Бесплатный фрагмент - Руководство. Универсальная технология развития детей. Система обучения беглому чтению

Руководство о развитии ребёнка. О том, как научить ребёнка читать. У вас в руках технология по быстрому обучению чтению детей

Прежде чем приступить, прочти всё руководство.

Что в этом руководстве?

1. Бытующая ложь о раннем развитии и реальность.

2. Когда учить читать ребёнка и с чего начать.

3. Учим алфавит правильно за 10 дней.

4. Технология сложения букв в слоги.

5. Технология складывать буквы в слова из 3х букв.

6. Технология складывать буквы в слова из 4х букв.

7. Технология складывать буквы в слова из 5и букв.

8. Мотивация ребёнка учиться читать.

9. Материалы, которыми пользуюсь я.

10. P.S. от автора.

1. Бытующая ложь о раннем развитии и реальность

Наиболее частая ложь, что я встречаю в своей работе репетитором:

1. Ранние развитие лишает ребёнка счастливого детства.

Реальность: Фактически счастливого детства лишают, равнодушные родители, жёсткие непосильные требования к малышу, постоянный назидательный тон и запугивание, мол без образования, будешь потом на помойке очистки есть, и конечно побои.

А развивающие игры и развивающая среда без назидания и бесконечных требований, путём вовлечения и показывая своим примером, превращает обучение в интересную и весёлую игру с неоценимой пользой для ребёнка.

2. Какая разница, зачем учить раньше? Научится читать в школе со всеми.

Реальность: Конечно научится в школе, только как показывает данность, те дети, которых обучали чтению с самого детства, вытягивают все предметы без напряжения, стресса и неврозов. Побеждают в олимпиадах, и заканчивают школы с отличием.

3. Ребёнок потом будет скучать в школе.

Реальность: Всегда есть возможность подобрать для Вашего чада соответствующую программу или сдать какие-то года экстерном, например, в одной из аттестованных онлайн школ.

2. Когда учить читать ребёнка и с чего начать

Прежде чем начинать обучать нужно чётко понимать, что нельзя делать, или что может навредить в обучении ребёнку.

1. Нельзя заставлять, это приведёт к отторжению, всегда помните про свободу воли ребёнка.

2. Нельзя давать непосильную сложность и требовать выполнение, или вообще выдвигать любые требования ребёнку в обучении, напомню, что речь идёт о дошкольниках.

3. Нельзя использовать любой шантаж и назидельский тон в обучении.

Всегда помните о свободе воли ребёнка.

К чему принуждаешь — к тому сопротивление.

Эти три основные пункта, которые никак нельзя использовать в обучении дошкольников. Лично я за то чтобы эти методы вообще никто и никогда не использовал, в любой возрастной группе.

Развивайте в ребёнке с малых лет общение в форме договора, где выиграет, и он и вы. Как показывает практика это намного превосходит любые уговоры и увещевания.

Что применять при раннем развитии:

1. Только игровая форма обучения.

2. Частая смена деятельности.

3. Приступать к обучающей игре только в хорошем настроении ребёнка.

4. Хвалить за успехи игнорировать неудачи, вместе исправлять их по возможности.

5. Вовлекать и мотивировать своим примером.

Когда начинать развивать малыша.

Приступать к обучению можно, как только малыш начал фиксировать взгляд — это примерно на вторую неделю от рождения.

Нужно выбрать наибольший контраст, я использую чёрно-белый формат карточек. Своему первому сыну я начал показывать карточки с 2х месячного возраста, второму с 2х недель. Показываем карточку на расстоянии 25—30 см. от лица, если это двухнедельный малыш. Если ребёнку 6 месяцев и больше можно 40—50 см.

Показываем карточку ждём, когда малыш начнёт на неё смотреть. Как только он остановил на карточке взгляд, произносим обозначенный на ней символ, чётко и медленно. Начните с форм, цифр и букв.

3. Учим алфавит правильно за 10 дней