Методическое пособие рекомендовано учителям, работающим в коррекционной школе, и их ученикам. На мой взгляд, автору пособия удалось нацелить учителей на полноценную работу с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Пусть эти дети немного отличаются от учеников общеобразовательных школ, но учить их нужно не менее качественно, чем детей, которые адаптированы под программу общеобразовательных школ. Наталья Григорьевна разработала пошаговый учебный материал, способствующий развитию письменной и устной речи, необходимой в повседневной жизни, выработке умения самостоятельно искать и находить нужный материал, выделять главное и отличать его от второстепенного. На уроках дети, используя наравне с учителями предложенный рабочий материал, учатся формировать речевую культуру, отрабатывать навык орфоэпических норм, работать с иллюстрациями, совершенствовать умение грамотно строить предложения, составлять небольшие тексты. Кроме того, автору справочного пособия удалось через разработку несложных заданий акцентировать внимание учеников на отработке навыка орфографической зоркости, что способствует повышению грамотности письма. Задания, связанные с изучением фонетических норм, помогут учащимся правильно проговаривать буквы, отличать их от звуков, научат разграничивать понятия «слог» и «перенос слова», умно производить фонетический разбор слов; в этом помогут грамотно подобранные красочные картинки. В справочнике имеется богатый материал по морфологии, который поможет ученикам разобраться в понятии «части речи», научит находить в словосочетании, предложении или тексте слова с разными грамматическими значениями. Думаю, что данная программа может быть рекомендована не только учителям, ученикам, но и родителям, которые заинтересованы в повышении образовательной компетентности своих детей. Считаю, что пособие заслуживает самой высокой оценки. Желаю учителям, работающим в коррекционных школах, приобрести данное пособие, апробировать его на уроках и удостовериться в его необходимости и целесообразности. Автору большое спасибо за труд, за преданность делу, которому служит.