16+
23

Бесплатный фрагмент - 23

Чувства Творца

Объем: 80 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

И создал он нас по своему образу и подобию,

И уподобились мы ему же, все вокруг нас олицетворяет нас…

Глава 1

Ideality…

Как определение «Идеальное (философия) — философское понятие, противоположность материального, реального. Идеальное — результат процесса идеализации: абстрактный объект, который не может быть дан в опыте, например идеальный газ, точка, абсолютно чёрное тело.

С рождения мы запрограммированы на изучение, познание мира, самосовершенствование, для естественной адаптации в этом мире. Чтобы жить и продолжать род, всю нашу жизнь нам навязывают устои, правила нормы и мы естественно «выстраиваем» свой будущий мир, жизнь согласно тому, что нам дали, научили или то, что мы получили сами в процессе самостоятельного поглощения информации.

Современность данного этапа нашей цивилизации восхищает своим разнообразием и многогранностью, как с хорошей, так и с плохой стороны этой монеты, наивысшая точка беспрецедентности не достигнута, но высшее благо заложено, по воли рока уготовленное и соизмеримо очевидные вещи порой приносят и формируются в новые социальные слои, а для кого-то в миры, видимость таковых понятий соотносится выводом, каковым участником являетесь в них вы.

Но… модель формирующая тех или иных для всех одна, всё подытожить, вывести среднюю величину дает нам А. Маслоу со своей пирамидой создания и правильного выстраивания, поэтапного формирования и благоустройства окружающего мира:

Пирами́да потре́бностей — общеупотребительное название иерархической модели потребностей человека, представляющей собой упрощённое изложение идей американского психолога Абрахам Маслоу. Пирамида потребностей отражает одну из самых популярных и известных теорий мотивации — теорию иерархии потребностей. Эта теория известна также как теория потребностей (англ. need theory) или теория иерархии (hierarchy theory). Изначально идея была изложена в работе «Теория человеческой мотивации» (1943), более подробно — в книге 1954 года «Мотивация и личность».

Мечтатели, к ним можно отнести пожалуй каждого из нас, будь то это грандиозные планы в бизнесе или же покупка каких-либо бытовых приборов, желание быть в каком-то месте, быть с кем-то, сильная необходимость навеянная чертогами нашего разума стимулирующая нас двигаться вперёд, туда, где будет нам комфортно, уютно и просто хорошо.

О многом мечтаем… Одним даётся это легко, ввиду благоприятных обстоятельств существующих изначально, другие же проходят через тернии к звёздам, у каждого свой путь, своя история, своя жизнь, в масштабах вселенной это обрисовывается, как существование нас созависимых частиц со своими магнитными полями, где мы являемся частью одного целого, но существуем по отдельности.

Каждый день и минуту, зарождается новая история. Появляется, открывается миру новый участник. И в переплетении многомиллиардных условий исчислений, формируется его собственная формула жизни, которая вовсе не является прямой идеальной, да и по утверждению осматриваемого мною мира, идеальность вовсе не в идеальном…

«…Было время, когда мнение моё держалось категоричности правил не уклоняемых, а скорее управляемых жестким классификатором делением по справедливости, заложено оно было ещё в малом детстве, где самыми яркими воспоминаниями остались смерть матери, которая нас оставила, когда мне было 8 лет… история жизни канула в размышления и наблюдения, молчание и анализ… Лучшее, что отвлекало это полное отсутствие мысли обо всем этом, способствовали этому все в окружении, занимая моё время занятием чем-либо, там я научилась погружаться в дело всецело отдавая свой разум на терзание задачи или цели, конечно давалось не всё сразу, но и на это есть свои объяснения, ведь не относилась я к разряду гениальных элементов нашего мира, да и к тому же мне была предоставлена свобода, без ограничений, а именно без тех, кто смог бы в действительности мне стать авторитетным и вразумительным руководством, к которому я бы прислушивалась, а времена были у нас не совсем хорошие, да и далеко не светские манеры окружали меня, лишь урывками, от учителей впитывала, как губка и перенимала себе на ус, что такое хорошо, а что такое плохо… такого доступа к информации, как сейчас не было, не было интернета, была домашняя литература, школьная программа, всё это далеко от идеального устройства для развития… Всецело была отдан самому себе с небольшим контролем, малыми обязанностями и установкой просто «учись хорошо»… вот так я стала участником программы вселенной, так началась и моя история жизни…

Часть 2

Discite…

Учись мечтать, быть может это станет главным смыслом, тем, что нас приведёт из света в рай, там где из пепла станут наши мысли, настолько чётче, для видения картины вокруг нас что смогут нам помочь понять мечту свою, узнать чего ты хочешь, стать тем или же счастливей быть, создать уют себе. Что может быть казалось проще или что может быть сложней?

Сколько людей и столько мнений… кому-то дарят бриллианты, кого-то гонят вшивой метлой, у всех сейчас подчас есть прайсы прейскуранты и каждый занят лишь собой… в забвении теряются порой всё то, о чем мечталось и каждый занят лишь собою, а после лишь…«что это было, быть может показалось да нет… ответ простой…»

Несметны все богатства наши, незыблемы края и грани, остались в прозе только наши все слова и мысли, в разуме лишь одеяния.

Даруются в сплетении участникам этапы и познается мир, как вовсе нам не и не угодно, а хочется иметь какой-то смысл, чтобы дышать стало немножечко свободно…

Участник следует маршруту указанному в карте и перепутье нам бывает порою смутно, от недостатка информации, не знаем точной мы локации, бредём по волю то ли сердца, то ли рока… конечно же встречаем мы дискриминацию, которая нам перечеркивает всю свободу. Мы обижаемся, ранимы мы душой, а значит, все же, как человек мы всё же живы… и непременно каждый занят лишь собой или лишь теми, в ком себя мы видим искренне с душою, неистово, красиво. И много пауз нам на раздумье, местами даже кризис в бытие, лишь пустоту мы заполняем фильмами, историями нашими извне, быть может что-то подчеркнем мы для себя… какой-нибудь урок усвоим, а время скажет все не зря, если вот так вот просто… вас уже идущих рядом двое.

И просто хорошо учиться, смотреть по сторонам вдаваться в факты, искать ответ, к которому призвали нас найти решение, немножечко трудней, чем просто высказать кому-то свое мнение, где разделимое безличие дающие нам рациональный анализ, лишь наше личное постфактум.

«… никогда я не была так далеко и так близка, рассказывая новым участникам об условии этой программы, дающей нам великие возможности и забирающая в замену не менее ценное, закон равновесия наверно. Переменное сомнение обусловленное из-за переправы своей по течению, где ты предоставляешь выбор, тем условиям, которые сформировались для тебя, чтобы посмотреть насколько учтены все мелочи необходимые и приемлемые, насколько они знаю то, что творят или понять чего же они мне желают, результат является конечно же последствиями сказывающимися на мне, то ли они меня выводят на новый уровень, то ли спускают, все ниже и ниже.

К сожалению не было случая, где отпуск мною и приданию бесконтрольного такого движения привело к чему-то хорошему, лишь самоконтроль давал мне наивысший результат по всем показателям, обстоятельно конечно же созависимым и соизмеримым возможностям, как говорится «из двух зол выбирала меньшую».

Анализируешь во всём, в любой мелочи, движении, попыткой объяснить суть, то ли это сама я, то ли это что-то или кто-то. Отсюда и открылся интерес к само копанию, самосознанию, объяснение себя почему, зачем и как… Сократ навеял «Познай себя и ты познаешь мир»…узнать себя не так уж просто, ведь если тщательно всмотреться то, мы это не только отражение в зеркале, мы это и есть вселенная, масштаб лишь меньше, как в русской матрешке — один участник, внутри другого — принцип нашего естественного размножения, везде спрятаны части нас, но каждому конечно же предначертаны свои функции, исполнения таковых…

Современность такова, просматривая историю конкретики нет, то ли рассказывать нельзя было, то ли в действительности такового не было, ведь аномалия считалась чем-то дьяволическим, неприемлемым для общества. В экскурсе истории, видна картина развития цивилизации и прогресса человечества, в смежную траекторию с религией, нашей духовностью. Ранее естественно люди отдавали предпочтение «волю сердца», со временем «разум берёт своё», ровно такой же путь у человечества, как и у любой личности с момента рождения. По мере поступления информации ты обезличиваешься, обтачиваясь превращаясь в сухой анализатор-калькулятор, считая, складывая вычитая, для получения выгоды, прироста, преумножения… и в этом есть свои прелести, вставая на защиту, грамотно балансируя можно не быть-таки порядочной тварью и достойно пройти все тернии, а люди… Созависимость с ними, с их мнением может быть обусловлена весомыми обстоятельствами, мало кто желает тебе лишь добра, вокруг все обтачиваются, все так же ошибаются… не верят, теряются в мыслях, получают и причиняют боль, под властью обстоятельств или же своему какому-то видению оставляют тебя не подпуская к себе… есть идеалы, которые они не предают и считают тебя предателем, манипулируя тобой, твоими чувствами, которые являются в современности зачастую слабостью, хотя пересматривая и расставляя приоритетные пьедесталы, выбор за тобой…

…когда ты видишь в чём-то смысл, когда он для тебя необходим, когда у вас взаимный интерес, ты непременно, сядешь разжуешь, с ним свой любой вопрос… и объяснишь зачем и почему, вот только лишь стеной непонимания и агрессивного настроя, закрыта будет тема и ни к чему любые домыслы, есть в жизни нерешаемые теоремы… хотя вот если сильно захотеть, до сути можно докопаться, что, почему, зачем и как, а эгоизмом своим можно постесняться — жаль, что мало людей доходят до такого, жаль не у многих ты в категории такой, тот случай, когда нас не стало двое и каждый занялся собой…»

Часть 3

Cogitare…

Пожалуй лучшее, что мы можем сделать или вообще с чего нам начинать это — думать, размышлять, интерпретировать своё видение происходящего. На первый взгляд нет ничего проще, но и нет ничего сложней.

«… любое видение, наша мысль формирует наш взгляд, даёт оценку характеризующую предмет нашего обдумывания…

Идентифицированные нашей личности начинается с наших мыслей, потребностей, внешнего облика, зачастую идентификатором может выступить и нашего общество, в котором мы находимся на данный момент и тем не менее в приоритет, при рассмотрении индивида выступает наша мысль, её выстраивание и суть заключённая в ней.

Первостепенное изложение характеризующее её даёт нам основу понять на каком уровне развития находимся сами мы «глуп тот, кто не изменяет своё мнение», мысль по сути не бывает неправильна, она лишь продукт выпускаемый нами, в сравнении с обычным производством, тот же самый технологический процесс производства, где соответственно уровень качества зависим от развитости технологий и профессиональных качеств сотрудников контролирующих их. Вот и получается, что модификатор производства может в корне также модифицировать продукт, полностью изменить его, в зависимости от экономического сегмента ввёдшего корректировку по мере своей адаптации на рынке товаров и услуг. Удержание своего изначального умозаключения является одним из показателей банкротства — бедностью мысли, которая всего лишь является ступенью к поиску совершенного ответа, сопутствующего развитию личности. Все начинают с нуля, отличия есть конечно же между этими сравнениями, но нет пределу совершенства и рассматриваемое сходство раскрашивает действительность уча и привнося правильность в смысл.

Есть перспективные проекты на данный момент времени, которые становятся в рыночном диалоге актуальными, к примеру:

На вопрос

— «Как дела?»

Саморазумеющийся ответ «по сути»

— Хорошо. (плохо, никак, нормально и т.д)

А не…

— «Токари перелетели поле».

Где кстати, как вы заметили смысловое умозаключение требует подробного описания возможности таковых в действительности.

Вариативность многогранна, ход мысли может и не утратить свою суть, но тут весомую роль играют обстоятельства, которые выступают экономическим фактором ориентации в исследуемом нами вопросом.

Актуальность в обучении всегда присуща, мыслительные процессы это единственное, что является развитием нашего мира, выступающим за сохранность его, чем идеальней и совершенней наши мысли, тем совершенней мир вокруг нас. Постепенно все приходят к одному и тому же правильный ответ один» у всех лишь разный финиш» и кто-то конечно же вовсе в по дороге к нему может потеряться, потратив своё время впустую, идя по ложному пути, так устроена вселенная. Вселенная мысли лишь выстраиваемая проекция, которая материализуется или духовно описывает происходящее.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.