?)

Do you like your teacher? (Тебе нравится твой учитель?)

She is very kind / helpful. (Она очень добрая / помогает.)

What subjects do you like? (Какие предметы тебе нравятся?)

They are very interesting. (Они очень интересные.)

Maybe we can sit together. (Может, мы будем сидеть вместе.)

I would like that. (Мне бы это понравилось.)

Me too! (Мне тоже!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

How was your first day at school?

I met many new friends.

Do you like your teacher?

What subjects do you like?

Maybe we can sit together.

a) Какие предметы тебе нравятся?

b) Может, мы будем сидеть вместе.

c) Тебе нравится твой учитель?

d) Как прошёл твой первый день в школе?

e) Я познакомилась со многими новыми друзьями.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: class, teacher, friends, interesting, sit

I’m in the sixth ______.

She is very kind and helpful ______.

I met many new ______.

English and Art are very ______.

Maybe we can ______ together.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я познакомилась со многими новыми друзьями.

В каком ты классе?

Она очень добрая и помогает.

Какие предметы тебе нравятся?

Мне бы это понравилось.

B. Переведи на русский:

How was your first day at school?

I like English and Art.

Me too!

Maybe we can sit together.

It was great.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–e

3–c

4–a

5–b

Ответы к упражнению 2

class

teacher

friends

interesting

sit

Ответы к упражнению 3

A.

I met many new friends.

What class are you in?

She is very kind and helpful.

What subjects do you like?

I would like that.

B.

Как прошёл твой первый день в школе?

Мне нравятся английский и рисование.

Мне тоже!

Может, мы будем сидеть вместе.

Было здорово.

Favorite Subjects — Любимые предметы

Emma: Hi, Jack! What is your favorite subject at school?

(Привет, Джек! Какой твой любимый предмет в школе?)

Jack: Hi, Emma! I like Mathematics the most. And you?

(Привет, Эмма! Больше всего мне нравится математика. А тебе?)

Emma: I love English. I enjoy reading and writing.

(Я люблю английский. Мне нравится читать и писать.)

Jack: That’s cool! I like Science too, especially experiments.

(Здорово! Мне тоже нравится естествознание, особенно эксперименты.)

Emma: Science is fun! Do you have any other favorite subjects?

(Естествознание — это весело! У тебя есть ещё любимые предметы?)

Jack: Yes, I like Art. I enjoy drawing pictures.

(Да, мне нравится рисование. Мне нравится рисовать картины.)

Emma: Me too! We have a lot in common.

(Мне тоже! У нас много общего.)

Jack: Yes, maybe we can do homework together sometimes.

(Да, может быть, мы можем иногда делать домашнее задание вместе.)

Emma: Good idea!

(Хорошая идея!)

Полезные фразы и выражения

What is your favorite subject? (Какой твой любимый предмет?)

I like… the most. (Больше всего мне нравится …)

I love … (Я люблю …)

I enjoy … (Мне нравится …)

That’s cool! (Здорово!)

Especially … (Особенно …)

Science is fun! (Естествознание — это весело!)

Do you have any other favorite subjects? (У тебя есть ещё любимые предметы?)

Me too! (Мне тоже!)

We have a lot in common. (У нас много общего.)

Maybe we can… together. (Может быть, мы можем… вместе.)

Good idea! (Хорошая идея!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

What is your favorite subject?

I like Mathematics the most.

I enjoy reading and writing.

Science is fun!

Maybe we can do homework together.

a) Естествознание — это весело!

b) Может быть, мы можем делать домашнее задание вместе.

c) Какой твой любимый предмет?

d) Больше всего мне нравится математика.

e) Мне нравится читать и писать.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: favorite, enjoy, especially, common, homework

What is your ______ subject?

I ______ reading books.

I like Science, ______ experiments.

We have a lot in ______.

Maybe we can do ______ together.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мне нравится математика больше всего.

Мне нравится рисовать картины.

Какой твой любимый предмет?

Естествознание — это весело!

Хорошая идея!

B. Переведи на русский:

I love English.

Especially experiments.

We have a lot in common.

Maybe we can do homework together.

That’s cool!

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–c

2–d

3–e

4–a

5–b

Ответы к упражнению 2

favorite

enjoy

especially

common

homework

Ответы к упражнению 3

A.

I like Mathematics the most.

I enjoy drawing pictures.

What is your favorite subject?

Science is fun!

Good idea!

B.

Я люблю английский.

Особенно эксперименты.

У нас много общего.

Может быть, мы можем делать домашнее задание вместе.

Здорово!

Least Favorite Subjects — Нелюбимые предметы

Tom: Hi, Lucy! What is your least favorite subject at school?

(Привет, Люси! Какой твой нелюбимый предмет в школе?)

Lucy: Hi, Tom! I don’t like History. It’s a bit boring for me.

(Привет, Том! Мне не нравится история. Она немного скучная для меня.)

Tom: Really? I like History. But I don’t like Maths.

(Правда? Мне нравится история. А мне не нравится математика.)

Lucy: Why don’t you like Maths?

(Почему тебе не нравится математика?)

Tom: Because it’s very difficult and full of numbers.

(Потому что это очень трудно и полно чисел.)

Lucy: I see. I like English, but I don’t enjoy Geography.

(Понимаю. Мне нравится английский, но география мне не нравится.)

Tom: Geography is not easy, I agree.

(География — не простая, я согласен.)

Lucy: Maybe we can help each other with subjects we don’t like.

(Может, мы можем помогать друг другу по предметам, которые нам не нравятся.)

Tom: That’s a good idea!

(Это хорошая идея!)

Полезные фразы и выражения

What is your least favorite subject? (Какой твой нелюбимый предмет?)

I don’t like … (Мне не нравится …)

It’s a bit boring. (Она немного скучная.)

Really? (Правда?)

But I don’t like … (А мне не нравится …)

Why don’t you like …? (Почему тебе не нравится …?)

Because it’s very difficult. (Потому что это очень трудно.)

I see. (Понимаю.)

I don’t enjoy … (Мне не нравится …)

Maybe we can help each other. (Может, мы можем помогать друг другу.)

That’s a good idea! (Это хорошая идея!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

What is your least favorite subject?

I don’t like Maths.

It’s very difficult.

I don’t enjoy Geography.

Maybe we can help each other.

a) Может, мы можем помогать друг другу.

b) Мне не нравится география.

c) Мне не нравится математика.

d) Какой твой нелюбимый предмет?

e) Это очень трудно.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: least, boring, difficult, help, enjoy

What is your ______ favorite subject?

History is a bit ______.

Maths is very ______.

Maybe we can ______ each other.

I don’t ______ Geography.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мне не нравится история.

Она немного скучная.

Почему тебе не нравится математика?

Может, мы можем помогать друг другу.

Это хорошая идея!

B. Переведи на русский:

I don’t like Maths.

It’s very difficult.

I don’t enjoy Geography.

Maybe we can help each other.

Really?

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–c

3–e

4–b

5–a

Ответы к упражнению 2

least

boring

difficult

help

enjoy

Ответы к упражнению 3

A.

I don’t like History.

It’s a bit boring.

Why don’t you like Maths?

Maybe we can help each other.

That’s a good idea!

B.

Мне не нравится математика.

Это очень трудно.

Мне не нравится география.

Может, мы можем помогать друг другу.

Правда?

English Lesson — Урок английского

Mark: Hi, Julia! Did you enjoy your English lesson today?

(Привет, Джулия! Тебе понравился урок английского сегодня?)

Julia: Hi, Mark! Yes, it was interesting. We learned new words and phrases.

(Привет, Марк! Да, было интересно. Мы выучили новые слова и выражения.)

Mark: That’s great! What new words did you learn?

(Здорово! Какие новые слова вы выучили?)

Julia: We learned words about school and family. For example: «teacher,» «classroom,» «sister.»

(Мы выучили слова о школе и семье. Например: «учитель,» «классная комната,» «сестра.»)

Mark: I like learning new words. Did you also practice speaking?

(Мне нравится учить новые слова. А вы практиковали говорение?)

Julia: Yes, we did. We spoke in pairs about our families.

(Да, мы практиковали. Мы говорили в парах о своих семьях.)

Mark: Good! Did you write something too?

(Хорошо! А вы что-то писали?)

Julia: Yes, we wrote a short text about our favorite subjects.

(Да, мы написали короткий текст о наших любимых предметах.)

Mark: That sounds fun. I like English lessons too.

(Звучит весело. Мне тоже нравятся уроки английского.)

Julia: Me too! English is very useful.

(Мне тоже! Английский очень полезный.)

Полезные фразы и выражения

Did you enjoy your English lesson today? (Тебе понравился урок английского сегодня?)

It was interesting. (Было интересно.)

We learned new words and phrases. (Мы выучили новые слова и выражения.)

What new words did you learn? (Какие новые слова вы выучили?)

I like learning new words. (Мне нравится учить новые слова.)

Did you practice speaking? (Вы практиковали говорение?)

We spoke in pairs. (Мы говорили в парах.)

Did you write something too? (Вы что-то писали?)

We wrote a short text. (Мы написали короткий текст.)

English is very useful. (Английский очень полезный.)

Me too! (Мне тоже!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

Did you enjoy your English lesson today?

We learned new words and phrases.

I like learning new words.

We spoke in pairs.

English is very useful.

a) Мы говорили в парах.

b) Английский очень полезный.

c) Мне нравится учить новые слова.

d) Тебе понравился урок английского сегодня?

e) Мы выучили новые слова и выражения.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: lesson, learned, speaking, short, useful

Did you enjoy your English ______ today?

We ______ new words and phrases.

Did you practice ______?

We wrote a ______ text about our favorite subjects.

English is very ______.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мы говорили в парах о наших семьях.

Мы написали короткий текст о любимых предметах.

Тебе понравился урок английского?

Английский очень полезный.

Мне нравится учить новые слова.

B. Переведи на русский:

Did you enjoy your English lesson today?

We learned new words and phrases.

We spoke in pairs.

We wrote a short text.

Me too!

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–e

3–c

4–a

5–b

Ответы к упражнению 2

lesson

learned

speaking

short

useful

Ответы к упражнению 3

A.

We spoke in pairs about our families.

We wrote a short text about our favorite subjects.

Did you enjoy your English lesson?

English is very useful.

I like learning new words.

B.

Тебе понравился урок английского сегодня?

Мы выучили новые слова и выражения.

Мы говорили в парах.

Мы написали короткий текст.

Мне тоже!

School Subjects — Школьные предметы

Nina: Hi, Alex! Which subjects do you study at school?

(Привет, Алекс! Какие предметы ты изучаешь в школе?)

Alex: Hi, Nina! I study English, Maths, Science, History, and Art.

(Привет, Нина! Я изучаю английский, математику, естествознание, историю и рисование.)

Nina: That’s a lot! Which subject do you like the most?

(Это много! Какой предмет тебе нравится больше всего?)

Alex: I like Science the most. I enjoy doing experiments.

(Больше всего мне нравится естествознание. Мне нравится делать эксперименты.)

Nina: Interesting! And which subject is the most difficult for you?

(Интересно! А какой предмет для тебя самый трудный?)

Alex: Maths is the most difficult. It’s full of numbers and problems.

(Математика самый трудный. В ней много чисел и задач.)

Nina: I see. I like English and Art, but History is difficult for me.

(Понимаю. Мне нравятся английский и рисование, но история для меня трудная.)

Alex: Maybe we can help each other with difficult subjects.

(Может, мы можем помогать друг другу с трудными предметами.)

Nina: Good idea!

(Хорошая идея!)

Полезные фразы и выражения

Which subjects do you study at school? (Какие предметы ты изучаешь в школе?)

I study … (Я изучаю …)

That’s a lot! (Это много!)

Which subject do you like the most? (Какой предмет тебе нравится больше всего?)

I enjoy doing experiments. (Мне нравится делать эксперименты.)

Which subject is the most difficult for you? (Какой предмет для тебя самый трудный?)

It’s full of numbers and problems. (В ней много чисел и задач.)

I see. (Понимаю.)

Maybe we can help each other. (Может, мы можем помогать друг другу.)

Good idea! (Хорошая идея!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

Which subjects do you study at school?

I like Science the most.

Maths is the most difficult.

I enjoy doing experiments.

Maybe we can help each other.

a) Мне нравится делать эксперименты.

b) Математика самый трудный предмет.

c) Может, мы можем помогать друг другу.

d) Какие предметы ты изучаешь в школе?

e) Больше всего мне нравится естествознание.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: study, most, difficult, enjoy, help

I ______ English, Maths, Science, and History.

I like Science the ______.

Maths is the most ______.

I ______ doing experiments.

Maybe we can ______ each other.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Какие предметы ты изучаешь в школе?

Мне нравится естествознание больше всего.

Математика самый трудный.

Мне нравится делать эксперименты.

Может, мы можем помогать друг другу.

B. Переведи на русский:

Which subject is the most difficult for you?

I like English and Art.

Good idea!

I study Maths and Science.

That’s a lot!

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–e

3–b

4–a

5–c

Ответы к упражнению 2

study

most

difficult

enjoy

help

Ответы к упражнению 3

A.

Which subjects do you study at school?

I like Science the most.

Maths is the most difficult.

I enjoy doing experiments.

Maybe we can help each other.

B.

Какой предмет для тебя самый трудный?

Мне нравятся английский и рисование.

Хорошая идея!

Я изучаю математику и естествознание.

Это много!

School Supplies — Школьные принадлежности

Liam: Hi, Mia! Do you have all your school supplies for today?

(Привет, Миа! У тебя есть все школьные принадлежности на сегодня?)

Mia: Hi, Liam! Yes, I have my notebook, pens, pencils, and ruler.

(Привет, Лиам! Да, у меня есть тетрадь, ручки, карандаши и линейка.)

Liam: That’s good. Did you forget anything?

(Это хорошо. Ты ничего не забыла?)

Mia: Oh, I forgot my eraser! I need it for my homework.

(Ой, я забыла ластик! Он мне нужен для домашнего задания.)

Liam: No problem. You can borrow mine.

(Без проблем. Можешь взять мой.)

Mia: Thanks, Liam! You are very helpful.

(Спасибо, Лиам! Ты очень помогаешь.)

Liam: You’re welcome! Do you have a school bag for all your supplies?

(Пожалуйста! У тебя есть рюкзак для всех твоих принадлежностей?)

Mia: Yes, my bag is blue and very big.

(Да, мой рюкзак синий и очень большой.)

Liam: Great! Then you are ready for school.

(Отлично! Тогда ты готова к школе.)

Полезные фразы и выражения

Do you have all your school supplies? (У тебя есть все школьные принадлежности?)

I have my notebook, pens, pencils, and ruler. (У меня есть тетрадь, ручки, карандаши и линейка.)

Did you forget anything? (Ты что-нибудь забыла?)

I forgot my eraser. (Я забыла ластик.)

I need it for my homework. (Он мне нужен для домашнего задания.)

You can borrow mine. (Можешь взять мой.)

Thanks! You are very helpful. (Спасибо! Ты очень помогаешь.)

Do you have a school bag? (У тебя есть рюкзак для школы?)

My bag is blue and very big. (Мой рюкзак синий и очень большой.)

Then you are ready for school. (Тогда ты готова к школе.)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

Do you have all your school supplies?

I forgot my eraser.

You can borrow mine.

Do you have a school bag?

Then you are ready for school.

a) Тогда ты готова к школе.

b) У тебя есть все школьные принадлежности?

c) Можешь взять мой.

d) Я забыла ластик.

e) У тебя есть рюкзак для школы?

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: notebook, pens, eraser, bag, helpful

I have my ______ and pencils.

I forgot my ______.

You can borrow my ______.

My school ______ is big.

Thanks! You are very ______.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

У меня есть тетрадь, ручки и карандаши.

Я забыла ластик.

Мой рюкзак синий и очень большой.

Можешь взять мой.

Тогда ты готова к школе.

B. Переведи на русский:

Do you have all your school supplies?

I need it for my homework.

Thanks! You are very helpful.

You’re welcome!

My bag is blue and very big.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–b

2–d

3–c

4–e

5–a

Ответы к упражнению 2

notebook

eraser

eraser

bag

helpful

Ответы к упражнению 3

A.

I have my notebook, pens, and pencils.

I forgot my eraser.

My school bag is blue and very big.

You can borrow mine.

Then you are ready for school.

B.

У тебя есть все школьные принадлежности?

Он мне нужен для домашнего задания.

Спасибо! Ты очень помогаешь.

Пожалуйста!

Мой рюкзак синий и очень большой.

Daily Routine — Ежедневная рутина

Sophie: Hi, Max! What do you usually do in the morning?

(Привет, Макс! Что ты обычно делаешь утром?)

Max: Hi, Sophie! I usually wake up at 7 o’clock and have breakfast.

(Привет, София! Обычно я встаю в 7 часов и завтракаю.)

Sophie: What do you have for breakfast?

(Что ты ешь на завтрак?)

Max: I usually have bread, cheese, and tea.

(Обычно я ем хлеб, сыр и пью чай.)

Sophie: Sounds good! What do you do after breakfast?

(Звучит вкусно! Что ты делаешь после завтрака?)

Max: I brush my teeth, wash my face, and get dressed.

(Я чищу зубы, умываюсь и одеваюсь.)

Sophie: And then you go to school?

(А потом идёшь в школу?)

Max: Yes, I go to school at 8 o’clock.

(Да, я иду в школу в 8 часов.)

Sophie: What about the evening?

(А вечером что?)

Max: In the evening, I do my homework, have dinner, and read a book.

(Вечером я делаю домашнее задание, ужинаю и читаю книгу.)

Sophie: That’s a good routine.

(Это хороший распорядок дня.)

Полезные фразы и выражения

What do you usually do in the morning? (Что ты обычно делаешь утром?)

I usually wake up at … (Я обычно встаю в …)

I have breakfast. (Я завтракаю.)

What do you have for breakfast? (Что ты ешь на завтрак?)

I brush my teeth, wash my face, and get dressed. (Я чищу зубы, умываюсь и одеваюсь.)

Then you go to school? (А потом идёшь в школу?)

I go to school at … (Я иду в школу в …)

In the evening, I … (Вечером я …)

I do my homework, have dinner, and read a book. (Я делаю домашнее задание, ужинаю и читаю книгу.)

That’s a good routine. (Это хороший распорядок дня.)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

What do you usually do in the morning?

I usually wake up at 7 o’clock.

I brush my teeth, wash my face, and get dressed.

I go to school at 8 o’clock.

I do my homework, have dinner, and read a book.

a) Вечером я делаю домашнее задание, ужинаю и читаю книгу.

b) Я чищу зубы, умываюсь и одеваюсь.

c) Что ты обычно делаешь утром?

d) Я обычно встаю в 7 часов.

e) Я иду в школу в 8 часов.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: wake up, breakfast, teeth, school, evening

I usually ______ at 7 o’clock.

I have ______ after waking up.

I brush my ______ and wash my face.

Then I go to ______.

In the ______, I do my homework and read a book.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я обычно встаю в 7 часов.

Я завтракаю после пробуждения.

Я чищу зубы и умываюсь.

Я иду в школу в 8 часов.

Вечером я делаю домашнее задание и читаю книгу.

B. Переведи на русский:

What do you usually do in the morning?

That’s a good routine.

I go to school at 8 o’clock.

I have breakfast.

I brush my teeth, wash my face, and get dressed.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–c

2–d

3–b

4–e

5–a

Ответы к упражнению 2

wake up

breakfast

teeth

school

evening

Ответы к упражнению 3

A.

I usually wake up at 7 o’clock.

I have breakfast after waking up.

I brush my teeth and wash my face.

I go to school at 8 o’clock.

In the evening, I do my homework and read a book.

B.

Что ты обычно делаешь утром?

Это хороший распорядок дня.

Я иду в школу в 8 часов.

Я завтракаю.

Я чищу зубы, умываюсь и одеваюсь.

Days of the Week — Дни недели

Oliver: Hi, Emma! What day is it today?

(Привет, Эмма! Какой сегодня день?)

Emma: Hi, Oliver! Today is Monday.

(Привет, Оливер! Сегодня понедельник.)

Oliver: Oh, I see. What about tomorrow?

(Ага, понятно. А завтра какой день?)

Emma: Tomorrow is Tuesday.

(Завтра вторник.)

Oliver: And the day after tomorrow?

(А послезавтра?)

Emma: Wednesday.

(Среда.)

Oliver: I like Fridays. We don’t have many lessons and it’s almost the weekend.

(Мне нравятся пятницы. У нас немного уроков, и почти выходные.)

Emma: I like Saturdays. I usually play with my friends or go to the park.

(Мне нравятся субботы. Обычно я играю с друзьями или хожу в парк.)

Oliver: Sundays are great too. I spend time with my family.

(Воскресенья тоже отличные. Я провожу время с семьёй.)

Emma: Yes, weekends are always fun!

(Да, выходные всегда веселые!)

Полезные фразы и выражения

What day is it today? (Какой сегодня день?)

Today is Monday. (Сегодня понедельник.)

What about tomorrow? (А завтра?)

Tomorrow is Tuesday. (Завтра вторник.)

And the day after tomorrow? (А послезавтра?)

I like Fridays. (Мне нравятся пятницы.)

We don’t have many lessons. (У нас немного уроков.)

It’s almost the weekend. (Скоро выходные.)

I usually play with my friends. (Обычно я играю с друзьями.)

I spend time with my family. (Я провожу время с семьёй.)

Weekends are always fun. (Выходные всегда веселые.)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

What day is it today?

Today is Monday.

What about tomorrow?

I like Fridays.

I spend time with my family.

a) Я провожу время с семьёй.

b) Сегодня понедельник.

c) А завтра?

d) Какой сегодня день?

e) Мне нравятся пятницы.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: Monday, Tuesday, Wednesday, Friday, weekend

Today is ______.

Tomorrow is ______.

The day after tomorrow is ______.

I like ______. We have few lessons.

Weekends are always fun. We enjoy ______.

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Сегодня понедельник.

Мне нравятся пятницы.

А завтра какой день?

Выходные всегда веселые.

Я провожу время с семьёй.

B. Переведи на русский:

What day is it today?

Tomorrow is Tuesday.

I usually play with my friends.

It’s almost the weekend.

Saturdays are great.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1–d

2–b

3–c

4–e

5–a

Ответы к упражнению 2

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

weekend

Ответы к упражнению 3

A.

Today is Monday.

I like Fridays.

What about tomorrow?

Weekends are always fun.

I spend time with my family.

B.

Какой сегодня день?

Завтра вторник.

Обычно я играю с друзьями.

Скоро выходные.

Субботы отличные.

Telling Time — Определение времени

Ella: Hi, James! What time is it now?

(Привет, Джеймс! Который сейчас час?)

James: Hi, Ella! It’s 9 o’clock.

(Привет, Элла! Сейчас девять часов.)

Ella: Oh, I’m late for school!

(Ой, я опаздываю в школу!)

James: Don’t worry. School starts at 9:15.

(Не волнуйся. Школа начинается в 9:15.)

Ella: What time do you usually wake up?

(Во сколько ты обычно встаёшь?)

James: I usually wake up at 7 o’clock.

(Я обычно встаю в 7 часов.)

Ella: And what time do you go to bed?

(А во сколько ты ложишься спать?)

James: I usually go to bed at 10 o’clock.

(Я обычно ложусь спать в 10 часов.)

Ella: Thanks! I need to check my timetable.

(Спасибо! Мне нужно проверить своё расписание.)

James: You’re welcome!

(Пожалуйста!)

Полезные фразы и выражения

What time is it now? (Который сейчас час?)

It’s 9 o’clock. (Сейчас девять часов.)

I’m late for school! (Я опаздываю в школу!)

Don’t worry. (Не волнуйся.)

School starts at 9:15. (Школа начинается в 9:15.)

What time do you usually wake up? (Во сколько ты обычно встаёшь?)

I usually wake up at 7 o’clock. (Я обычно встаю в 7 часов.)

And what time do you go to bed? (А во сколько ты ложишься спать?)

I usually go to bed at 10 o’clock. (Я обычно ложусь спать в 10 часов.)

I need to check my timetable. (Мне нужно проверить своё расписание.)

You’re welcome! (Пожалуйста!)

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини английскую фразу и перевод.

What time is it now?

It’s 9 o’clock.

I’m late for school!

School starts at 9:15.

I usually go to bed at 10 o’clock.

a) Я обычно ложусь спать в 10 часов.

b) Школа начинается в 9:15.

c) Который сейчас час?

d) Я опаздываю в школу!

e) Сейчас девять часов.

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь слова: wake up, go to bed, school, timetable, o’clock

I usually ______ at 7 ______.

I usually ______ at 10 ______.