16+
Оглавление - Инновационные и приоритетные направления в преподавании гуманитарных дисциплин в техническом вузе
Сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции
Введите сумму не менее null ₽, если хотите поддержать автора, или скачайте книгу бесплатно.Подробнее
- Предисловие
- Секция 1. Коммуникативно-ориентированное обучение: основные характеристики и актуальные проблемы
- Красикова Т. И. К вопросу совершенствования системы обучения иностранным языкам как часть интеллектуального развития потенциала личности
- Зубарева Н. П., Насилевич Я. Г. Преимущества и недостатки дистанционной формы занятий при коммуникативно-ориентированном обучении
- Касперович Н. Г. Речевая ситуация как основа коммуникативно-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе
- Нестерук И. ф., Джух Е. Н. Эвристические задания как средство развития коммуникативной компетенции обучающихся
- Рынкевич А. В. Интерактивные дидактические технологии в образовательном процессе неязыковых вузов в ходе языковой подготовки будущих специалистов
- Сетько Е. А., Медведева В. Ю. Коммуникации в онлайн — обучении
- Секция 2. Межкультурологический аспект в коммуникативно ориентированном обучении
- Атембаева Г. А., Багымбаева Ф. Т. Особенности речевого и неречевого поведения разных народов в коммуникативных ситуациях
- Бакурова Е. Н. Межкультурологический аспект при обучении иностранному языку в туристском образовании
- Баубекова Г. Д., Мусина Ж. А. Постановка теоретических проблем творчества мыслителей Востока
- Косило А. Ф. Межкультурологический аспект в коммуникативно — ориентированном обучении русскому языку как иностранному
- Литвиненко И. Н. Мультикультурное образование в высших учебных заведениях
- Пинчук О. В., Рогачевская А. И. Разработка электронного обучающего ресурса для формирования межкультурной коммуникативно-ориентированной компетенции
- Радюк Е. В. Лингвострановедческий текст как средство формирования межкультурной компетенции на уроках русского языка как иностранного
- Секция 3. Формирование коммуникативных умений при аудировании и говорении
- Мазнева Ю. А. Об интерактивных способах обучения русскому языку иностранных обучающихся в дискуссионном клубе
- Мишонкова Н. А. Информационные технологии в практике преподавания русского языка как иностранного в медицинском вузе
- Москалева М. М. Некоторые конструктивные предпосылки обучения диалогической связной речи
- Пустошило Е. П. Развитие лексико-грамматической компетенции иностранных студентов и преодоление ими лингвистического барьера на занятиях по аудированию русских текстов
- Секция 4. Формирование коммуникативных умений при обучении чтению
- Грак К. А. Развитие читательской грамотности при изучении фразеологии
- Когтева Е. В. Использование отраслевых таможенных текстов на французском языке в обучении профессиональному дискурсу (на примере языковых клише)
- Щитова Н. Г. Особенности работы с англоязычными художественными текстами в вузе
- Секция 5. Формирование умений письменного делового общения
- Канасевич М. Е. Правила деловой электронной переписки
- Лях Я. В., Щекотович Е. Н., Булавская Т. В. Формирование умений иноязычной письменной деловой коммуникации
- Секция 6. Речевые умения, формируемые при коммуникативно ориентированном обучении иностранному языку
- Егорова Е. В. Когнитивно-коммуникативный поход к обучению иностранному языку
- Зданович Е. С. Говорение и молчание в обучении русскому языку как иностранному
- Секция 7. Актуальные проблемы современного гуманитарного знания
- Арутюнян Д. Д. Математические знаки в научно-техническом тексте
- Архипова Т. Н. Виртуальная реальность: иностранный язык и fashion индустрия
- Атрохин А. М., Ожерельева В. С., Федотова Т. В. Курс Moodle: Проектирование и реализация на английском языке для академических дисциплин
- Виниченко Н. В., Воеводина И. В. Роль невербальной коммуникации в образовательном процессе
- Жарко Л. Н. Характеристика оценочно-критериального инструментария диагностики готовности преподавателя ДПО к коммерческой деятельности инновационной направленности
- Zakharyeva L.V. Moral upbringing of students while studying a foreign language
- Исламхан К. Г. Казахский фольклор и мастера его перевода
- Kazanskaya E. V., Kotelnikov V. V. Verbal economic illusionism in the aspect of the semiotic sign picture
- Кульбицкая Л. Е. Социально-гуманитарное образование: роль и статус
- Кюрегян М. П. Мотивация научной деятельности студентов неязыковых вузов
- Миськевич В. И. Культивирование человека в горизонте личности — константа современного социогуманитарного образования
- Морозова Ю. Э. Современные формы интеграции в образовательной среде в условиях инновационного развития экономики
- Отызбаева К. Ж., Тогузбаева Г.М Дистанционное обучение глазами студентов: плюсы и минусы
- Романов П. С. Теоретические подходы зарубежных исследователей к рассмотрению процесса чтения
- Серова Т. О. Роль перевода в становлении русского романтизма
- Sultanova A. N. Punctuation and graphic tools as an element of idiostyle
- Sysova N.V. Using interactive electronic educational resources while teaching foreign languages to students of agroengineering specialties
- Шевченко М. С. Культурно-специфические особенности немецких и русских анекдотов на школьную тематику
- Юренская С. А. Применение теории трансязычия в международной педагогической практике