12+
Оглавление - Активные формы обучения и воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта
ГБОУ «Центр «Дар»
- Предисловие
- Правила о правилах
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- **Правила должны быть защищены санкциями!
- Что такое санкция?
- Как приучить жить по правилам
- Немного подробнее о подкреплении
- Возможности использования на разных уроках, на разных этапах урока
- Компоненты дисциплины
- Классный час для 5—9 классов
- Учащиеся приняли следующие правила
- Работа в парах
- Организация пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- ** Способы разделения класса на парные группы
- Правила работы в паре
- Возможности использования на разных уроках, на разных этапах урока
- Интегрированный урок по домоводству и математике
- Работа в малых группах
- Организация учебного пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- **Формирование групп
- Возможности использования на разных уроках, на разных этапах урока
- Пример использования работы в малых группах на уроке русского языка в 6 классе на уроке закрепления темы «Состав слова»
- Дебаты
- Организация пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность участников дебатов
- Возможности использования на разных уроках, на разных этапах урока
- Как готовиться к игре
- Дебаты для старшеклассников «Читать нельзя лениться»
- Деятельность учителя, деятельность ученика
- *Методы организации рефлексии
- **Критерии обратной связи
- Возможности использования на разных уроках, на разных этапах урока
- Мозговой штурм
- Организация пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- Хоровод
- Организация пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- Мост в будущее
- Организация пространства
- Место в структуре урока
- Деятельность учителя, деятельность обучающихся
- Подгрупповое логопедическое занятие по коррекции нарушений письменной речи, с использованием музыки, 4 класс
- Урок математики с использованием активных методов обучения для обучающегося индивидуально на дому, 7 класс
- Послесловие