аннотация
В книге излагаются принципы работы и возможности супервизора во внеметодической модели супервизии. Автор рассматривает трудности и ошибки проведения психотерапии в каждом фокусе терапевтической и супервизорской систем. Обилие клинических иллюстраций облегчает понимание процесса супервизии как «особого вмешательства» и педагогического, иерархического метода. Учебное пособие адресовано как супервизорам, так и супервизируемым, поскольку оба несут ответственность за качество супервизии.
