Я когнитивно-поведенческий терапевт. В своей практике сталкиваюсь с проблемой непонимания и отсутствия общей терминологии. Родной язык мы учим весьма интуитивно: мама показывает пальцем: «Это утка». И если там будет павлин, ребенок верит маме и будет называть павлина уткой. На примере сказочных персонажей разъясним детям простые истины. Герои зададут простые, а иногда и глупые вопросы, но приводящие к глубокому осознанию, тогда дети не будут нести эти проблемы во взрослую жизнь.