электронная
234
печатная A4
551
0+
Я читаю сам

Бесплатный фрагмент - Я читаю сам

Книга для чтения после букваря

Объем:
62 стр.
Возрастное ограничение:
0+
ISBN:
978-5-4493-9719-5
электронная
от 234
печатная A4
от 551

САША, МАША И ДРУГИЕ ДЕТИ. Читаем истории и отвечаем на вопросы

А О У Ы Э

Эхо

Каждое утро Анна ходит в школу. Дорога до школы идёт мимо большого дома. В доме есть арка. В арке живёт эхо.

Каждое утро Анна забегает в арку и кричит:

— Доброе утро!

Эхо отвечает:

— Ро — ро — ро!

Анна спрашивает:

— Как дела?

Эхо ей в ответ:

— Ла — ла — ла!

Анна сообщает:

— У меня всё хорошо!

Эхо отвечает:

— Шо — шо — шо!

Анна говорит:

— Прощай!

Эхо вторит ей:

— Ай — ай — ай!

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Куда ходит Анна каждое утро?

Кто живёт в арке?

Как разговаривают Анна и эхо? Прочитай их диалог ещё раз.


Я Ё Ю И Е

В лесу

Лето. Егор и Яна гостят у бабушки в деревне. Как-то раз бабушка говорит:

— Егор! Яна! Берите корзинки, мы идём в лес за ягодами.

В лесу хорошо. Тихо, красиво. Высокие ели, стройные берёзы, гибкие ивы, нежные ясени.

На поляне много ягод.

— Я буду собирать землянику, — говорит Яна.

— Я буду собирать чернику, — говорит Егор.

— Дети, идите сюда! Посмотрите! Это дикая яблоня, — зовёт детей бабушка.

Дети смотрят на яблоню.

— Это боярышник. Это черёмуха, — показывает бабушка.

— На нашей улице растёт черёмуха, — говорит Яна.

— И сирень растёт, — добавляет Егор.

Дети продолжают собирать ягоды. Корзинки уже полные.

— Отлично потрудились, — радуется бабушка. — Дома сварим земляничное варенье и сделаем вареники с черникой.

— Мы пойдём в лес ещё раз? — спрашивает Яна.

— Обязательно, — обещает бабушка.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

У кого гостят Егор и Яна?

Куда идут Егор, Яна и бабушка?

Какие ягоды будет собирать Яна?

Какие ягоды будет собирать Егор?

Какие плодовые деревья ты знаешь?

Какие лесные ягоды ты знаешь?


Б

Боря учит буквы

У Бори букварь. Боря учит буквы. Он выучил букву Б. Боря написал букву Б на листе бумаги.

Бабушка играет с Борей в слова. Они называют животных на букву Б.

— Барсук, — говорит бабушка.

— Бабочка, — говорит Боря.

— Баран, — говорит бабушка.

— Бегемот, — говорит Боря.

— Белка, — говорит бабушка.

— Буйвол, — говорит Боря.

Богдан, старший брат Бори, тоже хочет играть. Богдан перебивает Борю:

— Броненосец, бизон, бурундук. Я выиграл!

Боря обижается.

— Боря, не обижайся, — говорит бабушка. — Пойдём обедать. После обеда поиграем в растения на букву Б и прочитаем сказку про волшебный баобаб.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Какую букву выучил Боря?

В какую игру играют Боря и бабушка?

Почему Боря обиделся?

Какие слова на букву Б ты знаешь?


В

Весна

Пришла весна. Светит солнце. Снег растаял. Везде лужи и ручейки.

Во дворе Володя. У Володи новый вездеход. Вездеход преодолевает водные преграды.

Пришли Варя и Виталик.

— Во что ты играешь? — спросил Виталик. — Можно с тобой?

— Папа купил мне вездеход, — похвастался Володя. — Я водитель вездехода. Ты, Виталик, можешь быть моим помощником. А с девчонками я не играю.

— Я не хочу быть помощником, — сказал Виталик. — Я буду капитаном. И я дружу с Варей. Варя, пойдём строить корабль.

Виталик и Варя взяли ветки и листья и построили три парусника.

— Все наверх! — командует Виталик. — Поднять якорь! Полный вперёд!

Ручей течёт быстро, кораблики плывут быстро. Мимо Володи, мимо вездехода, между деревьев, вдоль дороги.

Виталику и Варе весело. Хорошее время года — весна.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Почему Виталик и Варя стали играть без Володи?

Из чего Виталик и Варя построили парусники?

Расскажи, как меняется природа весной.


Г

Царь горы

Зима. В парке гора снега. Около горы Гоша и Егор. Мальчики играют в царя горы.

Гоша на вершине горы. Он громко кричит:

— Я царь горы!

Егор карабкается наверх и борется с Гошей. Теперь он на вершине горы. Егор кричит:

— Я царь горы!

Гоша берёт глыбу снега и кидает в Егора. Гоша спорит:

— Я сильнее тебя. Я супергерой!

— Нет, я супергерой! — не согласен Егор.

— Я генерал!

— Нет, я генерал!

— Я генералиссимус! Вот!

Не получается игра.

К мальчикам подбегает друг Гоши Игорь. Игорь говорит:

— Не спорьте. Помиритесь. Мы будем три богатыря. Будем играть дружно.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Гоша и Егор играли в снежки?

В какую игру играли Гоша и Егор? Покажи, где про это написано в тексте.

Почему игра не получалась?

Что предложил Игорь?

Что значит «играть дружно»?


Д

День рождения

Даша и Диана играли во дворе. У них была кукла. Куклу звали Дора. У Доры был день рождения.

Даша надела на Дору нарядную одежду и сделала ей красивую причёску.

Диана приготовила праздничный торт и расставила на столе игрушечную посуду.

На день рождения к Доре пришли друзья: медведь Дёма и собачка Джемма. Друзья поздравили Дору и подарили букет одуванчиков.

Доре понравились одуванчики. Дора сказала друзьям: «Спасибо!»

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Какая одежда у Доры?

Какой торт сделала Диана?

Кто пришел к Доре на день рождения?

Как зовут медведя? Найди его имя в тексте.

Как зовут собачку? Найди её имя в тексте.

Что подарили Доре друзья?

Сосчитай количество имён на букву Д в тексте.

Расскажи про свой день рождения.


Ж

Книга

Женя принёс в детский сад книжку про животных. Книжка новая, большая, красивая, с картинками.

Женя сел за стол и стал смотреть картинки. Это жук. Это жираф. Это журавль.

— Женя, можно я с тобой книжку посмотрю? Пожалуйста! — попросила Жанна.

— Нет! — сказал Женя и закрыл книжку.

— Женя, не жадничай, дай посмотреть! — сказал Серёжа.

— Нет! — сказал Женя и отвернулся.

— Дай мне! — крикнул Жора и хотел забрать книгу у Жени. — Дай! Дай! Дай!

— Нет! Нет! Нет! — сказал Женя, взял книжку, встал из-за стола и ушёл.

— Ребята, — сказала воспитательница. — Женя хочет смотреть свою книгу сам. Давайте не будем ему мешать.

Женя услышал эти слова и вернулся.

— Я покажу вам книгу, — сказал он. — Сначала сам посмотрю, потом вам покажу.

— Спасибо, Женя! — сказала воспитательница.

________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Как просили посмотреть книгу Жанна, Серёжа и Жора?

Почему Женя хотел смотреть свою книгу сам, без ребят?

Правильно ли поступила воспитательница?

Вспомни ситуацию, когда ты хотел, чтобы тебе не мешали, и расскажи о ней.


З

Зоя заботится о дедушке

Зима. Зимний вечер. Зоя дома. Зое скучно.

— Зоя, найди себе занятие, — сказала мама. — Я не могу тебя развлекать. Я готовлю запеканку на ужин.

Зоя вздохнула. Чем же заняться?

Зоя взяла игрушечного зайца. Зоя посмотрела в окно на звёзды. Зоя задумалась, как здорово было бы пойти в зоопарк.

— У меня есть книга про зоопарк, — вспомнила Зоя. — Попрошу дедушку почитать.

Дедушка взял книгу про зоопарк, прочитал две страницы и… заснул. Прямо в кресле. И захрапел.

Вот незадача!

«Устал дедушка, — подумала Зоя. — Я не устала. Я позабочусь о дедушке. И сделаю для него подарок».

Зоя принесла плед и укрыла дедушку. Принесла подушку, положила дедушке под голову. Взяла карандаши и бумагу, села за стол и нарисовала дедушкин портрет.

— Зоя, ужинать! — позвала мама.

— Тс-с-с! Тихо, мама! — сказала Зоя. — Не разбуди дедушку.

И добавила:

— Я нашла себе занятие. Я забочусь о дедушке.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Почему Зое было скучно?

О чём Зоя попросила дедушку?

Что было дальше?

Придумай продолжение рассказа.


Й

Поездка на дачу

На майские праздники Саша и Маша Поликарповы едут на дачу с бабушкой и дедушкой. Отвозит их на дачу папа. Он загружает в машину сумки с одеждой, горшки с рассадой, коробки с едой и называет поездку «большой хозяйственный рейс».

Бабушка полна беспокойства.

— Чайник не забыли? — спрашивает она. — А чай? Йогурты? Яйца? Сыр плавленый? Торт вафельный взяли?

— Всё взяли, — отвечает мама.

— Аптечку? Йод? Лейкопластыри?

— Взяли, — отвечает мама.

— Лейку! Лейку новую наверняка забыли! — волнуется бабушка.

— Вот лейка, — отвечает мама. — В коробке вместе с чайником.

— Так, дети, — командует бабушка, — надевайте новые майки и обувь. Пора ехать.

Саша и Маша давно готовы.

— Маша, — говорит мама. — Я на тебя надеюсь. Будешь помощницей бабушки по хозяйству.

— А Саша поможет мне починить сарай, — добавляет дедушка.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Почему папа называет поездку «большой хозяйственный рейс»?

Какие вещи берут с собой на дачу Поликарповы?

Как Саша и Маша будут помогать бабушке и дедушке?


К

Морская свинка

Коля и Костя первоклассники. Они выполняют проект по предмету «Окружающий мир». Проект называется «Наблюдение за морской свинкой».

Морская свинка живёт в школьном живом уголке. Её зовут Машка. Кроме неё в живом уголке есть хомяк, две белые крысы, канарейка и кролики.

Каждый день Коля и Костя приходят в живой уголок. Вместе со старшеклассником Аркадием они ухаживают за морской свинкой: насыпают свежий корм, наливают воду, помогают чистить клетку. Аркадий рассказывает Коле и Косте про морских свинок: где они живут, что едят, как себя ведут.

На листе бумаги Коля и Костя рисуют морскую свинку и пишут про неё маленький рассказ.

«Морские свинки попали к нам из Южной Америки. Они не «морские» и не «свинки», просто так называются.

Наша морская свинка Машка коричневая с белым. У неё короткая шёрстка. Она меньше кролика и больше крысы.

Машка совсем не любит купаться и очень любит покушать. Мы кормим Машку свежим сеном, капустой и морковкой. Наливаем в поилку чистую воду.

Машка очень смешно разговаривает. Она как будто хрюкает и мурлыкает. Чаще всего Машка спит, но иногда бегает и играет».

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Расскажи о проекте Коли и Кости

У тебя есть домашнее животное? Расскажи о нём.


Л

Телескоп

Папа подарил Любе и Лёше телескоп. Папа поставил телескоп у окна.

— Какие планеты вы знаете? — спросил папа.

— Я знаю планету Земля! — сказала Люба.

— Я знаю планету Марс! — сказал Лёша.

— А ещё? — спросил папа.

Любе любопытно. Люба открыла атлас «Планеты и звёзды» и прочитала:

— Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

— Сколько всего планет? — спросил папа.

— Восемь, — быстро сосчитал Лёша.

— Правильно, — сказал папа. — Теперь посмотри на небо. Что ты видишь?

— Я вижу звёзды, — сказал Лёша. — Я вижу Луну.

— Луна тоже планета? — спросил папа.

— Нет, — ответила Люба. — Луна — это спутник Земли. Луна вращается вокруг Земли, как Земля вращается вокруг Солнца.

— Отлично, Люба! — похвалил папа. — Теперь давайте посмотрим на Луну в телескоп.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Что подарил Любе и Лёше папа?

Зачем нужен телескоп?

Какие планеты солнечной системы ты знаешь? Сколько их?

На что будут смотреть дети в телескоп?


М

В магазине

Миша и мама пришли в магазин. У мамы список покупок. «Миша, читай!» — говорит мама.

Миша читает: «Мо–ло–ко». Мама покупает молоко.

Миша читает: «Мас–ло». Мама покупает масло.

Миша читает: «О-во-щи». Мама покупает морковь, капусту и лук.

«По списку всё?» — спрашивает мама. «Нет, — отвечает Миша. — Ещё мороженое. Можно мне эскимо? Пожалуйста!»

«Конечно, можно», — говорит мама. Она покупает Мише эскимо, а себе покупает пломбир в стаканчике.

Мама кладет молоко, масло, овощи и мороженое в сумку. Миша помогает нести сумку. Миша — мамин помощник. Миша молодец!

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Куда пришли Миша и мама? Покажи, где про это написано в тексте.

Что купили Миша и мама? Покажи, где про это написано в тексте.

Какое мороженое купила мама?

Как ты думаешь, сколько Мише лет? Почему ты так думаешь?

Расскажи, как ты помогаешь взрослым по дому.


Н

Няня и Никита

Никите пять лет. У Никиты есть няня. Никита проводит с няней целый день. В полдень няня водит Никиту на прогулку.

На детской площадке Никитины друзья. Никита хочет играть с ними в догонялки. Но няня не разрешает.

«Никита, не бегай! Никита, осторожно, не упади! Никита, не надо лезть в песочницу, испачкаешь комбинезон!» — говорит няня.

Лёня и Ваня играют в пиратов. Наташа и Лена катаются на карусели. Настя и Роман делают куличики.

«Всем всё можно, — думает Никита. — Только мне ничего нельзя».

Никита стоит рядом с няней. Никите обидно.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

С кем гуляет Никита?

Что говорит няня Никите? Покажи, где про это написано в тексте.

В какие игры играют дети?

Что думает Никита?

Почему Никите обидно?

Расскажи, в какие игры ты любишь играть на прогулке.


П

Профессии

В школе праздник. Праздник называется «День профессий». На праздник пришли папы и мамы, чтобы рассказать про свою работу.

Папа Полины Павленко — полицейский. Он следит за порядком, ловит преступников, помогает людям.

Мама Саши и Маши Поликарповых — педагог. Она учит детей читать, писать и считать.

Папа Платона Петухова — программист. Он придумывает новые игры для игровых приставок.

Мама Антона Проскурякова — парикмахер. Она делает прекрасные стрижки и причёски.

Папа Филиппа Петрова — пилот. Он водит пассажирские самолёты.

Папа Тани Петрушевской — палеонтолог. Он изучает динозавров. Папа Тани не смог прийти на праздник. Он в экспедиции в пустыне.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Что делает полицейский?

Что делает парикмахер?

Что делает педагог?

Что делает программист?

Что делает палеонтолог?

Какие профессии на букву «П» ты знаешь?

Какие профессии у взрослых в твоей семье?

Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Почему?


Р

На рынке

Мама и папа Родиона — фермеры. Они разводят коров и коз. Коровы и козы дают молоко. Из молока мама Родиона делает сметану, творог, сыр.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 234
печатная A4
от 551