электронная
36
печатная A5
275
6+
Словарные истории

Бесплатный фрагмент - Словарные истории

Языкознание для детей


5
Объем:
90 стр.
Возрастное ограничение:
6+
ISBN:
978-5-4496-6065-7
электронная
от 36
печатная A5
от 275

Предисловие

Я сочинила для ребят эти коротенькие словарные истории, чтобы им интереснее было изучать русский язык.

Мир языка мне кажется большой страной, где народ — буквы, и законами являются правила. А рядом с ними живут люди, которые помогают буквам. От нас, от помощников, зависит всё: нет ли в словах ошибок, понятен ли текст, хороши ли буквы, или они выглядят кривыми недотёпами.

Буквам приходится много работать. Их пишут, рисуют, набирают на компьютере, печатают в типографии.

И все вместе: люди, буквы и правила создали удивительный мир художественной, научной и учебной литературы. И это замечательно!

Следом за Корнеем Чуковским от трёх… до…

С самого рождения ребёнок слышит человеческую речь, воспринимает и запоминает её. А когда начинает говорить, вносит свои «коррективы». У каждого малыша — свой словарик. Вот часть моего, в своё время предусмотрительно записанного мамой. Было мне тогда три года.

Типочка — птичка, сухинная — сухая, наищем — найдём, расходивалась — расходилась, духальная — надушенная, мягкается — мнётся, жмить –жать, улыбочка — губы, кадват — квадрат, блюнчик, блюн — блюдце, помогательница — помошница, мучИть — в муке, прохлодок — холодок, откассировать — заплатить в магазине.

Когда я чуть подросла, появились новые: мытапыриться — сопротивляться, неэгоистый — покладистый, русскость, россиюшка, мирилка — мирись и больше не дерись, чертежил, чертежинил — чертил, давайте воспитываться — ругайте меня, ногиус отвалимиус у куклы, девчата в сарафанах, а ребята — в штанишах.

А однажды, когда мне исполнилось шесть лет, на вопрос: «Зачем нужны деньги?», ответила: «А налоги? А людям помочь?» Семья была в шоке. Только чему удивляться? Дети говорят о том, что видят, слышат, зачастую не осознавая и не понимая до конца, о чём речь идёт.

Так что же получается? Если устами ребёнка говорит истина, а он всё подряд «корректирует», то и в Большой словарь нужно изменения вносить!? Нет, конечно! Нельзя засорять наш родной Русский язык! К тому же, у всех деток свои словарики, разве успеешь за ними! Тем более, они быстро вырастают, идут в школу, где говорят на хорошем литературном языке.

Сказка о корне

Жило-было — поживало коротенькое слово «Рог». Скучновато стало ему одному. Пошёл он в лес родственные слова поискать, да заодно по свежему воздуху прогуляться. Только в лес зашёл, навстречу мужики с РОГатиной — на медведя собрались. Мальчишки следом скачут, из РОГаток птиц пугают. РОГатый олень на тропинку выскочил, того и гляди без РОГов останется. Да он и не переживает, знает, что молодые РОЖки сразу расти начнут. Обезьяна в РОГовых очках на дереве кривляется, рожицы РОГу строит, а он знает, что рожица ему, РОГу, не родня. Как, впрочем, пирог и порог. Под дубом носоРОГ жёлуди ищет. По небу на облаке единоРОГ носится… Или он не существует?.. Коза РОГатая с малыми ребятами на РОГах целую корзину РОГаликов притащили. И давай всех, как из РОГа изобилия, угощать. Съели всё и по домам. Ночью в лесу недолго без РОЖек да ножек остаться. Вернулось коротенькое слово РОГ домой и заявило:

— Оказывается и у меня РОГатых родственников не пересчитать как много!..

Основа слова и её помощники
К

Когда-то в самые незапамятные времена люди не умели разговаривать друг с другом и общались жестами. Потом они сумели назвать предметы и понятия словами. Это были очень простые слова, состоящие из одной основы. Постепенно слов становилось больше и больше, они даже научились выстраиваться в рядок. Но всё равно люди не могли выразить свои мысли так точно, как, например, мы с вами.

И тогда явилось слово «согласование», создало окончание и приставки. Теперь все слова встали на свои места. А уж когда пожаловали предлоги, люди смогли сообщать друг другу полную информацию. И, главное, всё понятно объяснять детям.

Нужно всегда помнить: суть и смысл слова заключается в корне и основе. Зато всё остальное делает нашу речь яркой, выразительной, индивидуальной.

Стол — столик — столешница — застолье. Дом — домище — домовой — домовитый. Дождь — дождичек — дождинка — задождило.

И ещё:

Род — родитель — Родина — народ — Рождество — рождение — родственники — родня — родной — родимый — родство — родинка — родиться — урождённая — родовитый — родословная — порода — породниться — порождение — родник.

Просторечные: родичи, родова.

Как приставку к корню приставили

Все знают, что в состав слова входят: корень, суффикс, окончание и… да, приставка, которую приставляют к самому началу. Приставки делают важное дело — участвуют в словообразовании. При этом совсем не важничают, ладят и между собой, и с другими. Только вот однажды случилось так, что между приставками-подружками ПО, ОТ, ДО возникло недопонимание. Образовалась цепочка слов: ОТнять, ОТгрызть, ОТругать, ОТвадить, и слова ПОмилование и ДОшкольник ощутили некоторую агрессию, о чём тут же сообщили подружке. Она возмутилась:

— А ОТличник? ОТрада? ОТтепель? ОТпраздновать?

И на самом деле: в русском языке с помощью одной и той же приставки слова разным смыслом наполняются. Здорово!

А уж сколько мороки доставляют нам ПРЕ и ПРИ. Призреть (поддержать, помочь), презрение, признание, предупредить, приблизить, пренеприятнейший… Попробуй, разберись! Да только приставочки не виноваты — если к правилам не относишься пренебрежительно, подучиваешь их, то и проблемы не появляются.

И всё будет, как в сказке!

Сказка о суффиксе

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 36
печатная A5
от 275